第275章 如有神助

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这一次。

叶帆神情庄重了许多，提笔写字的速度也很慢。

一会儿。

四个苍劲有力的大字跃然纸上！

“厚德载物”

笔法厚朴严正，字体气势浑雄！

这四个字的书法，既充分表达了词义的意境，也表达了对老师的感恩、对长辈的敬重。

徐景年站在书桌前，盯着大字仔细端详了好一会儿。

他竟被震撼到了，再也说不出称赞的话。

因为他觉得。

这四个字，根本就不像是叶帆这种年龄的人能够写出来的。

这四个苍劲有力的大字。

力透纸背，磅礴大气！

现在已经不是字写得好不好看的问题了。

书法并不是简单的写字，它寄托着书法家性格和情感的表露。

每一幅书法作品，都显示出一种精神面貌、气韵意境。

使得书法的造型风貌和精神内涵，达到美的升华。

进而成为书法艺术美的精湛之作和艺术之花。

“厚德载物”

徐景年再次端详着这四个字。

总觉得已经达到人神合一的境界。

如果没有几十年的书法功力，没有一定社会的阅历，根本就写不出来。

总之。

这一幅字的气韵意境，厚朴严正，他是写不出来的。

按说，叶帆在19、20岁这样的年龄段。

应该也写不出来才对。

可是。

徐景年眼睁睁的看着叶帆写出来了。

如果说，刚才那两幅字，意境潇洒飘逸。

叶帆写出来调侃徐尚绣，表达了他作为年轻人的意气风发。

那么，这一幅字他想表达什么，代表什么？

想表达他很牛逼？！

代表他如有神助吗？

传说，北宋书法家米芾。

梦游时写的一幅字，犹如仙人附体，风樯阵马。梦醒之后，再也写不出来了！

原来真的有可能，而不只是传说。

书法果然是最难的艺术！

徐景年拥有如此深厚功底的书法鉴赏能力，竟也参悟不透叶帆写字时的心境！

实际上，他胡思乱想、猜测的差不多都对了。

叶帆使用了系统技能。

这不跟请神相助一样吗？

、、、，、、、

徐景年将这幅“厚德载物”的书法作品，当仁不让的据为己有。

然后把他刚写的那幅字送给叶帆。

叶帆也很懂事。

对着“鹏程万里”四个大字，就一通猛夸。

同时保证，上了大学后要认真学习，天天向上。

绝对不会辜负徐校长的寄语！

反正，无论他嘴上说得多么天花乱坠，既不用花钱，也不用交税。

何乐而不为呢？

两人相互交换作品，一起吹牛逼，相互戴高帽。

古往今来，文人墨客都最喜欢这个调调。

可笑的是。

那些研究历史的专家，把古文中描述的这些商业互吹的情景，都当作是真实发生的历史。

真是可悲！可叹啊！

徐景年请叶帆和武侍忠出去书房，到办公室的会客区喝茶。

徐尚绣从墙边的柜子里，拿出一副古朴精致的茶具，给他们泡茶。

她不但国色天香，泡茶功夫也是一流。

姿态唯美，气质天成！

喝茶仪式感十足！

茶艺是一门综合性的生活艺术。

茶艺也是系统技能才艺精通里面的一种。

叶帆一心三用，一边聊天，一边品茶，一边欣赏徐尚绣泡茶的样子。

真美啊！

很多自诩高雅的人，会把泡茶喝茶升华为一种修养、一种生活！

叶帆没有那么附庸风雅，也没有那么矫情做作。

他是个俗人。

纯属觉得徐尚绣泡茶的样子真好看，就忍不住多看了几眼而已。

由于。

武侍忠将叶帆要办的事情，事先已经和徐景年商谈过。

叶帆这次过来拜访，只需要把事情落实敲定。

所以谈话很快就结束了。

双方达成了默契。

叶帆向学校捐赠300万，将定向用于资助家庭困难而且优秀学生完成学业。

这笔意外的捐款。

既是招考老师武侍忠拉赞助来的。

现在也算是副校长徐景年的小小政绩。

另外，学校要出面担保，帮助李喻华入学就读双旦大学附属小学。

并且在一年后，至少要保证就读附属中学。

这事对徐景年来说，是一件小到不能再小的事情。

他不需要出面，只打一个电话就办妥了。

至此，叶帆才知道。

徐景年为什么要孙女徐尚绣一起陪同接待。

因为徐尚绣是双旦附小的音乐老师。

她负责协助叶帆帮李喻华办理入学手续。