第175章 学习模式

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吃完早饭西西便回家去了，她回去还有好多事情需要做。

而温晴，也即将开始她的学习计划。由于之前频繁的搬家，她的学习计划已经被迫荒废了很长一段时间，但她并未因此忘记自己的目标。她的梦想是运用所学的知识去教育自己的两个小朋友。

在送走了西西后，温晴轻轻地打开了书房的房门。她拿出了笔记本和签字笔，开始了自己的学习之旅。在这个充满知识的海洋中，她将不断努力，为自己的梦想打下坚实的基础。

“在普通话的音节中，既能充当声母又能充当韵尾的辅音是 ——？ ”温晴读出题目，陷入深思。瞬间，她灵光一闪，笃定地写下答案：“'n'！”

温晴自信满满地写下来自己的答案，毕竟即使不是学习中文专业的人，母语是汉语，大多数题目也都是能够自己判断出来的。

‘n’这个字母呢既是声母又是韵尾，这道题对于温晴来说根本就没有任何难度。

“文字起源什么？和结绳记事没有关系。”第二道题也是温晴能够直接写出答案的这种难易程度，温晴轻松解答了第二道题。

在中文的众多造字法中，最基础的要数象形文字了，而象形文字正是由图画演变而来的。温晴再次准确无误地写下了答案。此时此刻，她对自己未来的学习和考证之路充满了信心。

“现在，我们呢将要探讨今日学习的第三道题目了哦！”温晴轻声说道，她温柔地拍了拍自己的肚子，仿佛在跟肚子里的小生命进行亲切的交流。

“第三题的题目是‘在汉字形体演变史中，什么是古今文字的分水岭？’嗯——这个问题嘛可能有些难度哦。”

温晴话音落下，她轻轻地皱起了眉头，陷入了沉思。这个难题让她在思考中寻找答案，她的思维在知识的海洋中遨游，努力寻找那个关键的解答。

“我国汉字形体的演变过程是：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书，这七种字体被称为‘汉字七体’。所以，分水岭大概是‘隶书’吧？”温晴在脑海里搜索着自己之前所了解并学习到的所有知识，但是她也不是十分地敢确定自己的答案呢。

温晴写完了‘隶书’两个字，迫不及待地看了一眼练习题后面所给出的答案，自己的答案果然是正确的呢。甲骨文、金文、篆书都属于古文字范畴，基本上保存了象形的特点；而后来的隶书、楷书等属于今文字范畴。

温晴继续看了下答案的解析：在汉字的发展中,隶书对汉字字体的影响最大被称为古今文字的分水岭。隶书呢是由小篆简化演变而成的一种字体，开始于战国后期至秦代，通行于汉代。

那时候圆润俊秀的小篆的使用寿命竟然和残暴的秦王朝一样短暂，在秦灭之后小篆在西汉初使用了一段时期后便被另一种字体所替代而就像秦王朝是被奴隶、农民起义所推翻的那样替代小篆的也是一种创自于民间并流行于民间的字体就是隶书。本题主要讨论的是隶书的形成过程、隶变的规律及其对汉字所产生的影响。

在得知了正确答案答案后，温晴打算就这道题作重点标注。虽然自己靠着之前学习和了解到的知识作出了正确选择，但是秉承着学习的认真态度，她还是打算将自己在练习过程中没有迅速确定答案的这类题目归为一类，多次巩固并加强记忆。

“宝宝们啊，妈妈可是真的很棒呢，这道题的答案又对了——”温晴又开始了她的胎教，“下面我们开始第四题喽，‘在一种语言或方言中，最小的音义结合体是 ——语素 ’吧！”温晴写下了自己的答案，而后又再次确认了自己的答案是否正确。

“Yes!”温晴几乎是十分兴奋地欢呼了起来，这些现代汉语类的题目大部分都是可以通过之前的所学判断出来的，并不算十分难记忆。

“第五题，‘词的本义是 ————’这道题可难了，我需要看下答案。”温晴看到答案的时候有些震惊，这道填空题的答案并不算长，但是十分拗口。

“根据文献能考订出来的词的最早义项——根据文献能考订出来的词的最早义项——”温晴在口中重复了几遍这个答案，而后又一字不落地将答案抄写在了笔记本上，做完这一切她在笔记本上这道题的位置处标注了三个大大的星号，提醒自己要重点复习该题。

“第六题，‘ “臭”的本义是“气味”，后来专指“坏的气味”，这种词义演变称为’ ——应该是词义的缩小吧！”温晴觉得这道题的答案还是很好判断的，毕竟原义指代的是大类的‘气味’，现在单单指的是‘不好的气味’，那肯定是由广义变成狭义了，答案不就是‘词义的缩小’嘛。

果然，这道题的答案温晴还是对了的。

“哇塞，我家的小宝宝们也是很聪明的嘛，和妈妈一起‘披荆斩棘’！”温晴对着肚子里尚未成型的两个小家伙夸赞道。

“第七题——‘语音相同而意义之间并无联系的一组词构成什么关系？’那不就是同音词嘛！太简单了啊，我们继续下一道题，‘在现代汉语中，词类划分主要依据的是词的语法功能！’”连续对了几道题，温晴的自信心愈发地膨胀了起来。

喝了一口刚刚拿过来的鲜榨橙汁，温晴继续埋头学习了起来。她从小就蛮擅长考试的，虽然成绩并不是特别拔尖的那种，但是这种情况也是源于她并没有十分投入地去备考。而这次考试不一样，这次考证完全是为了将来能够更好地投入自己家两个小家伙儿的教育中去，可是不能再像之前一样‘三天打鱼两天晒网’了。

“第九题，题目是‘在我没有和他打篮球”这句话中，“和”的词性是 介词吧’！”温晴再一次顺利地给出了这道题的答案。

她的脑海里浮现出‘介词’的解释和用法：介词，是汉语中前置词，因为汉语介词一般前置），在语法里呢是一个用来表现一个字的文法功能的词汇或字缀。一般用在代词或名词性质的短语前面，和这些词合起来组成介词结构，用以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等等的词，去掉后原句意思改变。

所以，她敢肯定刚刚的例句中的‘和’是一个介词。

时光匆匆，学习的时间总是转瞬即逝。温晴不禁感到一丝疲倦，她深深地打了一个哈欠，决定暂时放下手中的学习任务，再去小睡一会儿。自从怀孕以后，她发现自己特别容易感到困倦，也许这是宝宝在告诉她需要更多的休息和能量。

自从搬到c市以来，虽然日子过得如同流水账一般，但是温晴却体验到了前所未有的充实和满足。有些人可能会认为，我们的时间应该用来完成有意义的事情，但温晴却认为，人生不应该被别人的标准所定义。快乐，现在才是她追求的唯一追求。

在这个充满未知的世界里，温晴愿意带着快乐的心情，去探索每一个精彩的瞬间。

快乐，本就应该被奉为人生唯一的价值呢，这个大千世界处处都有花开，精彩本就随心而在。