第四十三章 讨论
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就在他们也就低头看成绩汇总的时候，因为他们进入，被暂时打断的争吵又继续起来。
数学老师王林和兼任四班班主任的英语老师孙平，他们两个人都比较年轻，脾气也比较急。
争论的内容是，因为三班上部分学生的成绩，有着堪称诡异的突飞猛进。
他们分析出的结论不同，就争论了起来。
几位老师扫了一眼成绩单，对基本情况也就有了一些了解。都是自己教了半年的学生了，对他们也都很熟悉。
三班的几名同学，期末考试汇总出来的成绩，有点吓人啊。
刚参加过一二班小会的几位副课老师，就可以确定，抛开姬景行这个以变态分数，拿了年级第一以外。
三班至少有三名学生可以进年级前十，有一名甚至可以进前六，就是赵文，孙庆龙，高松三个。
他们本身底子就不错，单科也经常是班级前五名上下。初中吗，又不是高中，突然振奋一下，多考个30分都很正常。
刘晓婉是个农村的孩子，学习一直很用功。偶尔也能考个第四第五的。女孩子，突然开窍也正常。
但是苗猛和孙开这两个人，平时成绩在班级都是十来名左右晃悠，现在看着总分，好像也能进年级前30的样子。这就很奇怪。
一点点的反常，汇聚到了一起，就莫名的有些怪异了。
几位老师感觉被烟雾包围着三班班主任张金平，仿佛突然就有了一股他们看不透的神秘。
殊不知老张自己，也是一脸大写的懵啊，学生学习成绩突飞猛进固然是一件好事，但是身为老师，却不知道他们进步的原因，这就不是仅仅心情郁闷的事情了，严重点说都算失职。
老张也是琢磨不透，才罕见的在办公室里抽起了烟，浑然没感觉这烟雾还能给自己戴上神秘这个词条……
刚才数学老师王林和英语老师孙平争论的就是，孙平怀疑，王林给三班的几位同学开了小灶，要不都是他带的学生，怎么四班的就没有几个数学成绩飞速提高的。
几个老师刚才也不是白讨论的，没有分析出根本原因，但也总结出一些规律。
数学，物理较日常成绩，提高明显，语文，英语还有历史，地理，政治等科目也有提高，但不是特别明显。物理是初二新开的学科，总分也不过100分，所以增幅虽然大，但看起来也不明显。
唯独数学，原本只能考100分的，一下子考了130，原来120的都考140多分。
所以刚刚几人都把注意力放在了数学上，把这个当做了突破口。
其实四班的吕敏，数学成绩也提高很多，但是吕敏在四班学习一只都是前三名，年级排名也在前十左右徘徊。所以几位老师就没考虑到她。
王林心里也委屈，“我tm要有这本事，我还在这里教学，把平时考100左右的学生，一个月提高到130，我直接去开补习班了。”
初中老师的身份和固有认知束缚了他们，如果不是单科去看，而是整体的去分析，就可以把初中的科目，分为偏理性的理科:数学和物理。偏感性的文科:语文，英语，历史，地理，政治。
都知道，理科是最容易把学生分层的科目，150分的试卷，学习成绩好的可以考满分，差的考30都正常。没有天赋，没有方法，哪怕再认真，数学也敢给你的付出打个80分。
如果有了清晰的脉络，有效的分析解题方法和思路，那么理科提分提的会非常猛。所谓开窍不过如此，100分提高到130，也很正常。
而文科则不同，需要大量的记忆，而有些题目，甚至有明确可以量化的评判标准。
认真不认真，有天赋没天赋，可能差别也就是80分和100分的区别。
哪怕给你梳理出来脉络，没有大量的时间去背诵记忆，也白搭。有些语感，文章分析能力，更是需要长期大量的阅读积累和提升才行
这才是这些学习兴趣小组的同学们，表现出如此明显差异的原因。
但随着时间的慢慢推移，只要他们可以坚持不懈，这种差异会随着掌握知识量的增加，缩减到微不可查的地步。
最终老张还是打断了两人的争吵，“算了，也别在这吵了，等明天返校，咱们问问这些学生就知道课，学生成绩提高了，总归是好事”
孙平则有点不阴不阳的恭喜张金平。
“这次期末考试，三班的平均分怕是要全年级第一了呀，恭喜张老师了！”
他是四班的班主任，两个班上课的老师都一样，原本班级的学习水平也差不多。
平日里两个班级不是你第二，就是我第二，都被一班压在脚下，说好的难兄难弟一起扶持到老，结果你突然一骑绝尘，自己连老二都做不了了。
这心情，是何等复杂，而且三班还有一个总分接近满分，拉了年级第二30多分的姬景行。
孙平简直嫉妒的灵魂都要从身体里扭曲出来了好不好。当时姬景行转校过来的时候，也问过自己，自己嫌弃累赘，放弃了啊～～
后悔到质壁分离有没有。
张金平表现的无比淡然，好像理所应当一样。很有老教师的风范，胜不骄败不馁。
他把两个班的成绩单，收到一起，挥挥手，让众人散会。
自己则背着双手，来到了一二班的办公室。
“刘老师，王老师。成绩统计出来了，你们要不要看看，然后把成绩汇总到主任那边去，估计刘主任就等着初二的成绩汇总了。”
张金平把自己班的汇总表，递给一班班主任刘菲。
不看他背在身后的另外一只手那欢快的抖动频率。还真以为他只是例行公事过来拿成绩汇总的。
其实一二班开会的时候，一班的班主任刘菲，已经向几位副课老师询问过了姬景行的成绩。
初中的试卷是交叉阅卷的，姬景行的主课成绩，是一班二班任课老师批改的。
虽然批改试卷时，名字班级那一栏是钉住的，但是姬景行极具分辨力的字，在老师们中间也是很有名气的。
老师们一看试卷就认得出来，所以刘菲早就把姬景行的成绩汇总出来了。
总分780分，姬景行考了775分，自己班的马超才考了743分，差了32分啊。在中考中，30分可是一个档位的差别。
今年的年级第一，不是以后所有的年级第一都和自己无缘了。
想到这刘菲就心痛莫名，虽然自己是和女教师，但是一向不甘居于人下，代一班班主任，也是尽心尽力，班里的学生也争气，无论是年级最高分，还是班级平均分，总是花落自己家，这也是自己最骄傲的事。
最初那句参加竞赛得第一，不一定考试成绩非常好，也是在自己安慰马超的时候说出去的。
她不容许有人可以轻易夺走她的骄傲。
可是如今，差了不是一分两分啊，差了30多分。
可怜的刘菲，还不知道，班级平均分第一，今年也和她无缘了。
看着张金平递过来的成绩单，刘菲最终还是没有办法心平气静的接过来，只是把一班二班的汇总表，递给张金平，硬邦邦的甩出一句“我们两个班的成绩汇总！”
两只同样身在空中的手，一高一低，两张同样被那在手中的成绩单，如同交换国书。
只是一人面带微笑，一人面露寒意，一高一低，站着的高，坐着的低，便让这画面，有了一丝，战败国递交降表的意味。
张金平，还是收回了递过去的手，然后接过了一班二班的汇总表。转身向着办公室门口走。
只是在转身的一瞬他轻飘飘的甩出一句话。
“天才的世界你不懂，有些人只要他想，他就是第一，刘老师，你还太年轻了啊！”