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第四十七章 境界划分

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早上,八点的闹钟准时把谢道言叫醒,起床伸个懒腰,打个哈欠,迷迷糊糊地换下睡衣,走到洗漱台前,“刷刷”地刷着牙。

等到洗漱完,谢道言走到客厅,从冰箱里拿出灵鸡蛋,煎两个鸡蛋当作早餐。

再从冰箱里面拿出牛奶,接上一杯,坐在餐桌前,美滋滋地吃了起来。

吃完,已经8:20了,现在学生应该还在做着“蕴灵操”。

所谓的“蕴灵操”,其实是炼体操,炼体,练气,筑基,金丹(现在世界最高战力)。

炼体的作用是提高身体的承受能力,并提高对灵力的感知,方便练气,练气是适应灵力,能运用灵力释放法术,筑基则是使用天才地宝,让身体成为鼎炉,熔炼材料,铸造金丹,这样就到金丹了。

炼体越高,对灵力的承受能力就越高,打个比方,一个人发射火球,间隔需要2秒,并且发射三个后,就不得不停下休息,因为身体受不了了,而有的人连续发射五个火球,都不带喘气。

练气,主要是对灵力掌控的修炼,灵活运用灵力。

筑基,是对金丹的铸造,由于现代人并没有相对应的器官,所以需要找材料制作,并运用自身的身体熔炼金丹,融入体内。

金丹的品质、大小,决定了金丹强者的实力,品质越好,能储存的灵力就越多,释放灵力时越稳定,大小同理,不过金丹过于巨大时,会导致灵力释放紊乱,加重身体负担,所以,金丹的大小有个阈值,而且每个人的体质不一样,制作的大小也不一,这就需要专门的研究人员帮忙测验。

当然,如果不测验也行,小心一点,赌一下哦,运气好,大小接近阈值,或者接近99.99%,那剩下的一点,可以忽略不要,运气不好,超过阈值,以后每次释放灵力,带来的都是折磨。

灵力学校开设不久,目前还在试点,老师是各研究员兼职,就是研究完成,申请休息的时候,有时间的话,就帮忙带一下,教学内容参差不齐,不过也没办法,参与教学的,至少也要有相应的能力和基础的知识,才能担任老师,一个炼体的,怎么能教别人练气呢?如今学校第一批才到练气,筑基都没有,如何填入各缺口?只能让研究人员,一些军方,担任教师,但是,研究人员时间少,军方要保护人民,清除危害,还是缺啊。

直到现在,第一批“理论教师”进入第一线,才缓解了各研究人员的压力,理论教师交编成的书本知识,研究人员,教灵力的实践运用。

谢道言这才有时间摸鱼。

......

谢道言收拾一下碗筷,伸了伸腰,拿着智能机,准备趁现在,逛逛学校。

谢道言这实力,已经到了瓶颈,想要继续上升,需要研究出金丹以上的境界。

至于元宝世界的修炼,如今谢道言对“叶子”的刻画,已经成了本能,只需要分出一些心神,稍微注意一下就行了。

话又说回来,谢道言现在的身体不是他的,他又在身体里,运用仙力,修炼功法,这样真的可以吗?

事实上是可以的,阵法的刻画,还有仙气的运用,都是在灵魂层面上进行的,而灵魂受到主神的保护。

只有系统同意的,才能在本世界运用仙力,如今的这种运用,反倒是像交换,我运用一缕仙力,交换本世界的灵力。

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