第十五章 接人
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“接受新的训练，迎接新的挑战。”
“而我们剩下来的学生，也要全心全力准备迎接最重要的考试了。”
“现在，我们可以提前比其他人早知道一会…..”
老师笑着道，“毕竟正式通过测验的禁师的名单还要过差不多一个小时才会在天讯上公布。”
“其他人不知道。”
“但我们自己班上成为禁师的同学，我们可以先了解一下。”
“好不好？”
……
“好～”
同学们异口同声。
虽然来的巴士上很多人已经交流过了，但不是全部。
他们很期待接下来的禁师介绍。
……
“那么我们按照顺序来……”
老师笑着看向靠走廊第一个位置上的学生。
“从你们这边开始。”
“一个个说。”
“没有成为禁师的话也可以说说自己接下来的目标，比如想要学习什么专业之类的……”
“当然，还没有想好的话也可以什么都不说。”
“不。”
老师弯起眉眼，“暂时没有定下目标的话，可以说一句会努力学习的。”
“给自己加加油。”
……
“我通过测验了！”
“……我没有通过测验…..”
“我想成为一名老师……”
“我会努力学习的！”
……
学生一个个的站起又坐下。
似乎很快，靳白发现下一个就轮到他了。
……
靳白起身。
不待他开口，老师先开口了。
“同学们。”
“也许你们有些人已经知道了……”
老师一脸的兴奋。
声音都高昂了几分。
“就是靳白同学……”
“在禁师的测验中……”
老师深吸一口气，“成功的签订了两名役使！”
……
“哇～！”
老师的话一落，教室里便响起了颇有几分轰鸣之感的惊呼声。
每一个学生都睁大了眼睛看着靳白。
一脸的震惊。
“双蛋黄”哎！？
……
“绝对的前途无量！”
老师声音铿锵，“我们这届参加测试的学生中只有三人有‘双蛋黄’。”
“靳白同学就是其中一人！”
而且，另外两人取得这样的成绩其实不算出乎意料。
甚至让人觉得本该如此。
但靳白不一样。
在测验之前，谁也没有想到……
包括最了解班上学生的班主任…..她。
都没有想过靳白会签下两位役使。
黑马。
靳白真的可以说是近几十年来-
不。
是近百年来最大的黑马。
……
“哇～”
学生们再次发出惊呼声。
……
起身站立的靳白：……
他略微有些不自在的移开视线。
他看到了费林亮得跟超大瓦数的白炽灯一样的眼睛。
也看到了一脸不敢置信的罗瑞。
……
“靳白。”
老师看出了学生的些许不自在。
她笑了笑。
“给同学们介绍介绍你的役使吧。”
……
靳白微微松了一口气。
“好。”
他点头。
他伸出自己的左右手腕。
让手腕内侧役使的图案清楚的呈现在众人的面前。
……
左手手腕内侧的双叶异色小草-
虽然这个异色很不明显，需要仔细看才能发现。
但它的确是异色没错。
右手手腕内侧的白羽血瞳乌鸦。
栩栩如生的好似下一秒就要从靳白的手腕上飞出。
……
“哇～”
学生们再次发出了一致的惊呼声。
“还是一只植变体，一只物变体。”
“白色的乌鸦哎……”
“……这个是小草吗？”
“这个小草看着挺普通的……”
“还是白色的乌鸦看上去厉害些……”
“……看，我这个是不是看上去比什么乌鸦厉害多了？”
…...
“咳咳～”
老师大力咳嗽了几声。
她注意到，讨论开始有些偏了。
是的。
对于自己班上出现“双蛋黄”的惊喜慢慢平复下来后，她也发现了……
靳白的两位役使看着似乎……
实力都不是很强。
当然。
她不是小孩子。
役使不可貌相的道理她是知道的。
但在了解了另外两位“双蛋黄”学生的役使后……
她沉默了。
……
她听到了其他老师的看法。
靳白是一个幸运儿。
他遇到了两只跟他精神契合的异变体。
恰好这两只异变体还都不怎么强。
所以才有了靳白的“双蛋黄”。
这样看起来，靳白的“双蛋黄”其实并不一定比别人的一只役使强。
跟另外两位“双蛋黄”的学生更是没得比。
但是不管怎么说，运气也是实力的一种，“双蛋黄”是罕见的情况。
“双蛋黄”就是赢在了起跑线。
……
“‘双蛋黄’是非常厉害的。”
老师大声道，“让我们恭喜靳白。”
“啪啪～”
老师率先鼓起了掌。
很快，同学们跟着鼓起了掌。
一时间，掌声雷动。
…...
“谢谢。”
靳白一只手背后，一只手置于胸前，向老师、向同学微微弯腰。
……
“靳白，你是我们班的骄傲！”
老师笑着道。
“还有每一位通过测验、成为禁师的学生，你们也是我们班的骄傲！”
“在未来，你们还会成为全人类的骄傲！”
……
通过测验成为禁师的完整名单在天讯上公布了。
几乎所有的学生都打开了天讯查看起来。
……
“咚咚～”
一阵清晰的敲门声传来，喧闹的教室顿时有一瞬的凝滞。
所有人都不约而同的看向了教室门口。
……
是一位西装革履的男子。
个子很高。
几乎碰到了门框。
戴着一副银色边框的眼镜。
男子只是站在那里，就有一股莫名的气场散发开来。
喧闹的教室彻底的安静了下来。
学生们的表情都有些僵硬。
老师的表情也有些僵硬。
…...
男子面无表情的扫了一眼教室。
不知道是不是自己的错觉，靳白觉得对方的视线在自己的身上停留了一秒……
……
“我来接人。”
男子的声音一如他的外表给人的感觉，硬邦邦的，没有丝毫的柔软。
……
“……好，好。”
老师总算反应过来。
她在心里苦笑。
今年竟然是这位来她的班里接人……
……
面向学生，老师露出了明朗的笑容。
“通过测验的同学们起立。”
……
“哗～”
十几个同学站了起来。
一个班四十几个学生，通过测验的概率一半都不到。