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第一百章 备课组长

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“备课组长,你还坐在那里改作业啊?梁主任通知,去113检查教学设计。”董文峰正在智学网上在改学生的试卷。第9题的题目是:本文题目的作用。不少学生写:增加读者的阅读性趣。

“性趣”?怎么不写“兴趣”?现在的学生,真早熟!

他摇着头,和老龙去113。

董文峰上上一届和老龙搭班,在一个办公室。新学期接替贲婧婧,带八(6)班班主任兼物理教学。

走到113的时候,他们看到马军正在翻阅老师们的教学设计和教研计划。

“吆!真积极,教师节马上到了,评不上优秀教师,学校也对不起你!”老龙调侃起马军来。

“就这样说了,龙校长。评上了我请你喝酒,评不上,你请我。”

“就这样定了。”老龙坐在了物理组的位置,说。

董文峰检查九年级语文教师的。他对照着梁主任打印好的表格,开始翻阅俞丽丽的教学计划,在表格上一一打钩。教学计划下面分别是:教学目标、教学分析、教学措施、教学进度等。教学设计下面分别是:教学目标、教学环节、教学重点、教学板书、教学反思等。

按照学校的规定,老教师教学设计在书上勾勾画画就算有,年轻教师必须要有手写的教学设计。俞丽丽的教学设计是手写的,书写工整,字体美观。没有打印机的老师就在书上勾勾画画就交来了。坐领导办公室、打印方便的教师就把教学设计打印好了交上来。

董文峰快要检查完的时候,袁组长进来了,他翻看了老师们的教学设计,又看了看董文峰填写的表格。

他意味深长地说:“董组长,你填写的表格要对学校负责任的。年轻教师手写的备课设计,没得说;有打印的教学设计也没得说;那些光交课本的老师,哪有教学目标、教学重点、教学板书、教学反思?你表上都钩上了,对别的老师也不公平?”

董文峰刚要反驳他。老龙发话了:“袁大组长,你说的不对!在书上勾勾画画最实在、最真实、最符合教学规律、最节约。你看老师们打印的教学设计,都是从网上下载的,打印好了,屁用没有!不用,也不看。我们算笔账,一册书至少打印一百张纸,一个老师用一百张纸,清流学校三百个老师,总共就要用去三万张纸。一包打印纸一般五百张,一包纸平均四十元,一张纸就划到8分钱,三万张纸就是2400块钱。这只是教学设计一块,全国有多少学校,我们不是专家,没有统计。但是可以想象得到,费用惊人。所以,在书上备课,是利国利民的大好事!要大力提倡!”

袁成刚停了半天才说:“龙组长,你对我说等于没有说!我算个毛线?你这话比真理还对,校长听吗?局长听吗?后面不说了。”

从113出来,马军说:“小袁喜欢冒充大尾巴狼!董文峰你不要甩他。常德江每次教学设计也不交?检查作业的时候也没有?我不都给他钩上了吗?领导也知道这是形式主义,要应付上面的检查,领导也没有办法。”

董文峰说:“这备课组长去年好不容易辞掉,贲婧婧干了。哪知道贲婧婧调到小学去了,备课组长又按到我的肩上来了。”

老龙说:“既来之,则安之。”

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