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第七章 所谓符文学

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吃好晚饭便坐在长桌上开始一对一辅导了。

“首先,符文便是律动载体,石块、机械、生物血肉、空间、时间等等一切可以加入律动并保存的都可被称为:符文。”

约书亚与陶露贻得比较近,嗯,就是那种粉红泡泡感觉。

什么:少年的呼吸带来的热触及少女的耳朵,粉红耳朵,娇羞,少年再似是无意地继续讲,但二人早心猿意马什么的。

嗯嗯嗯,那么外观就这样了。

“七十八种符文构架目前只教了十种。”他将笔记翻到那一面。

这个星期所学的都十分有条理地记了下来。

释、聚、轨、引、折、叠、向、重、形、念。

〈释〉:律动释放。

〈聚〉:将符文内的律动激活与运行。

〈轨〉:符文内部的律动路线。

〈引〉:符文对外界律动的吸引力。

〈折〉:符文律动容量上升。

〈叠〉:不同律动的共存。

〈向〉:律动的效力方向。

〈重〉:从周遭余震中再次重现一定的效力。

〈形〉:律动塑形。

〈念〉:使用者对释放律动的控制。

有必要一提的是:视具体量来合理分配符文刻印区域与数目,比如一个城市的电回路便是有大量〈释〉的,我的意思是符文构架只是最底层的构架。

“老师让我们这星期随意组合出至少五种具有八种符文构架的符文图纸。”他笑着看向少女。

“呜…这些都懂啦…”陶露晒笑着低下了头。

“嗯…因为不知道回路运行?”他笑着问道。

“嗯。”轻声回复,她抬头看向约书亚的脸。

这是个全身散发着让人不由自主地想接近的温暖的人。

不过…她的本能预警不断预示着对方的危险。

“怎么了吗?没关系的,有困难解决困难就行了。”说着他又掏出了一古练习本。

“看,只要这个点的路线连接,再这个,这个地方布置〈聚〉,注意要每个汇点都要加入相配的〈轨〉结构调整律动内导向保证其余构架的运行,同时要保证时间关系…”

认真的男人的吸引力自然是挺高的,尤其有颜还十分认真,而且还有一定的神秘感。

正如此前所言:双方不过是在拉扯间灌输给对方错觉罢了。

很多时候爱并不是真的爱,或者说是你以为爱上了对方,比如经典的吊桥效应。

两人不过是借助生理本能与心理进行的拉扯,不过无论结果如何双方的契合度是较高的,所以他们绝对可以合作。

总之就是两人开始了正经教导,而陶露自然不会浪费机会,将约书亚的知识尽数得到,不过受限于就寝,双方就相约明日继续。

明日…呵,关系就是这么来的。

“进度如何?”在漆黑中,诺林转着匕首问道。

“三个星期。”上铺的约书亚回道。

“哦?那么肯定?不过才八岁哦。”

“呵,那种运动代表不了什么,况且,我是找伙伴,不是找伴侣。”他轻笑着。

“你这种人…”可真是太奇怪了,不过?只要足够就行。

就这样睡去。

。。。。

周末?

嗯…不太需要,至少孤儿院不需要。

不过那两天的课程会相应宽松,或者说自由活动。

关于尼帕亲自授业那得十岁了,所以不急,而且他也要教这届十岁孤儿呢。

约书亚除了日常同诺林锻练、切磋外就是给陶露辅导…呵呵。

“看,只要这样,注意这里的〈轨〉,然后…嗯,成了!”约书亚摆弄着一堆工具。

牵引针、隔板、微刻刀、晶粉等等,都在折腾这个石块。

然后成功做出了个达成〈锐突〉的基础符文。

用环带套在手上,向树干发动。

〈折〉将石块的容量提升。

〈聚〉将符文内的律动运行。

〈轨〉的路径。

〈叠〉将:锐、风、旋转三种律动共存,一个个连接。

〈形〉将律动塑为锥形。

〈向〉决定大体方向。

〈释〉释放!

一阵快速运行旋转的风锥射出。

〈念〉控制运转,风锥在他的控制下袭向一个树技。

不出意料,命中处崩碎,树枝旋转飞出,只留不那较为光滑的断口。

〈引〉将周遭律动填入符文。

〈重〉根据律动线快速以同样轨迹运行,不过期间他目前很难控制。

“嗯,成功了!”约书亚发自内心地高兴。

“很历害啊!”陶露舞着两个粉拳。

“谢谢,不过得还给老师了,毕竟材料还是老师给的。”他笑了笑。

(主要是较危险,虽然是再基础不过的一千五百符文)

“不过…那也是老师的事了,要试试吗?”他将符文递给对方。

“诶!那真是…”故作矜持状态,而约书亚自然会给台阶。

“没关系,很简单的。”于是直接放到了对方手心里。

“那我试试吧…哈!”她直接对着约书亚发动,但约书亚自然还是维持着微笑。

完全不在意擦着头发过去的风锥…

“哈~没劲,不能有点反应?”陶露挎着脸问道。

“我相信你呀。”他的笑容依旧那么无懈可击。

令人作呕啊…但又该死的令人产生好感。

总之虽然陶露的心理活动如此但行动上可没表现出来。

“那可真是太好了,不过~”她绕着约书亚转了一圈。

随后靠近驻足观察。

“怎么了?”他好似对陶露的行动感到奇怪。

“约书亚太让人产生好感了,而且话术也这么好,以后会成万人迷吧。”

“哦?不会哦,我只是对适合的人这样啦。”

“约书亚的意思是我是特殊的?那真是荣幸。”她笑呵呵的。

“啊,不必如此,大家都一样的,我也很高兴你能对我做出这么高的评价。”

“嘻嘻,那可真是太好了,啊,你还会多少符文啊?”她的眼角都弯了,不过随后又进入学习频道。

“十八个,不过基础符文必须会啊,更何况下周老师就要默写那十个基础符文各自的五种构成了。”他拿出了笔记本。

“啊!你是个怪物吧!每次都满分!基础符文已经够麻烦了还要绘写四种变式…”陶露抓毛了。

“毕竟基础符文最大的特性就是可塑性大嘛,所有符文都是由基本符文组合与演变的,以后术式发动的效率也可以练。”他拍了拍陶露。

“而且陶露也很有能力的不是吗?”他就那种杰克苏的气质啊。

“唉,真会哄人啊。”陶露叹了口气,幽幽地看向约书亚。

“哈哈,至少有动力了吧。”

“啊,是呀,来吧。”她鼓足了劲。

“自然。”他笑呵呵地开始讲解。

嗯…就是很青梅竹马不?

。。。。。

小剧场

无良作者:哈!给老子去学习!老子学习的累谁也别想躲!

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