第十二章 管事

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在学校，班干部是一股不可或缺的组织力量。老师要靠他们来管理班级，学生要靠他们组织活动、反映学习和生活方面的问题。

要想当好班干部，仅有热情是不够的。必须有一定的组织能力，在同学中有威信，能够团结同学、影响同学，还要管好同学们的事。

有人说，班干部是老师的“拐棍”，可以为老师的教学、管理提供支撑。老师们离不开这根“拐棍”，否则就会出现很多麻烦事。

中专生不是小学生，尤其是招收高中毕业生的中专学校的中专生，他们大多已经成年或接近成年，有着强烈的成年意识，青春的活力和骚动，使他们犹如脱缰的野马，更加难以驾驭和管理。

李勃从小学习好，一直是老师眼中的好学生。在小学阶段，班长、学生会主席，能当的“官”都当到了极致。上中学以后，只当了几天的体育委员，就甘于平庸，6年只顾自己学习，对学生官失去了兴趣。

他向张芙蓉老师汇报班级情况，谈自己的看法，只是想表达一下自己的看法，并不想当学生官。但张老师识人有限，能有人主动上位担责，她求之不得，怎么肯放过？

如今，李勃自己给自己上了套，不拉磨也不行了。在其位，谋其政，一旦权在手，便把令来行。

生活委员是班委里最吃苦受累的职位，他要管同学们的吃喝拉撒，要带领同学们打扫卫生、清理公用厕所，还要管班级承包区的公共卫生，还要参加学校安排的卫生检查评比、爱国卫生运动，等等。

李勃给张老师反映的是卫生问题，张老师就让他管理卫生事务，这让他有点“木匠做枷，自作自受”的感触了。

李勃为打开工作局面，在开班委会时，向班长姚星辰提了个要求，每位班委带一个小组，发挥模范带头作用，积极参加打扫室内外卫生，以普通同学身份参加卫生值日。

姚班长承诺：“我带头执行你拟定的卫生值班制度，支持你的工作，也希望其他班委也同我一样。”

其他几位班委看班长积极表态，自然齐声说好，没有表达不同意见。

李勃觉得可以甩开膀子大干了。

李勃拟定了一个详细的卫生打扫方案，编排了合理的值日顺序，得到了班委的赞同，也得到了张老师的首肯。利用晚自习时间，他向全班进行了公布。

班级卫生打扫是个令人头疼的问题，李勃把姚班长所在的小组排在第一，还对姚班长说：“你的做法就是我们的做法，你是咱班的旗帜，你是咱班的标兵。你的标准就是全班执行的标准，你做成啥样，我们大家一定能做成啥样。”

姚班长被推到风口浪尖，自然不敢怠慢，第一天下课时间，就带领自己小组的6名学生大干起来。他们把凳子倒放在桌子上，扫地、拖地，还把桌子用绳子拉起标线，摆放得整齐化一。

第二天上课，同学们看到窗明几净，黑板黑得像刚刷过黑板漆，地坪光亮能照出人影，纷纷夸赞班长他们干得好。老师们来上课，也有焕然一新的感觉，忍不住就给四班多讲几个知识点。

初战告捷，李勃信心大增，开始琢磨新点子，要搞一些改革举措。

班里上课，上午4节，下午2节。一般排课都是一门课连上两节，譬如前两节上数学，后两节上政治经济学。老师在黑板上板书，上完自己的课就不管了。换课前要擦黑板，经常出现无人去擦的现象，后面接茬上课的老师就很生气。脾气好的老师就自己拿黑板擦擦，脾气不好的老师就会直接发飙。

李勃想了一个办法，按座位排序，每个同学轮流值日，负责擦黑板。为明确责任，他每天早上把值日同学的名字竖着写在黑板最里边，要求不值完当天不能擦掉。如果老师误擦，他会在课间再写上。

人都是要面子的，当值日生，忘记擦黑板，名字被公示，那是很丢脸的。从此以后，再没有出现黑板没人擦的事。

四班的经验，很快被学生科陈田苗科长发掘出来，来了个全校大推广。

教学楼的西楼梯，从3楼到4楼，由四班、五班、六班承包，每个班负责一个星期，需要擦栏杆、拖地板。

李勃对班长说：“这种小活，大轰隆地干，效果不好，不如学农村，搞个人承包。”

“承包？如何包法？”姚班长一脸狐疑。

“咱班有几个贫困生，家庭经济困难，可以征求一下意见，看谁愿意干？”

“估计得有补助，否则，谁愿意干？”

“从咱班班费里拿出3到5元，估计可以搞定。”

“行。咱班费就那点钱，就3元，你去搞定。”

“是，我分别找几个同学去谈。”

得到姚班长许可，李勃分别找几个贫困生谈话，征求意见。

不料，李勃的热脸撞了冷屁股，7个贫困生都不愿承包打扫楼梯，也不想挣那每月三块钱的补助。

李勃只得对他最要好的高深山说好话，说班长已经同意，真找不到人，自己不好交差，让他看在朋友的面子上，帮他一把。高深山勉强同意了，但只答应干一学期，到下学期让他另找他人。

李勃的改革举措没有落空，让他有些得意。

然而，真应了春秋时期老子《道德经》里说过的一句话：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”福祸相依，乐极生悲。就在李勃得意之际，他就遇到了麻烦。

生活委员不仅负责卫生清扫，重要的一项工作，还得负责同学们的生活。

国家为帮助学子们求学，为学生提供经济支持。学生在校期间每月可以领到一定数额的助学金。根据国家规定，助学金不能吃“大锅饭”，学校就根据学生家庭经济状况，分一二三等。

四班共44名学生，7名贫困生享受一等助学金，30名其他农村学生享受二等助学金，7名城镇户口的学生享受三等助学金。受国家经济发展的影响，一等助学金每月仅9元钱，二等7元钱，三等5元钱。全班每月的助学金总计308元，不是发现金，而是要生活委员去学校伙食科领成副食票，再逐人发给大家。副食票最大面额1元，是白色的塑料票，还有5角、2角、1角的红绿蓝三色塑料票。

每次分发，李勃都是小心翼翼，按名单登记，发一个人画一个对钩“√”。今天发到最后，出现差错，李勃手里几张副食票，加起来只有2元，等于自己的助学金少了5元。

李勃想不出来是哪里出了纰漏。他记得在伙食科查了两遍，总数308元是不错的，按名单发放时好像也没发错。

回去找伙食科，肯定不行，人走钱清，会计怎么会认账？只能自讨没趣；找同学们逐一对账，也不现实。

算啦，自认倒霉吧！以后到食堂买饭，只有勒紧裤腰带，过几天紧日子吧。