第147章 VARK学习风格模型
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众人循声望去，只见岸上的石壁凭空多了一个山洞。
山洞前站着一名白发苍苍的老者。
须发皆白，面容庄重，身着青色长袍，衣袂飘飘，威压如巨石般压得众人喘不过气来。
阮云萱内心激动嘤嘤嘤：修仙经典桥段，落崖拜师大佬，好戏来了！
老者扫视着眼前的“好徒儿们”，眼眯成一条线，越看越心惊。
这个，是罕见异火灵根，兼容天下异火，虽然看起和二等火灵根很像！
这个，是罕见飓风灵根，召唤之风威力无比，虽然看起来和普通一等风灵根很像！
这个，是极品纯阴之体，可以变成极佳炉鼎，也能成为修炼天才！
这个，是气运之子，命运看似坎坷，却能处处逢凶化吉，终成大业！
这个，是纯灵之体，一念成魔，一念成神……啊不对，她身上怎么也有少许气运？
……
到底哪一个才是他的徒儿？！
他的目光在对面五人身上逡巡，沉思一会展颜。
卦象只是说他会在今天收徒，没说收几个。
那就统统收下吧！
哈哈哈，遇上这么多好苗子，是他发了！
“我乃是虚无圣尊留在此界的残念，本体已经飞升上界。
万年前，我算出今日在此地有一场有师徒缘分未了。 ”
在场所有人眼前一亮，心脏怦怦跳。
虚无圣尊？!
传说中的那位绝世天才散修？！
他自创的《至尊鸿蒙诀》，据说是当时唯一能和“魔气领域”抗衡的空间系功法。
万年前，他在仙魔大战中所向披靡，可惜杀敌中途意外飞升，功法也跟着失传。
方才他说的是“徒儿们”，难道自己也有份跟着学？！
“你，你，你，你，还有——你，跟我进来。”
老者用手指了指周明硕、南宫羽、章瑜、龙傲天，然后语气一顿，最后指向阮云萱。
五人跟着老者进了山洞，然后山洞重新闭合，变成了石壁。
阮云梦在外，眼中闪过一丝不甘和疑惑。
选择龙傲天她可以理解，选择阮云萱的师兄们她也可以理解。
但是同为女修，庶妹被选中，自己却被落下，心里难免有些不平。
不知对方的选择标准是什么？
自己的灵根明明比她好。
小晚则是心中暗喜：那几位和龙大哥一样也被选上了，自己果然是好眼光。
……
石洞内，五人完成拜师礼。
他们的表情犹如嗷嗷待哺的雏鸟，等待虚无圣尊的传授。
谁知老者袖子一挥，每人怀里出现了五份厚厚的玉简。
五人：？？？
“ 两天之内把这心法给背了，后日考核。”
虚无圣尊说道。
五人：！！！
每份玉简的内容可不少，相当于一本《辞海》大字典。
一般人两天之内能背完一份就很不错了。
谁知虚无圣尊直接要求他们消化五份！
“ 可有异议？”
“ 没问题！”
五人的回答声音响亮，非常自信。
他们不约而同地想：
虽然任务艰巨，但是我不怕！
方法总比问题多！
看到五人没有畏怯，他满意点头。
如果徒弟只有一人，他直接将心法和身法传输到对方识海中即可。
但如今徒弟有五人，他的残念做不到同时向五人传输，故只能采用传统之法教学。
同时顺便再“复选”一番。
其实，他也知道，两天内背完五份心法基本上是不可能的任务，除非他们当中有人有过目不忘的本事。
他看重的是过程，而不是结果。
之所以如此“刁难”他们，旨在考核对方的心性。
综合表现最佳之人，他将再多送一份礼物。
圣尊躲在暗处偷偷观察。
开始还面露欣慰和欣赏，但渐渐嘴巴越张越大，下巴都快掉到了地上。
章瑜请阮云萱的一个傀儡人为自己念玉简，然后大声复述；听的时候握右拳，复述的时候握左手。
——看不出来，这货竟然是个文盲？！！
周明硕则是拿出炼丹炉，仔细用布擦了擦表面，然后用双手盘着核桃，开始对着炼丹炉讲课？！
——醒醒，是你要修炼，不是炼丹炉！！
南宫羽同时打开五份厚厚的玉简，坐着，伸出双手双脚，嘴巴和四肢各执一支笔，同时在五张纸上做笔记……
——脑袋和四肢各有各的想法，那样子就像一只抽搐发狂的大青蛙！
相比之下，阮云萱的表现“相对正常”许多。
她闭目靠在躺椅上，一名傀儡人帮她按肩，一名傀儡人帮她捶腿，还有一名在旁弹古筝。
另外五名傀儡人替她速读玉简，并在五张纸上涂涂画画。
没错，就是涂涂画画。
不同于南宫羽的常规笔记，她的纸上有的画大树，有的画螃蟹……线条众多，五彩斑斓。
——装，太装了！
明明是她的五道神识在学习，为什么弄得像是自己无所事事、一脸躺平的样子？！
莫非是在迷惑竞争对手？
笔记也不好好写，不知在画啥。
看了一圈，只有那个气运之子龙傲天看起来是正常人。
他窝在角落，捧着玉简，埋头苦读。
圣尊老泪纵横。
万年等一回，没想到竟等到了这样一群有大病的徒弟！
幸好，还有一个正常的。
“不要低估你的对手，只要我全力以赴，没有人可以超越我的脚步。”
龙傲天背书背一半，偷偷瞄了一圈四周，然后咬牙切齿，面目狰狞。
他们一定是在故作玄虚迷惑自己，想让自己懈怠，千万不要中计。
虚无圣尊：！！！
得嘞，全灭。
呜呜呜，现在退货，还来得及吗？
老者不知道的是，间歇性犯病的只有龙傲天，其他人其实都在认真学习。
根据VARK学习风格模型，学习风格可以划分为动觉型、读写型、听觉型和视觉型。
周明硕是动觉型学习者，擅长通过亲身实践来学习，所以选择以教代学法，提高参与度。
南宫羽是读写型学习者，擅长通过阅读文字和做笔记输入，所以用五条神识同时翻看五个玉简并画思维导图。
章瑜是听觉型学习者，擅长通过声音来接受信息，所以让傀儡人为他朗读，自己跟着大声复述；搭配左右握拳记忆法，强化记忆。
阮云萱倾向视觉型学习者，最擅长通过视觉图像记忆，所以用思维导图将信息可视化，用彩色线条可以让文本变得更生动形象。
同时搭配傀儡人的按摩和奏乐服务，让学习过程变得更加舒适愉悦，提高学习效率。
高效学习，要从找对学习风格，用对学习方法开始。
……
洞内虽分不清昼夜，但阮云萱携带沙钟，亥时（九点）一到，便倒头就睡。
虚无圣尊默默在心里记下一笔：不仅装，还够懒。
两位师兄和护卫章瑜午时（11点）一到，也睡了。
虚无圣尊：！！！
真是物以类聚，人以群分。
唯独剩下龙傲天，仍在挑灯夜读——头悬梁，锥刺股，看起来十分刻苦。
相比之下，还是他最正常。
……
次日凌晨，当龙傲天背书背到头痛欲裂，忍不住小眯一会。
醒来时，他睁开迷蒙的睡眼，却被眼前的场景吓了一大跳。
那四人，又在搞什么幺蛾子？！