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第164章 高级数学难题

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第二天的直播前,李炮已经感受到了知识的涌入。

这个专精系统,还真的非常给力。

让自己直接大学数学知识爆级!

哈哈哈哈哈。

又能够秀一秀了。

于是,把公告改成了,大学数学难题解答。

这个引起了很多网友的关注。

“哦吼,李炮这么厉害吗?”

“我觉得有意思,之前是中小学的,现在是大学的吗?”

“话说,李炮读过大学,为什么这么自信。”

“我感觉李炮能行,每次直播从来都不会翻车,这就是实力。”

“李炮是天才,你们谁都诋毁不了。看着李炮表演吧,一些真正的大学生,记得问一下问题哦。”

......

直播开始了。

老粉已经找好位置,还有其他各个领域的粉丝,都来看着直播。

同时。

一群热情的大学生涌入了李炮的直播间。

他们带来了一系列复杂而挑战性的大学数学问题,期待着李炮的解答。

解答不了的话,那就是尴尬了。

“大家好!欢迎来到今天的数学直播!我见到这么多热情的大学生朋友们,真是非常开心!无论是线性代数、微积分还是概率论,尽管提问,我会尽力为你们解答!”

李炮兴致勃勃地迎接着。

一个大学生发着弹幕提问,他说:“我一直在研究复数的特性和运算规律,但有一道题目一直困扰着我。我们如何求解复数的共轭根?”

李炮微笑着回答道:“这是一个很好的问题!求解复数的共轭根是非常常见的操作。对于一个复数z \\u003d a + bi(其中a和b分别为实部和虚部),它的共轭根可以表示为z? \\u003d a - bi。”

“换句话说,就是实部保持不变,虚部取负值。这样,我们就得到了原复数的共轭根。”

其他大学生也纷纷提出了自己的问题。

有人问到了奇异值分解的应用,有人关注到了微分方程的求解方法。

对每一个问题,李炮都展现出他超级数学家的才华,用简洁而深入的解释来回答。

弹幕上的留言不断刷过:

“李炮解答总能让我豁然开朗!”

“主播数学知识真是深不可测,让我对大学数学充满了信心!”

“我刚开始学微分方程,希望能在你的指导下更好地掌握!”

上面这些弹幕,大家还以为是刷的。

实际上,就是有这么一批的大学生,在认真跟李炮互动着。

李炮时刻保持着耐心和友好的态度,鼓励每一个连线的人,并逐一解答他们的问题。

他深知,在大学阶段,数学知识的深化对学生们的专业发展至关重要。

能帮就帮,能鼓励就鼓励,他们可都是祖国的花朵啊。

时间飞逝,几个小时的直播已经过去。

李炮总结道:“大学数学是一门深奥而美丽的学科,它蕴含着无穷的智慧和挑战。无论你遇到多么困难的问题,都不要害怕,勇敢面对它们。”

“相信自己的能力,相信数学的力量。我相信,你们每一个人都有潜力,成为优秀的数学家!”

大家都惊呆了。

这个李炮虽然说自己没有上过大学,但是大学的课程,数学题都会的啊,挺厉害啊。

第三天的直播更是引人注目。

因为直播的是更加高级别的数学题,李炮直接说了,什么世界级数学难题,他也可以给到思路。

对此,大家就觉得李炮的吹牛太厉害了。

“小学、中学、大学的题目,李炮你会我能理解,但是世界级数学难题,你说你能解开,我是不能够相信的。”

“我相信李炮,我感觉到了李炮的自信。”

“走着瞧。”

当然,肯定是有人相信,有人不相信的。

第三天的直播开始了,这次来参与讨论的是一群身份尊贵的硕士和博士级别的教授们。

他们听闻了李炮在数学解题思路上的出色表现,对他充满了好奇。

只是一些教授对此嗤之以鼻,怎么可能嘛。

一个连大学都没有读过的人,说自己会这会那。

首先登场的是一位数学教授,他发了一个图片,上面记录着一道复杂的代数几何问题。

这个问题被公认为是一个世界级的数学难题,曾经困扰着很多数学家。

李炮接过纸张,仔细阅读了问题描述。

他思考片刻后,展现出了他独特的数学思维。

“对于这个问题,我们可以运用代数几何和复分析的知识进行分析。”

“首先,我们可以通过引入一些复数方法来简化问题的复杂性。”

“然后,我们利用代数几何中的一些定理,将问题转化为几何形式的求解。”

“最后,结合一些复分析的工具,我们可以得到问题的解答。”

李炮还把答题的思路写了出来,主打就是一个真诚。

但是具体的论证过程,没有写。

因为太长了。

李炮懒得写,而不是他不会。

随着他的解答过程的展开,教授们震撼于他的深入思考和熟练运用的数学技巧。

方天教授按照李炮的思路,在纸上奋笔直书,写了十五分钟论证过程后,发现思路是对的。

这个世界级数学难题就攻破了。

啊!!!

方天都震惊了。

直接跟其他数学家说了此事,大家都不敢相信。

由于方天想要保护自己的论证结果,所以找了自己信得过的学生,开始赶紧弄,赶紧提交,否则就被别人发现,捷足先登了。

“方老师,怎么了。”

“赶紧给我过来,出大事了。”

“什么事情。”

“快过来。”

另一个电话又响起。

“对对对,快过来。”

“是的,重要的事情,十万火急。”

方天根本不敢怠慢。

带着学生去重新推了一遍。

发现没有错,是真的。

一个学生问道:“方老师,你是怎么知道这么做的?”

“突然想到的吗?”

方天有点感慨:“这个李炮真实数学界的奇才啊,这些难题对于我们来说几乎是无解的,但李炮却能轻松解答,太厉害了。”

“方老师,你说是这是那个网红李炮做出来的。”

方老师点了点头:“他提供给了明确的思路,我只是按照他的方法做出来,如果他愿意做,估计这个论证过程也能轻易完成。”

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