第一百二十章：一纸公文,东方力量
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教育司一众高层，个个带着一言难尽的表情离开了会议室。
曾几何时，他们在最煎熬的时刻，多么希望钦天监能赶紧下达一个解决方案，救他们脱离苦海。
现在方案真的下来了，他认谁也没想到今天见能顶着这么大的压力，直接大刀阔斧的在高考上大做文章。
这种解决问题的态度，实在是让一众高层始料未及。
看起来，就好像钦天监看热闹不嫌事大，给民众们又拱了一把火似的。
然而实际上，这个解决方案并不是赵启独自一人的想法。
自从民俗神话史的事情在全网传开，并得到了一众家长强烈抵制之后，十大司部就纷纷前往办公室，和赵启商讨对策。
对于这个结果，赵启心中早有预料，民众能接受改变的能力并不高，更何况是这种存在颠覆性的改变。
最终经过十位司长和赵启讨论后的一致决定，就是要毫无余地的将此事做绝。
高考，就是一个能够牵动全大炎国亿万民众的事情，通过高考来为民俗神话史证明，是再合适不过的事情。
多出的这150分，不可否认，会打破当今的教育体系。
这个分数线对于很多高校而言，都是筛选人才的重要渠道。
现在溢出的150分就等于是在拉低高考分数线，让一些原本不可能有机会上大学的人，也能够和其他人站在同一个起跑点上。
这对于各高校而言自然是一件不利的事情，毕竟坐落在龙郡的几所世界知名的名校，可是所有学子心中最神圣的殿堂。
可当分数线拉低，就可能导致鱼龙混杂，这对于这些有着百年历史名校的声誉，自然会有不可估量的影响。
但赵启和一众司长早已达成了共识，人类都即将遭遇灭顶之灾，那时候全世界都要进行一次大洗牌，这个时候还在乎什么教育体系，实在是有些本末倒置。
一切都已准备就绪，只待教育司发布公告了。
到那时，现在所担心的一切都将会发生一个翻天覆地的变化。
一众司长也都在关注着网上的动态，想要看看这件事接下来是否会走向他们预想的方向。
……
十几分钟之后，沉寂了多日的教育司官网，终于更新了一条新的通知。
在这条通知发布后的几秒钟后，原本销声匿迹的官媒全部都蹦了出来，要么在官网上转发公告，要么直接在新闻上进行报道。
民俗神话史要加入高考，并且占据一百五十分的分比，此消息一经出现，连在极短的时间里引起了大量民众的关注。
……
“各位观众，龙郡教育司，魔都教育司，羊郡教育司接连发布关于2024年高考信息调整通知。
其中最值得注意的是，2025年高考将会增设民俗神话史的考试项目，该科目为今年新增学科，如此短的时间内便增加到了高考项目里，占分比重更是达到了150分，这种事情在龙郡教育史上还从来不曾发生过。
近日来，有关于学校增设民俗神话史课程之事，在民众们之间形成了非常强烈的争议。
可目前看来，根据专家的预测，民俗神话史将会成为国家非常重视的科目，其背后的意义暂且未知，但2025年后的高考生将会多出150分的分数，原高考分数线不变，足见官方用意。”
龙郡居民区一户人家内，客厅的电视中紧急插播了这条新闻，很快便引来了女主人的好奇。
“林栋，你快出来看看，这到底是怎么回事？”
男主人闻讯从书房赶来，看到这条新闻的第一反应就是难以置信。
“不可能吧，高考这种事情，有多少年都不曾有如此重大的改革了。”
“这还能有假没看是官方媒体报道的吗？
最近咱孩子的学校一直没有开课，很多家长都在抗议，莫名其妙增设的民俗神话史。
本来咱们也以为这只是学校的个人行为，可现在看来，民俗神话史都要加入到高考里去了，显然是国家动作。”
女主人的这番话更加让男主人理解不通了：
“我就纳了闷了，150分的分数线，说明民俗神话史也是主科了，但学这玩意儿究竟有什么用？
我翻了翻孩子的课本，这书里讲述的都是一些民俗内容，教给孩子的都是些炼丹绘符，掐诀念咒的方法。
国家为什么突然开始重视这种事情了？
现在还大刀阔斧将其加入到了高考中去，我怎么越来越看不懂了呢？”
男主人忧心忡忡的思索着这背后的意义，但一旁的女主人却是有些耐不住性子了：
“都这个时候了，你还考虑这些干什么？
以咱儿子的学习成绩，上大学都费劲，但有了这150分，情况可就完全不同了。
以前是二本都勉勉强强，但是现在要是努努力，说不定一本也能争一争。”
“那倒也是……”
男主人走到窗边点燃了一根烟，他们此刻的谈论，在很多家庭都发生了。
原本围聚在学校门口情绪激动的家属们，纷纷接到家里人打来的电话，在得知此消息之后就开始接连离开，返回家中去了解情况。
本身这些家属如此抗拒的原因，也是害怕耽误孩子们的学习。
但现在如果民俗神话史真的加入到了高考内，性质可就不同了。
其中的意义，他们虽然想不明白，但却是能给自己孩子带来莫大的好处的。
高考别说150分了，就算是50分都可能占据着至关重要的作用。
民俗神话史别的不说，至少给很多原本学习不好的孩子们，提供了一个天大的机会。
但也并不是所有的家长都在此刻扭转了心态，毕竟在很多抗议的家庭里，有很多是本身学习成绩就很优异的孩子。
他们是希望自己的孩子能够被培养成更加优秀的人才，但现在自己的孩子莫名其妙和别人站在了同一条起跑线上。
这算怎么回事儿，之前自己孩子的努力岂不是都白费了？
原本躁动的情况，的确因为这条公告出现之后，而瞬间冷静了下来。
但这份安静更像是暴风雨来临前的征兆，因为在网上所有人已经展开了激烈的讨论。
“怪不得教育司一直没有动静，原来是在这憋大招呢。”
“高考这种事情不可能是单个教育司就能够决定的，看起来民俗神话史的增设，真的是国家的意思。”
“我已经不想再去考虑民俗神话史这堂课本身有什么意义了，我孩子学习成绩不好，我已经决定让他复读一年，明年再参加考试，说不定能正确挣到150分。”
“本来我们城市就不占优势，基本分数线比别人高出了一二百分。我孩子学习成绩又不好，咱现在有着150分的额外分数，性质可就不同了。”
一众家长因为此公告而扭转了原先的态度，在他们看来，这就是天上掉下的一块馅儿饼。
原本还在发愁孩子以后上大学该怎么办的家庭，更是毅然决然的决定让孩子复读一年。
原本只能在二本分数线上挣扎的孩子们，现在已经有了往一本冲击的能力。
而那些原本就成绩不错的，更是可以剑指985或211了。
网上的画风明显也发生了两极反转，最开始那些强烈反对民族神话史课程的家长，在看到这条公告之后，反而是最先转变态度的人。
所谓耽误孩子的学习，其实就是担心孩子的成绩会因此受到影响。
但现在，民俗神话史不再是一个兴趣类的学科，而是和语数英一样，占据着重要分数的主科。
尽管他们想不明白国家为何如此重视这堂课，但至少最后的结果是对大家有利的，既然如此反对的声音，自然也就有了下滑的趋势。
可要知道，并不是所有的家长都能站在这样的出发点上去考虑问题，仍旧有小部分还一直坚持着反对的态度。
这些孩子的家长往往对自己孩子的学习本身就很自信，他们希望孩子能在学习的过程中不仅仅获得分数，而更能有相应专业的能力。
可再看这民俗神话史，所教授的一切都在把孩子往神棍的方向培养。
什么风水算命，掐咒念决，这不是在耽误孩子？
不过这样的声音毕竟是少数，现在大家都处于一种亢奋状态的情况下，这些声音不用官方去进行压制，便有人会主动开口。
“国家这不是在拿孩子的前程开玩笑吗？”
“你见过拿150分出来开玩笑的吗？”
“我们孩子学习成绩本来就很优异，我是要把他往重点大学培养的。
这么多年来，我们一家人付出了很多，才好不容易把孩子培养成了这样，可现在居然告诉我，那些学习不好的孩子，也可能会因为这150分和我孩子一同坐在名校学堂内，谁能给我一个合理的解释？”
“楼上的，你的优越感到底从哪儿来？
谁逼着你付出了？你这不是又当又立？
凭什么别人家的孩子就不能和你家孩子一样，坐在名校学堂里？
这是国家出的政策，又不是谁单独想出来的法子。
有本事你去跟国家抗议去，跑这儿来刷什么存在感！”
从这一点就不难看出，成绩优异，前程光明的孩子毕竟是少数的，所以大家都很支持民俗神话史增设到高考项目中的这个角色。
反而原本看热闹的其他城郡民众，现在接连有些坐不住了。
“为什么只有魔都，龙郡和羊郡这三个城市增设了民俗神话史的课程？
我们这边没有，岂不是享受不了高考150分的优势？”
“就是啊，既然都要增设到高考了，不应该全国进行普及吗？
我们这边没那么多事儿，有这150分，别说教我孩子画符念咒了，你就说教御剑飞行我也信！”
“苏郡万人血书，请求国家给我们这边也增设上民俗神话史的课程吧。”
“雾山郡全体市民，强烈要求开设民俗神话史！”
原本其他城郡的民众都本着看热闹不嫌事儿大的态度，个个都在网上拱火。
可现在事情发生了两极反转，其他城区的民众多么希望他们的城市也开始实行民俗神话史的课程。
三大教育司所有高层，终于在这一刻纷纷的松了口气。
不得不说，钦天监这一步棋下的可谓是果断坚决。
什么叫釜底抽薪？
这则公告就说明了一切。
直接用高考来堵住所有人的嘴，让大家在态度上纷纷开始对民俗神话史的课程从抵制转变为支持。
150分，足以改变很多人的命运。
明年的高考注定是一段腥风血雨，反观今年已经有很多人在这一刻做出了决定，要让孩子再复读一年，避开今年高考，赶上明年的快车。
至于全国各个程序的呼声，钦天监实际上也一直在关注。
但目前全国普及还无法实现，毕竟就算他们想，也没有那么多的院士能够分配。
但这件事情已经被列入到了今年要执行的计划范围内，这一刀不再从学生入手，而是要从全国教师开始践行。
只有培养出更多优秀的教师，才能将民俗神话史这堂课普及到全国。
之所以要将民俗神话史增设在明年的高考内，就是需要用一年的时间来完成这个庞大的布局，从而在根本上对大炎国的教育体系进行史无前例的重大改革。
家长们终于不再围聚在学校门口讨要说法，各高校也开始赶忙配合着教育司发布的公告，尽可能快的恢复课程秩序。
随着学校陆陆续续的开课，大量家长迫不及待的把孩子重新送回了课堂。
得到了家长们的支持，学校也终于不用再对这堂课藏着掖着了。
甚至因为这堂课在高考上的占分比重极高，一度成为了各个学校主要学科之一。
对于这堂课，学生们的积极性本来就很高，因为在这堂课他们所学到的一切都跟他们从前所认知的截然不同。
本来孩子们就对于新奇的事情感到向往，所以在这堂课的学习上，就算是那些平常成绩再差的孩子，在上课的时候也格外投入，积极的回答问题。
这段时间以来的风波总算是因为一纸公告而结束了，三大城郡各学校陆陆续续恢复了正常的上课秩序。
就算有少数家长对这堂课仍旧抱以反对态度，但人微言轻的他们又怎能跟大趋势相抗。
因此也只能将这份情绪压在心底，不敢再像从前那样带着一大批人去给校方施压。
要真这么做了，他们可就犯了众怒，毕竟现在如果他们再这么大刀阔斧的去抵制课程，可就是在阻挡很多孩子们高考的路。
看起来三大城郡的风波过去，一切都恢复了平静，可实际上人们依旧搞不清楚国家为何要对这门课如此重视。
曾几何时，人们还一直认为算命，风水，符咒，这些东西都是封建迷信的产物。
可现在这种事情居然被搬到了课堂，让孩子们系统的接受学习。
聪明的家长已经意识到他们好像莫名其妙的上了一条改革的快车道，而这份改革究竟意味着什么，又会带来怎样的影响，还未尝可知。
高考多出了150分，这件事情已经足以让极大部分的家长感到喜悦。
这份喜悦，也让他们心中的质疑暂时被掩盖了。
正所谓当局者迷，旁观者清，一直关注着大炎国形式的其他国家，个个一头雾水。
大炎国最近做的每一件事情都让他们始料未及，本来对于部分国家而言，大炎国的这种反常可能只是一个阶段性的改变。
这一切应该很快就会恢复正常才对。
可事实上跟他们所想象的截然相反，大炎国似乎在一条不归路上越走越远。
对于各个国家而言，将原有的体系彻底打破都是一件非常冒险的事情，这也是为什么很多国家存在着一些非常明显的漏洞，却迟迟无法更正的原因。
可大炎国却做到了，一纸公告就彻底打破了原有的教育体系。
这让一众国家的首脑纷纷搞不清楚大炎国，这到底是有魄力呢，还是愚蠢到了骨子里。
西方，亚特兰帝国情报处内，瑞尔斯看着间谍回传来的情报，脸上写满了困惑。
潜伏在大炎国内的间谍，已经大概了解清楚了民俗神话史，主要的授课内容。
原本瑞尔斯认为大炎国要顶着如此大的压力，也必须要进行的教育改革，一定是会对其他国家造成严重影响的。
这种影响很可能是在军事观念上，说不定大炎国是要进行全民皆兵的重点培养。
可当瑞尔斯看到间谍回传来的情报之后，这也是被彻底搞糊涂了。
这一堂新增设的课程里，没有他想象中的任何军事观点，甚至对现代战争这种事情可以说是只字未提。
该课程里，提到的全都是一些令人匪夷所思的事情。
比如咒术篇开篇的金光咒，雷咒，应天决等等，这些玩意看上去一个比一个扯。
看都看不懂，更别说这样的改革有什么意义可言了。
说白了，大炎国这不是在自掘坟墓吗？
难道有一天，现代战争爆发，还能指望着这些东西？
还是说……
瑞尔斯突然皱了皱眉头：
“还是说，大炎国真的像很多人说的那样，藏着某种神秘的东方力量？
(本章完)