第143章 不玩手机就爱学习了
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第99章 143不玩手机就爱学习了
一转眼到了中午放学。
段长青走出校门，心中回顾着一个上午的学习经历。
让他颇为意外的是，今天的学习十分愉快。
段长青并非喜欢学习的人，以前学习都是为了能考个好大学，自从上了大学后，就很少主动认真的学习了。
但今天上午控制周彤来学习，却让他改变了这种态度。
事实上，学习从来不是一件愉快的事情，因为想要学习的前提条件，就是要承认自己的不足。
如果你觉得自己什么都会，那么你必然是一个思想的老顽固，无法学习到新的东西。
这也是为什么年龄越大的人，就越难接受新事物，他们失去了学习的动力，也失去了学习前提条件。
就算是三岁小孩，都会有一种虚荣心，谁愿意承认自己的无知？
段长青也同样不喜欢学习，除非学习能带来巨大的收益。
上午的学习经历，让他不但获得了极大的愉悦感，更是学到了他以前从未学过的许多东西。
首先第一点，段长青发现看书记忆的效率极高，而且悟性也超乎寻常的好，就算是那些极难的题型，很快就能找到解答的方法。
尤其是这种完成困难题目带来的快感，是他从小到大从未体验过的，这比玩游戏赢了对手的感觉，还要快乐的多。
其次，段长青发现自己学习的时候，脑海中的周彤也同步学习分析，并且快速的吸收成长，让他可以在学习这些高中知识的同时，进一步深度思考到更深刻的知识。
以上两点，就是让段长青有些爱上学习，欲罢不能的缘故。
但真正最重要的，还是第三点，段长青发现坐在教室里学习，竟然还会有天道积分的增加。
“事件4：认真学习120小时，获得30积分。”
这个事件是段长青灵感突发，并用最后一个积分点击生成的。
让他十分欣慰的是，玩手机和认真学习一样，都可以给他带来积分和收益。
骑上单车，段长青打算返回周彤家，却是突然听到身后传来一个声音。
“周彤，今天你那个男朋友没来接你？”
这个声音腔调有些奇怪，周彤转脸看去。
一个面容猥琐，个子不高，一头短发，下巴上还有一大片褐色的烧伤痕迹的黄脸青年，正用冷冰冰的目光看着他。
“你是……”段长青从周彤记忆中闪过一个名字，“胡军？”
“呵呵，你还记得我的名字啊。”那黄脸胡军冷笑了一下，说道：“你男朋友呢？怎么没来？”
“他只是我的普通朋友。”段长青冷冷的回应道。
他已经从周彤记忆里，感受到对胡军的厌恶感。
因为和其他同学不一样，在知道周彤男生女相后，胡军是唯一一个还继续死皮赖脸追求的特别家伙。
“别装了，你们之间的事情，瞒得过其他人，瞒不过我。”胡军脸上阴恻恻的笑容，说道：“以前你拒绝我的时候，我就知道会有今天。”
“胡军，你给我滚远点。”段长青语气冰冷。
那胡军显然被这话给激怒了，冲过来就想抓周彤的自行车把手。
就在这时，一个圆脸大头男跑过来，挡住胡军喝道：“胡军，你想干什么？”
“蒋大头，你少管闲事。”胡军狠狠的瞪了一眼过来的男子，但看到周围许多人的模样，似乎都是瞪着他的表情，他立刻色厉内荏的咬牙离开了。
“周彤，别担心，那混蛋再欺负你，我就揍他。”蒋大头一脸仗义的表情。
“谢谢了，没事。”段长青记得这圆脸大头男，名叫蒋长兴，是周彤的同桌，也是学校里周彤谈话最多的人。
在周彤记忆中，高二期间胡军追求她的时候，就是蒋长兴出面，将这胡军给赶走的。
“不用客气。”蒋长兴笑嘻嘻的回应道：“周彤，不如我送你回去吧。”
“不用了……”段长青淡淡一笑，他自然清楚，这蒋长兴恐怕心中也有一些不太现实的念想。
当然，他可以理解，周彤高颜值对于他们这些青涩高中生们的杀伤力。
回到家中，段长青继续扮演周彤，吃过午饭后便继续学习起来。
比起玩手机的事件，现在认真学习的事件，也给段长青带来更多乐趣和收益。
毕竟这个事件还牵涉到事件1的天后救赎，高考没多长时间了，他要为周彤考一个好成绩，那就必须要努力了。
下午再去学校，段长青已经很容易的进入了学习状态。
如此到了晚自习放学，段长青感觉这一天的收获极大。
回到周彤家中，躺在床上打开手机。
“天道天后使：段长青，4级，28岁，0积分，4事件，4指甲盖，4天赋。”
查看自己的事件，没有什么变化，只有事件4的时间减少了。
因为精力极强，没有丝毫的困意，段长青开始一边学习一边玩手机，利用手机来搜索学习资料学习。
很快时间到了零点，段长青再次打开天道。
让他有些郁闷的是，并没有积分的增加。
不过，想一下也知道，在这个元界内，如果每天都能增加积分，那他什么都不干，待满10天都白捡10积分了。
既然天道没有了积分，段长青也无法生成新事件，只有完成当前的事件。
学习玩手机，两不耽误，但段长青很快发现，自己用手机来学习，虽然算是认真学习，但并不计算在玩手机中。
简单点说，他用手机来学习，玩手机的事件并没有完成。
“原来学习和玩真的不是一回事啊。”段长青感慨天道事件的较真程度，却也思索所谓认真学习和玩的区别。
或许认真学习的特点在于能真正记忆和掌握新的能力，玩则是更趋近于让自己本性感到愉悦，比如成就感虚荣心等方面的满足。
如果从这方面来看，是否自认为不足的这个前提，是决定着玩和学习的本质区别。
当然，再深入的思考，段长青觉得所谓玩，是心态一开始就很轻松，玩的过程中确实可以学习到东西，还可以复习自己所掌握的。
但认真学习则不同，他是以低姿态的紧张心态来进行，需要消耗很多精力和注意力。
搞明白这一点，段长青也不追求在玩手机的同时，可以做到认真学习了。