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第三十章 夏元吉:陛下你出钱??

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而如果说中小学课本是神书,哪怕完善的现代教育体系对于古代来说,其意义更是难以想象。

西方文明的发展,首先就建立于教育体系。

更准确点说,西方文明的一切其基础就在于他的大学体系。

从十六世纪的欧洲宗教改革,推行新教的国家把教育作为争取青年、弘扬新教派、对抗旧教势力的重要手段,强迫儿童入学学习读、写、上学,开始奠定基础。

然而大航海时代全世界的掠夺,让大量的财富涌入欧洲,而欧洲再以这大量财富构造出来了属于他们的独有体系。

这一点从德意志就可以看出来。

一战时期德国几乎被打残,然而百年的义务教育下来,德国仅仅不到几十年的时间就拥有了席卷天下的资本,哪怕是第二次世界大战再度被打残,可依旧在新的时代崛起。

江晨给予朱棣,和赵昺发送的教育体系,不仅仅有着现代教育体系的介绍,还有着现代教育体系的作用。

对于朱棣,和陆秀夫,张世杰来说,也许他们看不到这现代教育代表着什么,然而他们却可以看到文中所描述的现代教育之下,一个个强大无比的国家。

大不列颠,德国,岛国,乃至于华夏。

哪怕是那字里行间的少数描写,都让人感觉到了头皮一阵阵的发麻。

甚至让他们的内心不由澎湃。

此刻无论是大明的朱棣,还是大宋的陆秀夫,和张世杰,都迫切希望国家变得更加强大。

前者不用多说,作为永乐大帝,朱棣的追求一直都是只有最高,没有更高,而后者,在被蒙元打的国破山河灭的情况下,也迫切的想恢复大宋,恢复华夏。

这样一来,这文中所描述的内容对于他们来说无疑就极为吸引人了。

不,不仅仅是吸引人。

而是怦然心动。

而且是相比之前,更为激动的所在。

因为现代教育体系,几乎就是告诉了他们一条完全可以富国强兵的道路。

相比之前的一切都要更为的直接明了。

唯一的问题,就是这其中耗费几乎是一个恐怖的数值。

“义务教育!”

“来人,给我宣户部尚书夏原吉,太子朱高炽!”

大明,太和殿,朱棣缓缓放下了手中的书稿,双目不由闪烁,随即迅速之中开口。

“诺!”

一名太监迅速应声。

而很快,夏原吉,太子朱高炽就迅速抵达了太和殿。

“陛下!”

“父皇!”

夏原吉和朱高炽迅速行礼。

“不必多礼!”

“我今日得一法,可兴我大明万代之基业,夏原吉,太子,你们看看吧!”

朱棣挥手。

很快就有着太监,将朱棣手中的东西递向了太子。

而听到朱棣的话语,太子有些震惊,而夏原吉心中一动,视线不由自主的看向了太子接过的东西,有些激动。

而朱高炽则是有些疑惑接过了书册,开始翻阅了起来。

而这一看,朱高炽不由自主的入了神。

直到片刻之后,朱高炽才猛然抬起,神情带着震撼的看向了自己的父皇。

“父皇,这是?”

朱高炽开口,此刻他的内心完全无法平复,心绪更是剧烈的起伏。

他看到了什么,简直让感觉呼吸都不由滞涩了起来。

“太子殿下,可否给臣一观!”

眼巴巴等着的夏原吉,实在忍不住的开口。

“夏大人,给!”

此刻朱高炽才反应过来,赶紧将书册递给了夏原吉。

夏原吉也赶紧看了起来。

而龙椅之上朱棣没有开口回答,而是等待着夏原吉看完。

一刻钟之后,夏原吉将书籍完全看完,内心也不由剧烈的起伏,此刻他同样头皮发麻。

看着朱棣,和太子的目光看了过来、

夏原吉深吸了一口气,才缓缓开口。

“陛下,此法的确可利我大明万代,可此法花费恐怕是数以亿亿万计,且未来花费会更多,我大明空难支撑。”

作为户部尚书,又经过了货币论的冲刷,夏原吉自然迅速发现出了现代教育的一个很大问题。

花费太大。

没错就是花费太大。

义务教育,让所有孩童读书,这看起来很美好,几乎不亚于大同社会,然而问题在于国家未必能够支撑得住。

大明有多少人,户口超过一千二百万户,实际上人口恐怕已经到达数万万了,这样一来,需要有多少孩童要教育,数百万,乃至于上千万,这又需要多少钱。

而且伴随着人口增长,这所需要的数额会更加庞大。

哪怕此刻大明财政已经开始了暴涨,可也未必能够支撑得住。

“父皇,夏大人所言极是,儿臣认为以各地开办学堂,广开教化即可,何须如此?”

听到夏原吉的话语,太子朱高炽也赶紧开口。

这样的花费,实在太过恐怖了,哪怕想一想都让人颤动。

太子朱高炽前些年几乎被钱给担心怕了,这一下子要拿出这么多,他本能的就感觉到了抗拒。

“这无妨,此花费以私库而出即可,无需以国库而出!”

朱棣却是摆了摆手,说出来了一句让太子朱高炽,以及夏原吉都不由眉头大跳的内容。

特别是夏原吉。

这一段时间,从皇帝私库手中拿出了数亿两了,结果此刻皇帝陛下竟然说还可以从他私库里而出,这一下子夏原吉都感觉自己心脏骤停。

而太子也只感觉茫然。

自家私库什么样子,他作为太子如何不清楚,怎么可能拿的出。

“父皇,这花费私库恐怕很难承担!”

朱高炽忍不住的开口了一声。

“这个无须你操心了!”

“我皇家如今之私库可非当初能比!”

“夏原吉!”

朱棣摆了摆手,随即视线看向了夏原吉。

“臣在!”

夏原吉赶紧行礼。

“朕需要这一次教育非以儒家为始,需以此开化民众,你这几日予朕制定方略吧!”

朱棣拍了拍书案之上的课本,朝着夏原吉开口。

“不是儒家?”

夏原吉,和朱高炽都不由愣了一下,视线不由自主的看向了朱棣眼前那高高的书籍,神情都有些疑惑。

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