第三十六章 谁特么放6阶
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第115章 谁特么放6阶
黄毛气的脸红脖子粗,就是说不出来话。
见他不语,首先开口的女同学,大致扫视他一眼,“啧啧啧,矮个子装竹竿,我看你挺能装啊!”
在两人的轮番轰炸下,黄毛被击的溃不成军,落荒而逃。
比赛还没结束,孙阳一球打偏。
人群中,又一道声音传出:“菜鸡!”
都是血气方刚的少年,受不了被嘲讽,孙阳指着他的鼻子道:“说什么呢你?”
两人怒目而视,那人上去一步,道:“菜鸡~!”
孙阳想一拳打上去,慕容锦赶忙拉开他。
比赛继续,孙阳又一球没进。
那人继续鄙视道:“真是菜!”
孙阳再也忍受不了,丢下外套,直奔说话那人而去。
被揪住衣领的他,理直气壮道:“怎么?菜还不让人说了?”
他那纯属失误,被人抓住把柄,孙阳气的想打人,却又停在了半空中。
握紧的拳头,满腔的怒火无处发泄,下一秒,笑着整理他的衣服道:“就你这小身板,我怕给你打出好歹。”
他推开孙阳的手,自己在衣领附近弹一弹,然后放话道:“你,还没那个资格!”
傲慢的动作,轻蔑的语气,彻底击溃孙阳的忍耐底线,他一拳挥了上去。
孙阳用了十二分的力气,那人的嘴角渗出血,他帅气的一口吐掉。
“老大!”
喊人的那个小弟,被他拦住。
他冷静沉着,又不失方寸,邪魅笑道:“好小子,过种!”
被打的人非但不怒,反而轻笑。
这种人如果不是傻子,那就非常危险!
黎雅对他起了兴趣,桃花眼望去,眼角上挑的丹凤眼,极具魅惑,那是一种死亡的对视。
犀利的眼神,令人不寒而栗,气场强大,孙阳在心底犯起了怵。
孙阳在面上强撑道:“别用这种眼神看我,我可以允许你打回来。”
眼瞅着就要打起来,打架斗殴可是要受处分的,严重的还会被开除。
慕容锦横在两人中间,开口道:“这位同学,不好意思,我朋友刚刚太冲动了。在这里我向你道歉,您的医药费我也包了,你看怎么样?”
“我不接受你的道歉,让他来!”郁锡常好整以暇的等着,他倒要看看这位少年如何处理。
慕容锦道:“这样好了,我让阁下打回来。”
听到好朋友替自己出头,孙阳直接拉开慕容锦,“男子汉大丈夫,一人做事一人当。我绝不会让你代我受过,你打吧!”
孙阳等了一分钟,郁锡常却道:“我们走!”
看到没,这就是格局!
乔倩望着他离去的背影,内心更加倾慕。
没有热闹可看,同学们也都渐渐地散去。
不过貂梦颖没有立刻离开,而是穿过人群,走到了慕容锦面前。
他正在拿地面上的校服,貂梦颖自来熟道:“学弟你好,我叫貂梦颖,是你的初二学姐。”
慕容锦站起身,礼貌道:“学姐好!有什么事吗?”
貂梦颖高兴道:“我喜欢你,能不能加你的微信?”
慕容锦有些脸红,他没想到学姐会这么直白。
“抱歉!没带手机,一会儿该上课了,学姐我先走了。”慕容锦越说人越远,最后都用上了跑。
貂梦颖看着拐进楼梯的身影,心底涌现别样的情绪。这个学弟不仅礼貌而且可爱,最重要的是人帅!
回到教室的黎雅,与乔倩分别后,发现桌子上有个东西。
黎雅向四周瞅了一圈,无人看她。
盯着这个莫名其妙多出来的东西,手痒的一把抓过来,好像做坏事一样。
这时,上课铃打响。
一位四五十岁的老教师,走进教室,同学们都盯着这位陌生的老师,充满了好奇。
新政治老师叫冯秀英,是教二四班的,只听她开口道:“你们老师有事,我先来代一节课。”
黎雅看了一眼新老师,就开始研究起六阶魔方。
冯秀英将政治书和教案放在桌子上,“你们讲到那节课了?”
冯秀英边翻道德与政治边说:“中学序曲学了吗?”
同学们也跟着她一块翻书,有学生回道:“学了。”
“少年有梦呢?”
刚刚那人不太清楚,有好学生提醒道:“第一课都学完了…该第二课了…”
冯秀英他们班才学到少年有梦,“这么快呀!那好,我们来看第二课第一节学习新天地,把书都翻到第14页……”
底下响起一片哗啦啦的翻书声,冯秀英则去往黑板中间写字,她个子很高,直接将“第二课”写在最上面。然后往左移动,继续写本科标题。
老师在上面滔滔不绝,黎雅在下面捣鼓魔方。
黎雅没找到说明书,她还没带手机,无法搜索教程,只能独自探索,十分钟后,小声嘀咕道:“谁tm给我放的这玩意儿?”
乔倩闻声回头,拿起六阶魔方,翻看了几圈,开启了嘲笑,“hh~那个人肯定和你有仇!”
黎雅不信邪的抢过来,“我再试试!”她就不信,她堂堂天才美少女,竟然连一个小小的六阶魔方都玩转不了。
行吧!她真的不会转,主要是没公式,气的黎雅将它丢在一边,它还不服气的翻滚两下。
“那位同学,你来读一下。”
讲台上传来冯秀英的声音,黎雅寻声望去,发现老师指的正是自己,慌忙站起来。
天呐!她连政治书都没掏出来,桌面上空空如也。
向前扫去,东方耀比自己桌面还干净。
黎雅赶紧向乔倩求救道:“读什么?快把书给我看看!”
老师正在看向这边,乔倩往后靠,将道德书高高举起,胡乱的给黎雅指个地方,“爬山真带劲儿,我好高兴啊!”
同学们很好奇她在读什么,有人很快就找到了,她读的是探究与分享的内容:春游归来,大家非常兴奋,纷纷表达自己的感受。
黎雅也很疑惑,难道她一人分饰多角,还要反串吗?
虽然不太理解,但还是硬着头皮读了下去。
“我觉得和同学一起玩儿很有意思。”
有同学开始小声的发笑,黎雅意识到自己读错了。但老师不说停,她也不敢停下来。
“我在那里听到很多有意思的历史故事,很有意思。”