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第24章 变形课

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魔法书被放到身侧,安度因看着远处水光潋滟的黑湖,有些不耐的掏出怀表。

“九点五十五”

起身拿起魔法书和笔记本,走向城堡,安度因不打算再等了,毕竟还有二十分钟就上课了。

‘我真傻明明上次说过了,除非是和卡珊德拉那样的女孩子一起,否则不会再来这里。’

‘还被卡尔萨斯那个蠢狮子鸽了’

安度因觉得弗利蒙是个好人,即使没来也是萨麦尔背锅。

一楼变形课教室,红褐色络腮胡的邓布利多一身大红魔法袍,骚包的看着下方零零散散早来的小巫师。

这时安度因从门口走进变形教室,第一眼就注意到了穿着引人注目的邓布利多。

看着对方面带温和笑意的看着自己,安度因微微鞠躬:“教授好”

“安度因,可以这么叫你吧”

“当然,邓布利多教授”

“哈哈,找地方坐下吧”邓布利多灿烂一笑。

安度因坐在右手边第一排的最左边,翻看起了魔法书。

模糊间身后传来两个小巫师交谈声。

“你看到被吊在礼堂的那两个蠢狮子了嘛?”

“当然,只要去吃饭的都看到了”

‘不是地牢嘛?’听到熟悉的内容,安度因猛然间抬头,前方格兰芬多的院长,邓布利多脸上带着笑意,显然他也听到了但还是保持着笑容。

“铛”

上课钟声准时响起,小巫师纷纷落座。

“好了,上课,开始点名”

阿不思邓布利拿出羊皮纸名单。

“卡伦·泽勒”

“到”

...

“杰恩斯·摩根”

“到”

...

“卡珊德拉.马尔福”

“到”

安度因看向右手边,铂金色少女不知道何时来到坐在了他身边,两人中间隔着空位。

显然是安度因认真看书时,坐下的。

“安度因.莱斯特兰奇”

“到”

...

点名完成,邓布利多教授将羊皮纸收起。

不过安度因并没有听到教授点卡尔萨斯和弗利蒙的名字。

“卡尔萨斯.萨麦尔,弗利蒙.波特旷课”

“格兰芬多扣十分”

安度因脸色古怪的推了推眼镜,明显教授知道二人没有来,名字都没点,为啥要扣分呢,还是自己的学院。

‘夜游、蠢狮子、吊在礼堂、旷课’

他好像明白了什么。

“开始上课”

阿不思.邓布利多依然面带温和的笑意,好像并没有因为给自己学院扣分影响到心情。

“相信之前的魔咒课上已经学到了,施法的三要素”

“充足的魔力,咒文纹路刻画和魔杖配合以及吟唱”

台下的小巫师纷纷拿起羽毛笔,等待着教授的教导,安度因也掏出钢笔和笔记本。

看着‘嗷嗷待哺’众多小巫师,阿不思嘴角笑意直达眼底,他喜欢教导懵懂的小巫师。

“变形咒同你们之前学的魔咒大致不离其宗,但是既然它被单独分出一门学科,必有其独特之处。”

“相对于其他魔咒,变形要危险许多。所以施展变形咒时要格外的谨慎,它对于巫师的精神要求要比其他魔咒要高上许多,需要我们用心的观察和充分了解变形前后事物的形态构造。”

“刷刷刷”

邓布利多教授看着埋头用心记录的小巫师,忍不住的点了点头。

“谁能告诉我,你们所了解的变形咒和变形咒的基本法则。”说罢邓布利多前半身趴在讲台上,小孩般的举起右手,示意:“举手回答”

众多小巫师举手,蛇院狮院都有,安度因也举手,毕竟总要让预习变得有意义。

邓布利多教授有些眼花缭乱,笑着摸了下有些硬硬的胡子:“葛丽莎.麦克拉根”

毕竟刚扣的分,如果能加回来的话最好不过了,他还要和霍拉斯·斯拉格霍恩争夺学院杯呢。

“我想,变形咒就是将另一个物体变为另一个物体。需要遵循甘普变形法则:

1.变形咒无法从无到有

2.不能将一个非魔法道具变成魔法装备

3.变形后的事物不会被赋予生命

4.变形后的事物并不是永久的

5.当变形后的事物受到破坏或死亡,咒语结束时恢复原样的事物同样会被破坏或死亡。”

“好的,请坐”邓布利多饶有兴致的听完后,说道:“格兰芬多加两分”

“这是《初级变形指南》上的内容,不过我想听听你们自己的理解”

“其他人呢?”邓布利多换了个动作,他走到讲台前,微微靠后倚在上面,双手抱在胸前看着下面,此时举手的人数明显比第一个问题的要少上许多。

“汤姆.马沃罗.里德尔”

显然安度因被再次略过。

安度因转过头,里德尔悠然站起,相比之前里德尔多了几分巫师的气质,优雅整洁,面容冷淡。

而没有得到教授完全肯定的葛丽莎.麦克拉根也被这个隔壁学院的小巫师吸引了目光,饶有兴趣的看着他。

被众多小巫师探究的目光盯着,里德尔毫不慌乱,头微微扬起自信的回答道:

“我认为,基于《初级变形指南》变形基本分为两种,形变和质变”

“形变指事物大小形状和状态变化”

“质变指物种之间的变化:一种物质到另一种不同的物质,或生命物体和非生命物体之间的来回变化。”

“你又是怎么样理解甘普基本变形法则的?”邓布利多被里德尔的回答提起来兴致,略微期待的看着少年。

“至于甘普基本变形法则第一条:变形咒无法从无到有,我想能够做到的不该被称为巫师而是神。

第二条不能将一个物体变为魔法道具:说是法则更像是将诸多魔法种类收纳总结后得出的结论,属于炼金术的范畴,我并不了解。

第三条变形后的事物不具备生命:应该属于质变当中的生命与非生命中的变换,变形后的生物遵循当前形态物理生命的一切表现形式,当然一切行为都为施咒者本身操控;至于不具备生命,我想是指的自主意识或者是灵魂,创造灵魂同样属于神明的权利。

第四条变形后的事物并不是永久的:变形后形态的维持并不是一劳永获的,持续时间的长短应该遵循施咒者本身的意愿和巫师是否保持魔力的持续输出。

第五条变形后事物受到破坏和死亡,咒语结束时变形前的事物或受到同样的遭遇:应该是变形前后的事物虽然发生了形态和本质上的转换,但仍然属于同一物体,受到的损害并不会因为变形结束而被剔除。”

“啪啪啪”

随着里德尔回答完坐下,邓布利多教授带头鼓起来掌,格兰芬多也跟随着自家院长的脚步,一些小狮子甚至变成了星星眼,被隔壁学院的里德尔完美回答所征服,葛丽莎.麦克拉根就其中一个。

而斯莱特林学院就显得有些寂静了,原本被他们集体排斥的麻种此刻展现了他们不具备的姿态。

不过两次举手而不被提及的安度因就像分院时一样鼓起了掌,只是后面里德尔突然落下的视线让他脊背有些僵硬,手上的动作也停了下来,他想起了分院那晚对方原本是黑色却透露出猩红的双眼。

邓布利多将教室内的一切尽收眼底,他斜靠在讲座侧面,等待着众人安静,然后说道:“里德尔同学的理解很到位,可以说的上是很全面”

“不过我再补充一点,大家看过来。”

邓布利多拄在课桌上的手指敲了敲讲桌,原本木质的讲桌变为黑铁色。

“大家可以看到,它从木桌变成了铁桌”

“颜色、触感、材质都变成了铁的形态,坚硬沉重。”

看着突然转变的桌子,小巫师们发出惊讶的呼喊,安度因推了推单片眼镜又将其摘下,仔细观察。

左眼的视线中,红色的魔力将黑色的桌子全部包裹住,蔓延至桌子的每一处表面,甚至渗入到桌子的内部,二者宛如一体。

“木变成了铁,真正意义上的转变,具备铁的一切特性”

“但是,甘普变形基本法则第四条,如果我停下变形咒的施展,那么...”

邓布利多手指微动,安度因眼中的红色魔力突然消失,铁桌再次变为红褐色的木桌:“它就会再次变为木头”

“总结,变形咒所制造的跨物质变化虽然是真的,但是前提是要维持着变形咒的施展也就是魔力的维持,所以当我们撇开这一前提,也就是可以说...”

“被施咒物体从未改变,木头变成铁,铁是假的,‘木头’仍然是木头。名为木头的物质从未发生过变化,不会因为前后形态物质不同而变成两个毫不相关的事物,从头到位被施咒者都是同一个东西,所以变形后所收到的创伤,变形后依然存在。”

“以上,为甘普变形基本法则第五条。”

说罢,邓布利多猛地一挥手,白色的粉笔自动的落在黑板上,将里德尔和他所的话总结记下。

“大家做下笔记。”

台下小巫师们从醍醐灌顶的状态中清醒,纷纷开始记下笔记。

“接下来让你们细致的感受一下,刚刚所讲到的东西”

邓布利多面带笑意的抬起右手,食指微微指向众人:“【形态转变】”

安度因左眼的视线中,几十道红色光芒自邓布利多教授的手中喷洒而出,落在每个小巫师的身前。

“嘶嘶嘶”

“吼~”

安度因原本手中的钢笔,突然变成了一条绿色的小蛇,正在吐着蛇信,顺着右手蜿蜒而上,滑腻、冰凉令安度因内心一颤,他发现了红色的魔力附着在蛇躯上将其包裹住。

转头看向左手边,每个格兰芬多的小巫师身前都有着一只“娇小”的狮子,威武、凶猛,鬃毛抖动,嘴中还发出怒吼声。

身后诸多的嘶鸣声同样响起。

一个变形术竟然同时变形了几十个物体,这让小巫师们惊叹不已。

“用心去感受,视觉、触觉去感受它的形态、动作和...”

绿色的小蛇缠绕着手臂,吐着蛇信昂首和安度因对视,狭长的瞳孔冰冷却又呆滞。

随着邓布利多教室的话语落下,一道裂痕从小蛇头顶中间浮现绵延至细小的尾巴,从头到尾像是被手术刀划开,但是却没有血液流出。

“和它内里的构造!”邓布利多最后的话落下。

安度因看到血红的皮肉、惨白的骨骼甚至流动的猩红血液。

良久小蛇低下头它的伤口缓慢愈合,有些乖巧的顺着手臂蜿蜒而下,蜷曲在手掌中,慢慢变回了钢笔,附着其躯体上的红色魔力缓缓消散。

“啪啪”

掌声响起,大家的目光再次回到邓布利多教授身上,教授手中拿着魔法书,站在讲台后双手拄着讲台上半身微伸,满脸笑意的看着早已呆滞的小巫师们,笑着说道:“记住仔细观察,从表面深入到内里。”

“我们先试着将一根小小的牙签变为铁针”

“不要觉得简单,变形咒的施展比其他魔咒更加需要巫师的意志力和观察力”

“变形前后的物体,都需要施咒者仔细用心的观察了解,它们的形态、构造。”

“充足的魔力前提,详细的了解形态构造,无坚不摧的意志用来维持变形后的状态;满足三点你将成功施展变形咒。”

“至于咒文构造,我想并不用我过多阐述,书上都有。”

“好了下课,我要去找缺席的两位同学了。”

说着邓布利多利索的走出变形教室,塔楼的钟声准时响起。

“铛~”

教室变得喧闹起来,神奇的一堂课让他们对变形咒的兴趣大增,向同伴阐述自己的理解和好奇。

“呼”

‘收获不错’

安度因内心从激动变回平静,戴上单片眼镜将课中所学细细记在笔记本上。

等到完成记录,教室只剩下他自己。

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