第6章 天赋差距

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不管是魔法还是斗技所消耗的都是人体内的一种能量，由于魔法更笼统一些，所以修炼者都将这种能量称为魔法力，或者直接叫能量。

而提升魔法力的方法除了依靠一些奇珍异宝就只能自己锻炼了，低级学者的修炼捷径是不停地放空自己的魔法力再吸收回来，到了魔法力足够强的时候就得依靠冥想了。

现在的问题是，放空魔法力简单，但是吸收回来的速度却太慢了。需要一个辅助吸收的东西才好。这个时候我脑海里突然想起了聚魔阵。

于是下午我去校长那里借了一大批魔法晶石，并保证一个月后归还，虽然校长问过要用来做什么，但我直接一句是师父要的，就把他打发了。

之后我拎着一大袋魔法晶石来到塔顶，在老头疑惑的目光注视下，自行摆起了阵法，六系晶石分别摆在六芒星的六个角上，用碎晶渣做能量通道连接晶石到中央位置，并连接外侧作为吸收能量的晶石进行能量转移。这样就能有源源不断的魔法力涌聚到阵法的中心供我不停的吸收。

这便是聚魔阵的功效，聚集魔法能量供给使用者。

这种方式显然是不能给初学者用的，如此浓郁的魔法能量，一个控制不当，能量爆体就别想活了。

但明显也不是高阶修炼者用的，对于他们来说这聚魔速度太慢了。

所以这个法阵一直处于一个很尴尬的位置，如今被我用在这里，简直太合适了。

修炼之塔的老头在一旁一直淡定的观察着，一副我懂但我还是想看的表情。

接下来的一个月里，我就依靠这种方式强行把自己的魔法力提升到了一年级水平，再继续用下去效果不是那么显着了，接下来是体力了。

体力是斗技释放的根本需求，一个人连武器都拿不动，那更别提释放斗技了。

不过对于我来说，在不需要锻炼斗技熟练度的情况下，修炼体力的方法那就是健身了。

于是我把五系的晶石还回去后，唯独留下了光系晶石，估算了一下自己的魔法量，加上这小袋的晶石，控制得当的话，估计够我练的。

肌肉锻炼的原理在于不断地破坏肌肉纤维，然后重塑修复。

想破坏纤维有无数种方法，而修复它，我选择了治疗术。

一年级魔法力水平勉强能让我释放两三个治疗，然而实际上，治疗术的有效作用范围，只有受伤的部位，至于没受伤的地方就白白吸收了法术，而且没有产生任何效果。

所以，以我目前的控制力，只修复肌肉纤维所消耗的法力，连正常的十分之一都不到。

这也算是一个不可能被发现的秘方了，因为锻炼身体素质的，大部分是战士，魔法师只需要冥想就够了。

所以不会有战士在锻炼完了给自己加一个治疗术的。即使有治疗官，也不会有人去接受治疗，战士的荣誉不允许自己逃避这点酸痛。

经过几天的锻炼，我的身体素质已经远超普通学生，再练下去怕是要变成一堆蛋白质怪物，就算我不在乎自己外表，也仅仅是不追求是否帅气，这和变成怪物相比是有本质区别的。

接下来，该是去验证验证自己水平的时候了。于是我去了伊琳的班级，准备做一个普通的学生。

然而我想太多了，事实并没有如我所愿，我成了班级最弱的差等生，而伊琳却成为了最强的优等生。

毕竟天赋摆在那里，更何况时空诅咒在身。时空为了保护当前世界的稳定性，必然要大幅度削弱入侵者的实力。

哎，我终于体会到了以前别的同龄人看我的时候那种心里不平衡的感觉了。好气，酸死了。

十二月底，新生竞技赛，我是绝对不会去丢这个人的，于是我买好瓜子，站在修炼塔顶，围观。

整个比赛的大部分时间都是在表演菜鸟互啄和高手虐菜。最后伊琳夺冠。

哎，天赋啊。

“你是在嫉妒她的天赋吧。”老头走过来装作很深沉的问我。

我白了他一眼：“有什么好嫉妒的，你又不是不知道我的能力，需要嫉妒别人吗？”

老头看了看我，又看了看竞技台上的伊琳，深深地叹了口气，好像有什么难言之隐。

我看不下去了，“想说什么就说吧，不用那么吊我胃口。”

“以后你就明白了。”

老头接着转移了话题，“你现在的魔法量能瞬移多远？”

“最大一次二十米就虚脱，正常情况一米可以瞬移多次。”

老头一脸嫌弃的看着我：“连我当年的十分之一都不到。看看人家女娃，一年级众所周知的天才学生，自创校以来，还从未有过天赋如此之高的人。本来我还奇怪法利克罗历年以来都是靠实力，难道今年可以靠运气了？但一看到你来，我就体会到了运气的两极性，也就不奇怪了。”

我懒得搭理他，赶紧岔开话题：“老头，你居然还关心学校里的传闻，消息挺灵通啊。不过你没怎么下过塔吧。”

“学校每一个角落都在我我掌控之中，这就是我一直不下塔的原因。”

“那是你消息灵通的原因，不下塔的原因是懒而已吧。”

老头甩过一袋子钱过来，“别废话了，多下去听听课，晚上顺便给我带酒回来。”

他刚说完，一阵风过后，下一秒我发现自己已经到修炼塔门口了，周围一片受惊吓的学生。

“这魔法真是有点不太适应啊。”这个时候我也明白为啥老头收我为徒的时候不瞬移进屋了，一屋子老头，这要来这么一下，得烧多少纸钱。

我系好钱袋立刻往东校区跑。

正好是课间，我看了看总课表，选了一节魔法修炼的课，然后到指定教室，找了个最后的位置坐了下来。

听课是次要的，主要是想了解这个年龄段的学生实力如何。

这节是火系法术控制课，台上的老师在以火球术为例子讲解如何控制火元素的规则运动，道理如同拔河，只有同时向一个方向发力才能有最大的输出。

讲解完后便带领我们到了训练场来实训，在强调了无数次以前教过的法术绝缘后，开始让大家练习。

火系魔法杀伤力极高，所以入门前需要比其他学科多学半年的法术绝缘，也就是元素自身保护，以防止学生被自己的火元素烧死。

所以火系魔法的控制是在所有魔法中属于比较困难的一系了。