第31章 读书（3）

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石老夫子道：“经，排在首位，自有一番道理。所谓经者，常也。便是讲述常道，暂且理解为常见的道理。经者，可贯穿古今，包揽万物，通晓万理。经者，主要讲述一些最根本的道理，譬如为人，处事。”说着，便往右一瞧，道：“那边靠窗的顺数第四位……”

那是高个子的男孩，忙站起来，道：“夫子，我姓瞿，双名志远。”

石老夫子道：“瞿？可是瞿聃之瞿？”

瞿志远道：“正是。”

石老夫子道：“那是一个好姓氏。瞿聃，便是佛教和道教的代称。其中，瞿，是指瞿昙，佛教之祖。聃，是指老聃，便是老子，姓李名耳，字聃，道教之祖。瞿志远，你可要珍惜这姓啊！”

瞿志远道：“是，学生谨遵夫子教诲。”

石老夫子道：“那‘志远’是哪两个字呢？”

瞿志远道：“志同道合的志，任重道远的远。”

石老夫子道：“好！好名字啊！志远，志远，志存高远。看来，你家长辈对你寄予厚望啊！”

瞿志远道：“家祖父时常嘱咐我好好读书修身立业。”

石老夫子道：“瞿志远，那你好好学吧！”

瞿志远道：“是，夫子。”

石老夫子道：“自古以来，这儒家中的四书五经啊，皆是儒家学生必然熟读的经典着作。然而，本朝开国以来，关于教育，进行了数次改革。然而，四书五经是老祖宗遗留给子孙的珍藏之物，无论如何，都不可忽略，甚至舍弃。因此，本院的要求便是，就算不是熟读四书五经，至少是知道其中大部分篇章。”说着，略顿了顿，道：“今天，老夫主要讲的是‘经’。说‘经’的着作很多，其中，儒家的五经流传广泛，家喻户晓，耳熟能详。那么，瞿志远，你来说说五经包括了哪五经？”

瞿志远道：“五经包括了《诗经》，《尚书》，还有……还……”

石老夫子道：“开学典礼那会儿，本院的副院长可是着重说了‘礼’的地位，有礼则安，无礼则危。”

瞿志远道：“《礼记》！”

石老夫子道：“好！还有呢？”

瞿志远道：“还有……”

石老夫子道：“老夫闲来无事，常与好友康夫子聊天。对了，康夫子是负责医药课程。康夫子一说话，便是三句不离本行，时常念叨着‘不知易，不足以言太医’。”

瞿志远道：“是《周易》！”

石老夫子道：“很好！瞿志远，你说了四个，还有一个。”

瞿志远道：“夫子，学生愚昧。”

石老夫子道：“再想想吧！孔孟是儒家的代表人物。一说到孔子，你会想到什么？”

瞿志远道：“万世师表！”

石老夫子道：“很好！那你想到了哪些着作呢？”

瞿志远道：“《论语》。”

石老夫子道：“《论语》是由孔子的弟子编纂而成的。孔子亲自执笔的着作有哪些呢？”

瞿志远道：“我知道，是《春秋》。”

石老夫子道：“瞿志远，现在你可以将五经再说一遍么？”

瞿志远道：“可以。五经就是《诗经》，《尚书》，《礼记》，《周易》，《春秋》。”

石老夫子道：“很好！瞿志远说得不错！”

瞿志远道：“谢夫子夸奖！”

石老夫子道：“瞿志远，坐下吧！”

瞿志远作揖，遂落座。

石老夫子环顾左右，道：“五经，包括了《诗经》，《尚书》，《礼记》，《周易》，《春秋》。那么，你们记住了么？”

诸位新生道：“记住了。”

石老夫子道：“这《春秋》啊，又称《春秋经》，《麟经》或《麟史》。《春秋》用于记事的语言极为简练，然而，几乎每个句子都暗含褒贬之意，被后人称为\\\春秋笔法\\\、\\\微言大义\\\。《史记·孔子世家》记载，‘孔子在位听讼，文辞有可与人共者，弗独有也。至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一词’，这就是春秋笔法。若是你们日后到本院的藏书阁借阅书籍，譬如话本，不妨留心。”

学生甲道：“话本？”

学生乙道：“话本啊？”

学生丙道：“可那是话本呢！”

石老夫子道：“为何如此惊讶？”说着，便往前排瞧去，道：“这位……”

那男孩忙站起来，道：“学生张文泽，不知夫子有何指教？”

石老夫子道：“老夫只是疑惑你们听到‘话本’二字，便是如此反应，实在是百思不得其解。”

张文泽道：“因为……”

石老夫子道：“直说无妨。”

张文泽道：“因为从前在学堂，就是私塾，这……”

石老夫子道：“是启蒙先生吧！”

张文泽道：“对，这启蒙夫子，不，这启蒙先生……”

石老夫子道：“夫子，先生，都是传道授业解惑，一样，便是没大的区别。你习惯了如何称呼，便沿用旧的称呼。”

张文泽道：“是，夫子。从前，我……就是单说我自己的。”

石老夫子道：“嗯，你便说自个儿的看法吧！”

张文泽道：“从前在学堂，启蒙夫子是不允许我们看话本。”

石老夫子道：“私底下，不允许么？”

张文泽道：“不，只是学堂。就是在学堂里不可传阅话本之类。”

石老夫子道：“若是有学生带话本到学堂，会如何？”

张文泽道：“若是被启蒙夫子发现，立即没收，然后喊去训话，写一份‘罪己书’，还要家中长辈签字。”

石老夫子道：“很严重，是吧？”

张文泽道：“学生当时确实如此想的。”

石老夫子道：“当时，夫子说过不允许看话本的原因么？”

张文泽道：“说是杂书，宣扬外道邪说，误人子弟。”

石老夫子道：“张文泽，那你自个儿怎么想呢？”

张文泽道：“学生不敢说。”

石老夫子道：“直说吧！”

张文泽道：“嗯，学生觉得，有的话本用词比较通俗，简单易懂，而且，故事情节生动有趣，实在是令人爱不释手呢！”

石老夫子道：“哦，继续说吧！”

张文泽道：“有的话本，读着有趣，稍作深思，却是蕴含哲理，回味无穷。”

石老夫子笑了笑，道：“这是寓教于乐。”

张文泽道：“学生也是这般想的。”

石老夫子道：“那学堂里的书籍呢？”

张文泽却是欲言又止。