第239章 五行
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“风哥，你说这里有水吗？”
小商静下来后，便怀疑问道。
“有啊！”
“你看这难道不是吗？”
李晨风将手上的几滴水，伸到他的面前。
笑得很甜！
“我不是这个意思！”
“我是问这里能够挖到建设厂房和育苗的水吗？”
小商的意思不是这么一两滴的水，而是汩汩流水。
“嗯！应该也会有的。”
“等我们回去找人来将这里打开。”
“我想这一定不会让我们失望的。”
李晨风信心满满的捏紧拳头。
“风哥，现在这个点是不是该下山了。”
小商这么一提示，李晨风才注意到这个问题。
“这才过去多久，天都要黑了。”
看着四周的天空隐隐约约有了一丝黑幕。
李晨风忍不住的感叹着。
这一天什么事情都没有做好，就天黑了。
他多少有些自责啊！
“嗯！那就走吧！”
看着李晨风火急火燎的往前走去。
小商便想起了另外一件事。
今天他们将水泥放在了吸水洞岸边。
“风哥，那个水泥不盖好，怕是会回潮的。”
“明天再使用它，可能效果不好了。”
“所以，我们得先去将它处理了，才能下山去。”
听到小商这话，李晨风顿时就驻足了一下。
“我们这不正是去那里的路吗？”
李晨风早就盘算过了。
他也没有想到，小商也能够想到这件事情。
“快跟上，不然今天就回不去了。”
“到时候你妈会担心你的。”
“而小夏也会想你的。”
“当然你大嫂今夜会失眠的。”
“所以，今天必需要赶回去，懂吗？”
其实没有凤儿在身边，他李晨风也同样会失眠的。
“收到！长官。”
小商居然一本正经向李晨风敬了一个军礼。
这个异常的举动，让小商有了一丝正规的军人感觉。
随后，李晨风两人才急急忙忙的跑到水源地，将水泥处理好。
他们一路狂奔，一边想家里的人，一边想着家里的饭。
偶尔还听得到肚子唱歌的声音。
经过好几个小时的乘车，两人终于到家了。
“晨风，你今天辛苦了。”
凤儿早就将温水和饭菜都准备好了。
“小商，洗把脸，吃饭了。”
“你看看你，忙得连吃饭的时间都没有了。”
紫云看见儿子满头大汗，十分心疼道。
“小商，今天工作还好吧？”
小夏来到他的身边询问道。
“嗯！挺顺利的。”
小商与李晨风在途中，早就统一了口径。
免得这三个女人担心。
反正也没有什么大事。
现在这两个家庭虽然不住在一起。
但是吃饭可是一起的。
一来热闹，二来方便。
一个碗是洗，两个碗还是洗。
接着这两个男人就坐在桌边，开始了狼吞虎咽。
“晨风，小商，你们慢点吃。”
“锅里还有。”
“没有人跟你们抢。”
凤儿端来两杯水后，就看见李晨风吃噎着了。
于是轻轻的拍了拍他的后背。
这才让李晨风将气理顺。
“水，水。”
看见小商也噎着了，小夏将桌边的水递给了他。
“你这是八辈子没得东西吃过吗？”
“吃饭要细嚼慢咽！”
这是为了媳妇给的忠告，小商不得不慢下来。
“是啊！小夏说得对。”
“晨风，你也慢点啊！”
“你学学人家小商啊！”
“他媳妇的话，他进听进去了。”
“你呢？”
凤儿直接用眼神给了他一个信号。
“遵命，老婆大人。”
李晨风调皮的笑了笑。
“我这可都是为了你好啊！”
“我们华夏老中医不是有这么一句话吗？”
“祸从口出，病从口入。”
“这病不仅仅是因为吃了不健康的食物。”
“还因为饮食不规律造成的。”
“你们也知道肥胖症吧！”
“说白了就是文明病。”
“以前哪里有什么三高，肥胖症啊？”
“现在出去，满大街都是怀胎夫人。”
“还不是不会吃饭造成的。”
“人的能量来源主要是食物。”
“它堆积在肚子里，准确来说是胃里。”
“被分解后，再分别运输到心肝脾肺肾这个五脏里。”
“在那些地方再合成各个器官需要物质。”
“从而实现机体的有效运转。”
“这就要讲到中医所说的五行之道。”
“就拿一座山为例，土上面就是植物。”
“于是人们将草本和木本植物归为木。”
“而土是由石头风化形成，所以泥沙石皆归为土。”
“金代表金属一类，后来人们将其细化成元素周期表。”
“水分为地上和地下，海洋水以及生物体内的水。”
“火分为岩浆，阳光和自然火。”
“这是华夏老祖宗对生活中的事物划分的形式，这同样也是细化的表现。”
“吃进去的东西与心肝脾肺肾都有关系。”
“就像一个员工与财务，人力，行政，后厨，社保有联系。”
“而古人将事物划分为金木水火土五种元素。”
“五行对应五脏，分别吸收事物中的各类元素。”
“从而为生理功能保驾护航，维持秩序，人们的身体才会健康。”
“所以说食物需要荤素搭配，就是为人体提供必要的元素。”
“长期缺乏某种元素就会生病。”
“人们常常说，不能挑食就是这个道理。”
“而且吃饭时，也必须要细嚼慢咽。”
“这才是一种健康的饮食习惯。”
“这才是科学！”
“你咀嚼工作偷懒了，那么就会造成胃部工作的超负荷运行。”
“长此以往，不病才怪！”
“我们华夏中医可不是无病呻吟的。”
“而是，实事求是的。”
“有了具体的客观存在，才会有具体的各种思想。”
“所以说，我们华夏族的中医，武学，易经等等，都是有起客观存在做为依据的。”
“这是一种科学！”
凤儿这吧唧吧唧的说了一长串，让四人瞠目结舌。
这也太那啥了。
这四人感觉回到了课堂一般。
有老师在讲台上咦咦哇哇的叫唤。
“不好意思啊！”
“我这是专业老毛病！”
“说着说着，就开始扩充内容了。”
凤儿也只能尴尬的笑了笑。
这人可是丢大了！
给读者的话:
pS:相对于没有，那么现代教育就十分有用。
相对于华夏经典易经和道德经，那么现代教育那就有些浪费人民的时间和生命，这有些谋财害命的感觉。
人心都不重视，那么教出一些坏才，那也再正常不过了。
现代教育培养了不少的真小人，也培养了更多的伪君子。
所以说，人心这一块必须要提起来。
不要以西方的的标准来评判我华夏之文明。
这就好比自己穿了鞋，还要去问别人的感受。
先育人心，后育人材！
先宏观识世界，后微观做研究！
方是良策！