第36章 给小孩讲课
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拿着冬凌草。
黎明朗和张允熙没有待多久，就出了保和堂。
一出保和堂，张允熙就问道：
“老公，你拿这个中药草做什么？是不是又准备做实验？”
黎明朗点了点头，右手搭着张允熙的肩膀，盯着她的眼睛，温柔地说：
“老婆你猜的是对的呢。记得那次你做调整实验，你不是说后背在洗完澡后有小的冰渣子吗？”
“我看看，这冬凌草能不能起到什么作用，把你身体状况再仔细研究一番，说不定有什么突破。”
张允熙含情默默地望着他，深深的点了点头：
“一切听你安排，反正实验这方面我是不懂的。你也知道，我以前是学经济管理的。”
“嗯，放心，包在我身上！”
两人没逛多久，就回家去了。
黎明朗给江城第一人民医院总院的研究人员打了个电话，问他们有没有放假。
那边回答说他们的工作人员要调休，放了三天假。
黎明朗问他们放假还能不能测中草药的生物活性素。
得到的答案是可以测，但是可能会比较慢。
虽然很急切的想知道这个冬凌草的生物活性结果，但是黎明朗还是决定再等两天。
第四日，国庆长假的第三天。
一大早起来，黎明朗电话给了郊区实验室的退伍军人保安，让他们过来两个人。
他把冬凌草交给了他们，让他们送到江城第一人民医院总院测数据去。
交接好了药品，他们直接再回郊区上班就好了。
吃过早饭过后，张允熙让两个小孩子今天开始写作业了。
黎明朗也从来没有教过两个孩子功课。
他就在他书房的电脑上查找什么资料。
张允熙带着两个小孩进来了。
她一脸无奈地说：“老公，小孩的功课我教不了了，理科的东西我早都忘光了，你给小孩子们讲一讲，不然以后越落越多。诗轩这回成绩也下降了十多位，中考成绩是全班第五呢！”
黎明朗也很无奈。
自己的小孩没有请家教，只能自己出马了。
只见黎诗轩拿着一本生物书，目露胆怯，对黎明朗说道：
“爸，生物记得内容好多呀！我上课听的糊里糊涂的，老爸你给我讲一下。”
接过她的生物课本，黎明朗看了看，翻了翻。
有些内容和他上学时的内容差不多，都是细胞学说。
但是增加了很多的新内容，也就是在细胞学说基础上，衍生的细胞培养技术，克隆技术。
他记得他上学的时候，这些都是高三的内容，有的甚至是大学的内容，现在都进入到高中，高一就需要学了。
“感觉不大好教啊！”
于是他硬着头皮，对两个孩子讲道：“这个生物是建立在细胞学说基础之上的。你可以把细胞想象成一颗葡萄。细胞膜是葡萄皮，细胞核是葡萄核，至于细胞质就是葡萄的肉。”
“但是这个细胞膜呢，它跟葡萄皮又有点不同，它渗透能力比葡萄皮强，还是可以和外界进行物质交换的。比如说一些小分子像葡萄糖，你吃菜里的食盐氯化钠，是可以自由进入细胞的。”
“对吧？”
“你们知道基因是有遗传效应的dNA片段吧？它是两条链互补的双螺旋结构。”
“这种结构就像密码锁一样，每一把密码锁的密码都不一样，那么它每次连接的氨基酸就不一样。”
“氨基酸脱水缩合成多肽，它的分子量足够大就是一种蛋白质。比如说人跟人的面部不一样，这是因为氨基酸的排列顺序不一样，以致于每个人的蛋白质不一样。”
“但是又有一些通用的，像氨基酸是通用的。搞清楚它们之间的相同和不同，生物就容易学了。”
“有什么问题吗？”黎明朗问道。
“这个双螺旋结构是怎么连在一起的呢？是不是像把狗拴住的那种绳子一样，拧在一起？”
“有点类似，但是又不同。绳子只是拧在一起，dNA它们之间是由氢键连接的，氢键也可以看成是一种化学键，类似于共价键，对吧？”
“氢键是怎么组成的？”这回是黎一轩问的。
“你看，元素周期表上，氢外面是不是只有一个电子？”
“当它已经形成了化合物分子，再碰到氮或氧，亦或者氟这三种元素形成的新化合物的一种，氢原子还是会被这种含氮或氧或氟化合物所吸引，此时氢变成一个两面派！”
“这种情况下，于是就形成了氢键了。氢是不是贱贱的感觉？两面派，自己有朋友了，还去勾搭别人？”
黎诗轩听了哈哈大笑，张允熙也忍不住笑了。
只有黎一轩，挠了挠脑袋，似乎他不知道发生了什么。
“学好生物是比较重要的，等你上大学之后教你们修仙，你们就知道了。”
一听修仙，黎一轩立刻来劲了：“我要好好学生物！”
“不仅要学好生物，还要学好化学和物理以及数学。”
黎明朗一本正经的说道。
接着又翻了两个孩子的物理书。
发现电磁学还是重点。
黎明朗接着对两个孩子说道：“物理也很重要，也要学好。”
“为什么说物理比较重要呢？你们知道地球是有磁场的，人体也是有磁场的，还有细微的电流。当人体磁场和地磁场相斥的时候，当这个斥力大于人体的重力，人是不是就可以浮起来？这样你就可以飞了，这也是修仙！”
一听这个，两个小孩眼睛都亮了。
黎一轩又大声嚷嚷：“我要好好学物理！我要修仙，我要飞天！”
紧接着是化学，黎明朗翻开了他们化学课本到晶体的那一张。
果然氯化钠和氯化铯还是作为典型的例子在讲。
他接着对两个小孩子说道：
“化学里面，氯化钠是一个立方体的晶体，这个你们知道吧？”
“假如，我把氯化钠切掉一个角，再把它们放到饱和氯化钠溶液中，会有什么情况呢？”
见两个小孩儿都说晶体会再重新长出来，成长为完整的晶体。
黎明朗点了点头说：“如果人要是缺胳膊断腿了，能不能再长出来呢？这就是修仙里面的仙法！因此，你们接着要学什么呢？
“化学！”
“对，你们不仅要学化学，还要好好的学！”
“那你们知不知道，这个长出晶体，是直接往缺的那一角上面长，还是缺角的晶体先溶解了再析出来呢？这个你们得好好的研究研究！”
“数学也很重要，它是一个工具学科。假设你们都修仙，学好了法术，是不是得计算一下你们的攻击范围？你的攻击路线是一个圆，还是一个抛物线，对吧？”
“你的攻击波，它的波长，攻击能量，敌方的攻击能量这些都是要估计好的，你和敌方战斗，不能被敌方给打趴下了！”
“兴趣是最好的老师，你们想修仙，这数理化生都是要学好的。”
“除了要学好数理化生，还要学好语文和哲学。”
“不能给你一部修炼功法，你都看不懂吧？有些功法是古诗词，很绕口，绕来绕去。还有的是大华国很古老很古老的繁体字写成的。你们要是学不好语文，是不是一部优秀的功法放在你面前你都看不懂？”
“学好哲学，可以让你辩证的看待问题，这样你们就能思考得到的功法，或者你修炼的途径是不是对的！对不对？”
“就是说知识，方法，能力缺一不可！”
“你要是没有知识，是不是别人说什么，你都听不懂，也看不明白？”
“有了知识，你是不是得找一个方法，从哪里入手，去好好的练习？”
“如果只有这个知识，而没有方法，这种情况呢，就像是用绣花针扎葡萄，想扎中葡萄的中心，却永远只能扎住葡萄的皮。”
“你想用针把这颗葡萄挑起来。但是你一动手，这颗葡萄它就落下来了。你不甘心接着扎，又只是扎到葡萄的皮，永远扎不到它的中心，是不是很郁闷？”
“这根针和葡萄就是你的知识，而这个能够扎到葡萄中心，就需要你有方法和能力！”
“能力，就是你有这种屠龙手段，没有金刚石不揽瓷器活儿。”
“没这个能力，你不能强练功法，这样做只会走火入魔，命丧黄泉！你们想一想是不是这个道理！”
“好了，记住这一点：兴趣是最好的老师。师傅领进门，修行在个人！别人讲的永远不如你自己领悟的！”
“读书，不完全只是为了考试。读书也是人生的一部分。”
“而考试呢，只是为了检测你学的知识怎么样，能不能把你学到的知识学以致用。”
“加油！老爸相信你们能够自学成才！”