第41章 治病救人
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千年古树高入云天，身姿披覆，遮住了操场上的阳光。
全校三百多名学生抬板凳坐在操场上，拭目以待。
会场前的墙壁上贴着红纸写的几个黑色大字:“团结友爱，展翅高飞”
大字与学生之间摆放几张书桌，9个教师坐在后面板凳上，显得十分严肃。
会议开始了，一位女老师站起来说话：同学们大家好！我们好久没有举行全校师生大会了。今天举行本次会议，具有一定的特殊意义，希望大家认真听好。现在，让我们用掌声欢迎欧校长讲话！”
全场掌掌声……
欧梭长，50岁出头，心宽体胖，声若宏钟:。
他说:“各位老师，全体同学，大家好！我们今天开会的主题是:‘团结友爱，展翅高飞’。为什么我们选用这个主题呢？大家听完我的讲话就知道了……”
学校是个大家庭，向来讲究团结。几十年来，我们学校具有团结友爱的悠久历史。老师之间互相团结，才能把工作搞好；同学之间团结友爱，互相尊重，互相帮助，才能把学习搞好。有良好的身体和雄厚的知识，才能展翅高飞。
可是最近以来，情况很不妙！我们校园内刮起了一股潜在的冷风，直接刺激个别同学之心灵。甚至有的错误分子还是老师长期信任的班干部。表面上，他打着积极的旗号对老师毕恭毕敬；实际是阳奉阴违，暗暗拉帮结伙，助桀为虐，欲置人于孤独无缘的境地，甚至还学会敲打别人的钱财。这是什么思想品质？这是学校名誉上的蛀虫，让老师担忧事态的发展，担忧他个人的前途和命运！因为他们的行为是在倒退，与学校前进的历史车轮是背道而驰！
一方面，学校号召大家求上进，做好事，锻炼自己；另一方面他自己却在干为非作歹的事情，妒忌和打击别人的积极性，勒索别人的钱财，成何体统？
学校有这种腐败的历史现象吗？没有！学校是光荣的学校，多次获得上级有关部门的嘉奖。是个别极少数同学鬼迷心窍，开历史先河！做不光彩的怪事。
学校通过努力行动，做好事，出现一些影响校内外的德、智、体三好学生，是学校的光荣，是大家的光荣，可是有人不怀好意，想故意遏制对方的发展，这是个班干部的形象吗？不是！
希望这些人尽快悬崖勒马，回到批评和自我批评的正确轨道上来，痛改前非，重新做人！只有这样，学校对他的鉴定才能实事求是地写好。
告诉大家一个好消息：今年的小学升初中问题，主要是靠原在学校鉴定推荐。谁要想继续上学，展翅高飞，就在最后短短的时间里彻底承认错误，改变思路，塑立良好的道德形象，否则这个人将会失得其反……
作为一校之长，我得知上述情况，感到吃惊！为什么这样的跳梁小丑会悄悄潜伏在本校？构成学校名誉上的巨大损失？面对此事，必须制止！但是，学生时代正在接受教育阶段，学校不能一棍子打死，要让这些人有痛改前非的机会。
谁的肚子痛，心里会明白。请尽快采取措施忏悔自己，改正自己；否则将会自食其果……
欧校长最后说：“好啦，我要说的话很多，但留点余地给大家思考。谁是蛀虫，尽快蜕变，何去何从，自己选择……”
主持会议的女老师见校长说话结束，就请五年级班主任张老师补充。
张老师说：“同学们：你们听出来没有？欧校长的讲话态度很明朗，意思很明白，是希望大家要团结，希望那些言行有问题的同学彻底清醒，彻底改变，勇敢地向学校写出检查，认真地自我检讨和自我批评。若是不可救药，学校将采取果断措施。学校制服不了你，外面有法律等着。目前，学校对你采取的措施多种多样，其中一样就是不光彩的鉴定。别班的坏同学，其他班主任会处理；我班的坏同学，我当然要严格处理，还不让你去安水大斧（府)头参加全班照毕业相。因为我们需要留下一张完美的艺术形象照片，你的形象有些扭曲，怕影响整体团结，影响这张照片的质量.......所以，说了半天，是谁为人不轨，好好考虑一下吧！”
女老师最后说：“同学们，今天的大会争对性很强，但自始至终没有提到谁的名字。这是给一些同学留条后路，回头是岸。散会。”
大会刚刚结束，同学们都议论纷纷，猜测老师们针对的人是谁，是哪一班的班干部等等。很多同学在放学路上，都还在议论......
大部分同学不知道这个人是谁，但这个人却在连夜连晚赶写检查。而且他越写越是充满忏悔与担心。他最大的担心就是怕学校给他写上不光彩的鉴定，导致难以被推荐上初中。
那么，这个人究竟是谁呢？就是五年级的正班长余晓葵。
余晓葵鬼迷心窍，忘记自己是带领全班走向光明的“带头羊”。林漠北是非常优秀的三好学生，他都敢于使出阴险绝招，那么他的未来会是什么样的结果？
第二天一大早，余晓葵提前赶到学校。老师开门，他就随跟步脚走进办公室，把一份长达2页信笺纸的《自我检讨》放到欧校长的办公桌上。
他毕恭毕敬地对校长说：“欧校长：我是五年级的班长余晓葵。我昨天听了你的讲话，后悔不已，请学校严格批评，饶我这一回……”
校长声色俱厉地说：“余晓葵！好个高班级的‘老大哥’，居然心眼这么小，见副班长林漠北比你强，就产生妒忌心里，使小手段遏制人家的发展。你认真想想：自己是不是一个好的班干部？”
“我知道错了，请学校原谅。我决定痛改前非，重新做人……”
校长点点头说：“那好吧，你先把你的同谋者都叫出来，当面承认错误，读检查，看检查写得深不深刻再说。”
余晓葵转身不大一会，就把他的同伙叫来，一共5人。
在校长的吩咐下，四、五年级的班主任也分别通知李翠花和林漠北到场。
上课铃响了，其他老师正常上课。
办公室里的几个老师在倾听余晓葵代表他的同伙读检查……
虽然是2页纸的检查，但轻描淡写，不够深刻，尤其他们在校园后面树林里给林漠北勒索钱财的事，只字未提。
他们几人一听，马上脸红到耳堂根。他们看林漠北一眼，怀疑是他把情况报告给老师，实际并非如此。
张老师说：“余晓葵：你们不要把眼光向准林漠北，这事情与林漠北没关系；是你们几人内部出现了内讧……”
此时他们5人互相观察、猜测和怀疑，一点也不怀疑是李翠花暗中窥视的结果。
欧校长说：“这说明你们还没有悔过自新的诚意，想敷衍了事，蒙混过关；同时也说明你们今后或许还有‘好戏’重演！”
几人轮番说话：“不敢了，今后真的不敢了……”
校长说：“重新写检查，一人一份。写检查时不得交头接耳。谁是轻描淡写就针对谁……”
检查写好后，他们重新回到老地方，每个人读一遍检查，暴露出一些新问题。
老师根据掌握的新问题对他们进行严厉批评，重点批评对象是余晓葵。
“余晓葵！太不像话了！我们号召大家努力学习，多做好事，你不但不向林漠北学习，反而做出这样的丑事来，悲哀！”
余晓葵知道错了，就马上跪地求得谅解。校长拍着桌子说：“站起来！学校不需要你这一套；需要的是看到你彻底改变的实际行动和良好结果。”
余晓葵马上站起来说：“是！请学校考验我……”