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第83章 预演答辩

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“景姐,你可算回来了。快快快,下一个就是你!”一直在门口张望的晓康看着一路小路过来的史景说道,“我都快急死了,又没办法手机通知你,导师们走了,就要真正的答辩时才能聚一起。”

“我买手机去了,没手机真是不方便。”两人朝里面走着,史景解释道,“店里还没现货,又等着她们送货过来,真是急死我,上去了!”

史景说着径直朝前面的讲台走去,上面的同学下来,史景微微点了点头,算是打招呼,走到电脑前面,打开之前拷贝上去的ppt,清了清嗓子:

“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好。”史景对着下面的导师、同学深深的鞠了一躬,继续自己的话题。

“我是xx级硕士研究生史景,我今天汇报的课题是.....

以上就是我的汇报,请老师指正,谢谢。”

台下的几个导师相互对望了下,各自点着头,示意对方先说出问题,几个人推诿着,似乎都不愿意先发言。

“这孩子也挺不容易的,咱们都是本学院的,大家都清楚啊。”史景的导师张老师诉说着,“前期我这学生做实验、整文章,大家都有目共睹。这毕业了,有点仓促了,不过也确实事出有因。希望各位导师提出宝贵意见,给学生一一改进。”

张导师言辞恳切的诉说着,看着众导师含笑不语,继续道:“各位导师有意见尽管提啊,别到时候真正的答辩时,在外院专家那里丢人了。”

看着依然不言语的众导师,张导师仗着自己年纪的优势,直接点名:“王院长,要不你先开个头?给学生指正指正?”

“嗯-嗯--”王院长清了清嗓子,对着张导师笑着:“那我就不客气了?”

张导师伸出了右手,示意:你请。

“整体来说还挺好啊,既然咱们是预演,我就挑刺了说。首先啊,你当初设计这个课题的初衷是什么?是你设计的这个课题,对不对?”

史景一愣,这都答辩了,怎么又问起来这个了?开题、中审都过了,难道答辩要换课题不成?想想之前自己每次报告课题时的风头,一直压过他这个院长的学生,恶意报复?

真没意思!都这个时候了,问这个,我是可以换课题、再重新开始还是怎么滴?史景压制住了心中的怒火,微笑着回答:

当初也是查找文献,发现通路中这个因子起着至关重要的作用,但是对此因子相关的报道还比较少。我们试着着手研究这个因子,然后设计的此课题。所以首先确定它和这个疾病是息息相关的,然后再设计升高和降低此因子,以发现它对这个疾病的影响的作用大小。”

“报道很少,怎么查找到的这个通路呢?”王院长继续追问。

“这个通路是一直研究很多年的,只是通路上太多的因子,一个个的查找文献后发现,其他因子做的比较多,这个因子的文献相对比较很少,我们就决定研究这个因子了。

这也是当初写在开题报告里面的创新点,中审时做出来的各种数据也表明升高和降低后,的确会有各种不同的结果,所以...”

史景有点生气,此时提这个问题,不会是要我重新换课题,明年继续做新课题再毕业吧,所以一直强调着两年前的开题和一年前的中审。

“那你如何升高,如何降低,怎么确定就是升高或者降低了?”又一个导师提出了问题。

“我们是合成质粒,再把质粒转导进去,升高、抑制这个因子的表达,然后转导进去以后做的有mtt,找出它表达的最佳时间,也就是我ppt里的第三天时间。后期我们三天时再收集相应的细胞,提取dNA ,然后pcR检测此因子的表达情况。同时提取和它相关的蛋白,做wb、免疫组化等,一一去验证我们的假设是否正确,您看这页......”

史景把ppt翻到了相应的位置,侃侃而谈......

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