第66章 谢谢小晚姐
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她重生回来的意义就在于嫁给苏锦珏，跟着他一起过好日子，任何人都不能阻止她。
苏锦珏嘲讽一笑，“你是我什么人，我做事还轮不到你指手画脚。”
说完砰的一声就把门关上了，他不想与一个脑子有病的人继续说下去，拉低了他的教养。
朱萌萌气的想踹门，脚都抬起来了，最后还是放下了。
她知道苏锦珏难搞，但没想到这么难搞。
还有赵晚插一脚。
可恶的赵晚，这么多男人，偏要和她抢苏锦珏。
不行，她得想个办法。
这边，赵晚一拿蛋糕到教室，就受到了关注。
下面的学生都围了上来。
“小晚姐，这是给我们吃的吗？”有人问，还吸溜了一下口水，可见馋了。
其他人也睁着眼睛看着赵晚，就等着她发话。
蛋糕啊，还是这么大一块，这次能不能尝一口？
赵晚也不卖关子呢，“就是给你们吃的，老师上次说过，只要这一阵子有进步的同学，老师都会奖励的，而这个蛋糕就是奖励。”
一听这话，有部分人就紧张了起来，回想一下自己有没有进步，能不能吃到蛋糕。
赵晚注意到这部分人的紧张，心还是软了，“当然，老师发现，我们班全部人都有进步，连赵大壮都考二十多分了，所以，全部人都有的吃。”
“啊啊啊，我能吃蛋糕了，小晚姐真好！”
“我又能再吃一次蛋糕了，太好了。”
……
听见这话，每个人都很开心。
“好了，安静，别吵到其班上课，现在挨个的排好队，一人就只有一口啊，尝个味道，等到毕业的时候，老师再做一个大蛋糕来，那时候就能多吃点了。”
赵晚组织好纪律，不要吵到其他班上课。
“小晚姐，有的吃就可以了，我们不挑。”
“对，蛋糕很贵的，都是鸡蛋和白面做的，我娘一次都不给做，还骂我败家子。”说到这，还委屈了，他就是想吃一次蛋糕而已，怎么就败家了。
赵晚心想这怕不是在说我，不仅败家，还缺心眼，这么好的东西都能给别人吃。
只能说赵晚对自己和对他人都有很好的认知。
“小晚姐，好好吃呀。”有人感叹。
“谢谢小晚姐。”
“谢谢小晚姐。”
接下来就是一溜串的‘谢谢小晚姐’。
最后一口蛋糕分完后，赵晚见着他们满足的样子，也笑了，太好满足了，一人就一口。
“现在吃了老师的蛋糕，接下来的两个多月可都要认真学习，等到你们毕业的时候，老师做一个大蛋糕来，一人一块。”
奖励都给了，也要适当的激励一下，这样才能认真学习，争取更多的人考上初中。
“好，小晚姐，我们一定认真学习，努力考上初中，给你长脸。”赵大壮带头立下誓言。
不管能不能真的做到，至少现在她被安慰到了。
“既然这样，现在蛋糕也吃了，那就开始上课吧。”
其他人一听，自觉的回到座位上，拿起书本出来学习。
赵晚对着在后面站了一会的校长点点头，她早就发现校长来了，只是刚才在分蛋糕，没他的份，他来了孩子们也拘谨，就没理他。
校长不在意这些，他现在对赵晚那是异常满意。
多好的老师啊，为了让学生热爱学习，还带蛋糕来激励学生，都是自己掏腰包。
乡下的学生苦，没吃过好东西，每人就一口蛋糕，也能让他们努力学习。
站了一会，见赵晚讲课也一如既往的很好，就走了。
他不会每天都在学校，今天也是心血来潮，这才看到这一幕。
去其他教室转了一圈，都在认真上课，办公室里李老师也在低着头写写。
这李老师说起来也不是很差，中规中矩的，但有小赵老师珠玉在前，俩人都教毕业班，对她的要求难免高了。
等到赵晚一下课，就没校长叫去办公室了。
“小赵老师坐啊，上了一节课累了吧。”校长笑呵呵的说道，眼里都是满意。
“校长，你客气了，这都是应该的。您找我来是有什么事吗？”赵晚站着的，顺势就坐下来了。
“也没什么事，就是刚才看到小赵老师拿蛋糕来奖励学生。”
“这事啊，这不是想着还有两个多月就要毕业考了吗，就拿蛋糕来激励一下他们，多考点分，到时候多几个人考上初中。”赵晚坐正，一板一眼的说道。
校长脸上的笑容更多了，一整张脸都笑出来褶皱，“小赵老师不愧为学生最喜欢的老师，这样，等到毕业的时候，只要考上了初中的学生，我都给准备一份奖品。”
这是他才想到的，一点小奖品就能让学生努力学习，他之前怎么就没想到呢？
赵晚没想到还能有这样的惊喜，“那我就先替学生们谢谢校长了 。”
两人继续说了一会话，都是关于学生的，赵晚就先离开了。
回到办公室，一个人都没有。
等到下节课，赵晚把校长的话告诉了他们。
“现在大家都知道了，谁要是考上了初中，我们的校长会单独给予奖品，至于这奖品是什么，老师也不知道，
但大家都知道，我们的校长是城里来的，奖品肯定不会差，所以，大家该怎么办？”
“好好学习，天天向上。”赵大壮又是第一个附和的。
其他人也跟着说。
赵晚满意，这才对嘛，鸡血打够了，接下来就是实战了，又是做卷子。
趁着他们自己做卷子，赵晚就去办公室和李小茜交流了。
这想要考上初中，只注重她的语文是不行的，数学更要拉起来。
李小茜的问题她基本上是知道了，接下来的时间赵晚就和她讲该怎么教，还手把手的教她如何把教案写的更好。
教案写好了，这个教学基本上就成功了一小半。
“李老师，基本上就这些，数学这门课，主要的还是训练他们的思维，讲究方法，举一反三。
基础差的学生，让他们把乘法口诀表背到滚瓜烂熟，还有常见的题型也要多讲。
至于那些成绩好的，就多做题，从错题中发现错误。”
“好，我知道了，谢谢您小赵老师。”李小茜真诚的说道，赵晚刚才和她说的，都是她遇到的问题。