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第278章 工作选哪个

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因为梁志宇这一出高调的欢迎,没一会儿,学校里就不少人知道苏晚回来了。

苏晚是大二的时候出国的,现在已经大四了,一般情况,低年级的学生,是不认识她的。

但如今存在着特殊的情况:也不知道最初是从哪里传出来的,说前两天艺术节上,戏剧社表演的那个很感人的爱情故事,并非虚构的,而是有原型的,原型就是航院的苏晚和经济学院那位已经毕业的贺延学长。

因此,大家都对苏晚很好奇。

苏晚还不知道这些事,她只是觉得有些奇怪,走在学校里,怎么那么多人都在悄悄地打量她?

苏晚还以为,是因为自己刚从国外回来的缘故。

苏晚回来,除了要向航院的老师们报到之后,还要到学校的教务处留学办去报到,办手续。

苏晚去的时候,朱老师也在办公室里。

苏晚跟他打招呼:“朱老师,我回来了!”

一句简单的“我回来了”,却让朱老师非常高兴,一向严肃的脸上,不由浮现出欣慰的笑容,“嗯,回来就好,回来就好。”

要知道,当初经过严格筛选才批准留在米国的人中,有一些人早就应该回来了,但却一直在找着各种借口,拖延着回国的时间。

学校的老师们都知道,他们,应该是不会回来了。

其实,在国外的时间,苏晚他们,每隔一段时间,就需要向学校汇报他们的学习进展,考试的成绩单也会寄一份回来。

在所有人当中,苏晚,不管是成绩,还是平时的表现,各方面,都是最好的。

朱老师相信,以苏晚的能力和成绩,想要劝她留在米国的人,肯定不少,肯定比那些不愿意回来的人多,开出的条件,肯定也不会差。

但即使是这样,苏晚还是经受住了诱惑,坚定地回来了。

想到这里,朱老师脸上的笑,变得更加慈祥了,只是,因为他平时很少笑的缘故,笑容有些不自然。

他关心着苏晚之后的打算,“你在飞行培训学校的课程都学完了吗?你现在大四了,明年六月就要毕业了,有什么打算吗?”

过去的两年里,虽然虽然在国外,但是她的课程和学分,并没有落下。

她在米国交换学校里修的也是飞行器设计与工程专业的课程,清大也是认可她在那边学校所拿到的成绩和学分的。

因此,苏晚是可以跟着88级的学生们一起毕业的,而并不需要留级补上大二和大三的课程。

大学毕业,是人生中一个重要的节点,是继续升学深造,还是工作;是接受分配的工作,还是像有些学生那样,自己出去闯荡……

这都是影响人生的重要选择。

“多谢老师的关心。”苏晚客气地向朱老师道谢,然后才回答他的问题,“培训的课程,都已经学完了……毕业后,我打算出来工作。”

苏晚他们,想要继续读研究生,是非常容易的,只需要向学校申请就行。

但是,苏晚想过,现在读研,对自己的帮助并不大。

继续读研深造,能够提升她的理论知识和科研水平。

但现在,她最缺的,不是理论知识,而是实践经验的积累。

她要当机长,飞行经验和飞行累积时长是必不可少的两项指标。

虽然在国外的训练,以及为哈里他们工作,已经有了一定的积累,但是,那还不够。

还要更多的,只有让自己的履历变得完美,到了她去竞选机长的时候,别人才不会将她拒之门外。

苏晚知道,毕业后自己去工作,不可能一下子就能当机长,甚至,她还有可能要从空乘、地勤做起,这条路非常漫长,她已经做好了准备。

一步一步的,自己总有一天能够成为机长的。

就像在国外的那样,自己最初只能在训练场里训练,但后来,她可以被哈里雇佣去开飞机。

就像,她第一份工作,只是为殡仪馆运送尸体,但是,后来,她驾驶的飞机上,有了其他的物品,有了乘客。

这些,都是一步一步实现的。

听到苏晚的话,朱老师点了点头,说:嗯,很好,虽然毕业是明年的时,但也只有半年的时间里,要提前做好了准备,不然,到时候就一头雾水了。”

最后,朱老师甚至还说:“你是想要去部门,还是想要去公司?我有朋友在交通部,如果有需要的话,可以来找我,我给你打听打听,但也只是打听,更多的,却是不能够做的。”

苏晚有些差异。

其实,她和朱老师的交情,也算不上有多深,她从来没有想过朱老师会主动说这些话。

虽然朱老师的话有个“但是”的转折。

但,要知道,有门道打探到消息,就已经是很大的帮助了。

“……谢谢老师,不过,我更想要去企业。”苏晚恭敬地对朱老师鞠了一躬,婉拒了他的好意。

交通部,是国家部门,旱涝保收,工作也体面。

但是,这不是她所追求的。

还是航空公司更合她的心意。

朱老师也没有多说什么,只是叮嘱着:“现在还不急着做决定,你可以回去好好想想。”

……

其实,除了朱老师,航院的老师、辅导员,以及贺延,都和苏晚聊过这个话题。

苏晚学的专业是飞行器设计与工程,并且她还想要成为飞行员,以她的情况,交通部,或者其下属的几个航空公司,是最好的选择。

辅导员和老师们的意见是,可以先去交通部历练一两年,之后还可以找机会调到航空公司里去。一两年的时间,也耽误不了什么。

如果翻过来,一开始就选择要去航空公司,那么之后如果再想去交通部,就很难了。

而贺延,并没有提建议,而是听了苏晚的话之后,权衡利弊地帮她分析两个选择的优点和缺点。

……

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