第11章

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糟糕可能是因为你只关注了让你不舒服的地方，那些让你舒服的地方，你都忽视了！

生活和工作其实一直都这样，没有太多美好也没有太多糟糕，只是心中那个标准定的高与低。我每天无聊的时候就在想:老子还能呼吸，太牛逼了，可以深呼吸奖励自己一下！

喝酒不喝酒，跟发小朋友一起吹牛逼的时候，每个人都是活的很通透的，啥生老病死无常都是看的透透的。

委屈的事都不在互说了，宁愿App上找个陌生人聊聊，因为年龄到了，知道了很多事情聊聊只是聊聊了，解决不了任何问题，现实需要钱，有钱真的能解决很多问题，一旦把人生金钱化了，钱甚至能解决任何问题了！

我明明知道你活的不开心不快乐，但是不在开导了，不在安慰了，更不在灌鸡汤了，就实实在在的把问题摆在你面前，告诉你，我没有钱转给你或者借给你，你也没有解决这问题的够用的钱，就这么着吧！

现在，喝酒也不碰杯了，吃饭只是吃饭了，喝茶都不在说话了！

唯心主义是形而上学，空，虚，可以调节心态，不能调节生态。人活着，首先是物质上的，然后才追求心灵上的，不吃东西活不下去，都死了，哪还来的哲学！

痛苦的本质是欲望追求和现实的落差太大。自认为逻辑思维强，懂哲学，现实处世为人大概格格不入。十五岁，你的知识累积和生命阅历不足以支持你的处世逻辑，也就是说你懂的这么东西不能让你很好的活着，那么你就需要继续学习。

痛苦和烦恼是学习的源动力，每个人的逻辑思维方式不同，拿自己的逻辑思维方式否定其他人的逻辑思维方式本身就是认知度不够，至于哲学到什么地步不是背出来苏格拉底柏拉图的文献说出来罗素或者艾默生的生平事迹就算。

活着，不单单有唯心主义，逻辑思维，哲学。还有唯物主义感性历史生物化学地理诗歌，活的久了也会发现很多无逻辑但是真实存在的事情。

用哲学对立观的逻辑思维方式看，唯心主义对应的是唯物主义！要不，你在深入了解了解哲学，逻辑，唯心主义！

教育的本质是让人适应当下的现实生活，老师或者朋友都行，重要的是让孩子对世界有一个清晰的认知。不管是家长老师朋友还是社会，最终目的是让孩子为自己也为他人创造价值！这个价值不是单指金钱，存在本身就是价值，任何活动都可能创造价值。我认为让孩子们好好的存活应该是教育的目的！

可以，认知治疗法是心理治疗的一种方法。

只是自己看书速度有点慢，就像饿了要吃饭一样，也不用说饿了开始学做菜是吧，先弄到吃的整饱了再开始学做菜也不迟。

就算没有专业心理医生可以咨询，看过很多相关方面书籍的网友可以交流交流，学习中良师益友的重要程度一点不比书籍差！

目的是解决心理问题，过程怎么样都只是过程！目的是解决肚子饿问题，食物怎么做出来的，不用深究。生命有限，尽能力让自己活着舒服！

优秀的人都在顶层，他们设计出来的东西会让你更好的舒适生活，更懂你的需求，你付出足够的代价才能交易的！比如你喜欢飞行，飞机的价格就比价高！你喜欢自由行走，支付给大街多少钱能买下来？你喜欢，又能怎么样呢！