十八章 新技能

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母亲还在等着孩子的反应，孩子刚想积极的回应母亲，脑中母亲说的一句话闪过，法则纠缠，孩子突然感觉很困，孩子直接睡了！

母亲看着孩子轻柔的将他放在小床上，心中明白这一睡最少二十分钟，看来自己又掌握了一个哄孩子的新技能。哎！可以让孩子秒睡！

母亲不明白，这是怎么回事！但是大概情况还是能猜出一些，这应该是身体里面对事情不能统一看法，产生的直接休止，等意见一致后，就会逐渐苏醒。

这种情况经常会出现在过度思考时，过度思考会出现两种情况，一种是源自自身开始的过度思考，身体里面意见无法统一，会直接产生困倦感！

这样的睡眠，以思考程度为参考，有时可以睡上几天。

另一种是明外界因素，引起的思考，这种讨论行思考，收到不明原因影响，自己根本无法停下。收到这种力量影响的过度思考，会让人很兴奋，但是身体无法停止思考，又会让身体很难受！

一般人都最少会出现一次被动过度思考，主动过度思考，需要机缘很多人一生没有体会过！

（现在有一个主动过度思考的机会，只要你独自思考，法则纠缠，这几个字你就有机会进入主动过度思考。注意：要躺在床上。）

母亲独自坐在沙发上，生活就是这样，突然就安静了！这安静来的猝不及防，又理所当然！

包迷睡了一觉，这个觉他什么也没想！现在他醒了！感觉想不起起因，有些自我茫然！

包迷逐渐恢复自我意识，但是他现在什么也不想说！看见妻子一个人安静的坐在沙发上，有些不知所谓的说道：“什么时候吃饭啊！”

说完包迷有些感觉了，继续说道：“今天我做饭吧！”包迷站起身，进入厨房开始做饭！

孩子这时也迷糊醒来！摇摇头后迷糊的四处看，一种感觉提醒着孩子，你要做什么？这时孩子发现母亲正看着自己，于是开心的发出：“妈妈，妈妈！”

母亲拿起手边的玩具，开始逗孩子！生活就是这样，总在不意识的时候放过真相。

父亲在厨房给孩子做着辅食，将一些土豆和胡萝卜煮成泥。随手拿出电饭锅准备做些米饭，思考着要做什么菜时，下意识打开冰箱。

母亲开始教孩子数数，：“宝宝，1，2，3…！”母亲反复的数字声，让孩子很困惑！

这时孩子很抵触母亲念的数字，孩子讨厌这些数字，似乎有一种感觉，母亲念的数字不对！下意识的孩子摇手，想要说这不对，口中确发出：“1，呀！呀！！”

母亲继续说道：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。和妈妈一起读，宝宝听话！来读，1！”

孩子很抗拒，发出：“妈妈，1，呀！呀！呀！”的声音进行抗拒，在孩子的认知里，1是对的，但1后面不是2。

数字谜题：出生日乘以8199，得出数字结果减去819，得出数字结果乘以8102，得出数字结果数位相加，得出一个个位数，这个数字是9。