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第6章 初级法器

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师生见面互相打了招呼后,李老师带大家来到他们的宿舍。

大家有半个小时准备,之后必须准时到宿舍客厅集合报道。

大家依照自己的名字对号入座。天蓝就住在林力的正对面。

天蓝向林力问到“有需要我的帮忙吗?”

手指指着林力的包裹,然后两只手做了一个(很大)的动作。

林力不满的向天蓝挥了挥自己的拳头。

宿舍房间蛮阔的,有5米宽和长,衣橱睡床座椅已经备好。

房间有一个落地窗,天蓝的房间面向试炼场,以后可以时不时看到同学们的训练。

天蓝很快的就整理完自己的东西,因为她才拿了一个小包裹,里面只有5套衣服和牙刷牙膏。

收拾完毕后便来到林力的房间敲了敲门叫到

“林力,开门,我弄好了,过来帮你“

不一会儿,林力的房门打开,天蓝便走了进去。

天蓝见到林力的包裹里面竟然还有模型玩具,差点笑了出来,还好忍住了,不然一定被轰出门。

两人快手快脚的一起收拾,速度快了好多。

不一会儿林力的房间也收拾完毕后便一同回到天蓝的房间观看。

林力见到天蓝的窗口可以看到试炼场时满是羡慕,但是天蓝说了一句后,林力再也不羡慕了

“平时换衣服或者说没穿衣服时要记得关窗”

林力有裸睡的习惯,显然这房间是不适合他的。

时间到,天蓝与林力来到了楼层的客厅等待集合,其他同学也陆陆续续的到达。

不一会儿李老师来了,学生急忙向老师打招呼。

“我们现在过去你们的教室,你们紧跟”李老师说完便走了

来到了教室,李老师打开了门走了进去,同学们也紧跟着进去。

“你们自己找位子坐”

教室并不算大就10米宽和长,里面置放了10套桌椅,一套老师用的桌椅和黑板,剩下的是空地。

老师示范法术释放也需要一些空地。

李老师拿着一张纸,上面记录着学生的名字,灵力值和精神力。

“我们现在开始点名,我也同时会说出你们同学的灵力值和精神力值,你们可以看看自己和同学的差距,低了就更努力,高了则需加倍努力,不然被同学超越是不好受的。叫到名字的请站起来”

一个一个同学被点名,轮到林力时

“林力,灵力12,精神力8.很好,灵力超过10,不错,继续努力”

林力站了起来,听到老师夸赞后便笑了。

下一个被老师点名的是

“白玲珊,灵力13,精神力10。不错不错,是个好苗子,不过像我刚说的,你需要加倍的努力,不要让其他同学超越”

白玲珊站了起来,有些骄傲的看向林力,然后鼻子微微的往上杨。

林力当然捕抓到玲珊的动作,摇了摇头,好男不与女斗。

很快便轮到了最后一位同学“许天蓝,灵力8,精神力20。”

老师顿了一下然后继续道

“好高的精神力,你是我第一次遇到那么小就有20精神力的同学,可能你已经可以释放法术了”

天蓝羞涩的谢过老师的赞赏,并告诉老师自己确实可以释放法术了。

他现在平均有2成成功释放的几率。

“很好,同学们,法术释放成功与否与精神力有很大的关联,在以后的课堂里,老师将为你们解释灵力与精神力的作用”

除了林力和玲珊,其他同学都表现得很羡慕天蓝他们的天赋。

林力自然没表现出羡慕,因为这两天已经被麻木了。

玲珊却有自己的骄傲,所以也没什么羡慕。

“接下来应该是你们很期待得到的东西,你们一个个上前来拿”

老师说话的同时,手在桌子上扫过,桌子上顿时出现了8个初级法器。

紧接着,李老师让他们排队一个个上前领取自己的法器,并嘱咐大家必须小心使用,弄坏了会受到惩罚。

同学们拿到他们人生中的第一个法器后都非常的开心,都有点迫不及待的要尝试释放法术。

这是一个简朴的圆盘法器,盘上隐约可以看到阵法,盘下设有一个握把好让阵法师可以握着来施法。

看着学生们激动的样子,老师仿佛又变年轻了。

提醒大家别在教室内尝试,一切释放练习都必须在试炼场进行。

“在我们到试炼场之前,我要先让你们有个施法的概念,你们当中有一些家里有阵法师的可能已经有所了解,但是有些学生是不了解的,所以请你们耐心听完,也当作温习,多一份了解就会多一份成功。”

老师试着让大家明白不是每一个人都那么好运,有家人预先教导他们关于阵法师的概念。

然后又继续道“首先,在你们的识海内将有4道法纹,你们觉醒时的那一刻,4道法纹都亮了起来对吗?其实那个时候若你们有法器在身上便可以释放法术。法术释放完毕后,那4道法纹将会重新飞散四周就像你们现在的情况。”

老师重复着那些基本的认知,学过的当复习,没学过的就认真听讲。

李老师告诉大家现阶段尽量少输入灵力,那样才能保留灵力以便能加长练习时间。

其实不是每一位学生都明白,因为有些同学根本没尝试过释放,所以只能凭空想象。

老师明白有些学生不能一下吸收太多,所以暂停了第三步骤

“好了,老师的讲解先到此,等你们先尝试后老师再继续第三个步骤,大家加油!”

讲解完毕后,老师便带领着大家来到了其中一个试炼场。

这是一个长型试炼场,宽20米,长100米。

试炼场置放了10个靶子,好让试炼者有个目标可把法术投射到靶子上。

这次的靶子只安放在他们的10米开外,老师也没认为他们第一天能释放成功。

有10个靶子,自然就有10个站位。

站位与站位之间也隔着一层不懂什么透明的板子,防止试炼者不小心把法术释放到自己同学那里。

学生们站在了自己的位子后便一个个拿起了法器,随后开始尝试法纹排列。

那些没用过法器的同学排列起来略显得慢一些,那些已试过几天的同学没怎么琢磨便开始排列,然后输入灵力。

然而,大家的成绩都一样,都是释放失败。

别说要精准无比的将4道法纹都完美的重叠,想要把一道法纹引导到位都很考验同学的精神力。

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