第十七章 倾囊付深情 却是别离终
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在下定决心养这只松鼠之后，林思也不再去尝试着把它捉出来，索性直接养在了笼子里，在屋子里找了个角落把笼子放下，然后去取了一些玉米粒放进笼子里，算是松鼠的食物，但是水怎么办呢，它总不能一直不喝水吧，实在不知怎么弄才好，林思便出了屋子，开始到外面转悠，看能不能找见一个心仪的物件，用来给松鼠盛水，然而转了半天也没有什么收获，林思便决定出门去看看。
再次出门林思感觉到阵阵冷意，天已经快黑了，所以他也就没再瞎溜达，直接去了趟二哥家，把二哥的拿了过来，毕竟二哥的松鼠已经养到认主了，怎么都好喂水，而自己这个可是个难啃的骨头，他要花些心思去伺候。
等林思把东西从二哥那儿拿来，母亲的饭也做好了，林思往拿来的容器里盛了一些水，放进笼子里，便和母亲他们去吃饭了，就他们三个人，父亲不知道几点才能回来，大家就没有等他，而且母亲也没让两兄弟去叫，可能觉得林思今天累了，吃完就让他去休息了。
今天林思确实够累的，上山下山一个来回，将近5个多小时的路程，加上还是下过雪的，路滑，回来的时候还一直搀扶着王蕊，说真的，现在的他只要头挨着枕头，就能睡着，但他吃完还是先去看了一眼松鼠，看看有没有什么状况，然而等他过去一看，刚盛的水已经被打翻在地，那松鼠只要旁边没人，就会来回乱跑，想逃出去，所以刚放进去的水就被打翻了，林思便又去打了一份水放了进去，但他实在没精神去看着那松鼠了，它要打翻就打翻吧，哪怕打翻了，也只能明天再换，今天他实在太累了。把水换完，林思便去睡觉了。
第二天一醒，林思就跑去看那松鼠，水果然又被打翻了，玉米粒也一粒没少，那松鼠还是那样警觉，人一过去就缩到笼子最里面的角落，一动不动，林思无奈，只好又去换了一次水，然后就去上学了。
中午一放学，林思便冲向家里，不像以前会和同学玩会儿，甚至不回家，但今天铃声一响林思便第一个冲出教室，回家来看松鼠的情况，然而等林思回来一看，心就凉了半截，水依旧打翻着，玉米粒也是一粒没吃，松鼠还是在角落里缩着，一动不动，林思心里顿时充满怅然，不知道如何是好，突然他灵光一闪，可能是松鼠不爱吃玉米，他便又拿了一些小麦放进笼子里，希望它能吃一些。
晚上放学回来，林思第一件事还是去看松鼠的情况，然而情况是让林思心碎的，松鼠还是那副状态，放进去的食物和水也是一点没动。
就这样的状态过去了一天、两天......。林思送进去的食物也是加了又加，从玉米开始，小麦、面条、土豆、苹果......凡是林思能吃到的东西，他都往笼子里塞了个遍，然而松鼠还是一口没吃，等到最后，林思彻底绝望了，因为他看见松鼠已经没有了刚抓到时的神采，眼睛不再那么明亮，尾巴托在地上，毛色也黯淡了下来，水虽然没被打翻，但也还是满满的一滴没少，松鼠就蜷缩在角落一动不动，哪怕林思拍拍笼子，那松鼠也是没有反应。
林思顿时茫然了，这松鼠难道真和母亲说的一样，不可能驯服，可是自己明明很用心了，什么都给它最好的，连面条都会给它，虽然被父亲看见了会挨骂，他也不在意，但这松鼠为什么就是不愿意吃一口呢，他实在想不通，这松鼠到底想要什么。
“咋成这样了，你喂的东西它没吃啊？”
看着病怏怏的松鼠母亲问到。
“对啊，这两天我啥都试着喂过了，但它就是不吃，真不知道它是怎么回事。”
林思声音很哑，感觉自己很失败，也很伤心，甚至带点哭腔。
“你要不放了吧，别让它死在家里。”
母亲看着松鼠的状态，也顾不上林思的情绪，就直接吩咐林思去放生。
当然，看着松鼠变成这副模样，林思心里也很不安，毕竟是自己把它弄成这样的，他怎么可能忍心把它拖到死，不用母亲说，林思也准备去放生，只是他心里很不甘，明明自己很认真的对待这只松鼠，为什么就不能像别人一样有个好的结局，难道就因为这只松鼠年纪比较大？那又有什么关系，自己给他吃给他喝，它都不用自己去找，也不用在外面挨冻，有什么不好的，林思实在想不通。
这个结局太让林思费解，也太让林思难过了，但无论如何，这是无法改变的事实，没等母亲再次催促，林思便拿起笼子走到外面，把那只松鼠放生了，然后也不说话，拎着笼子无精打采的出了门，慢悠悠的摇向二哥家，给二哥还东西去了。
在此之后，不知为何，林思再也没有去抓过小动物，比如掏鸟窝，捉蚂蚱，捉蛐蛐，他都没有再去过，不是说怕再次失败，只是看见这些个小东西，他就会想起那松鼠病怏怏的神态，仿佛自己是个大魔头，让那些小东西失去了生机，失去了感受这自然这世界的美好的权力。
......
时光荏苒，又一年过去了，林思又长了一岁，转眼间已经到了5年级，马上就要小学毕业了，一切都在变化，父亲不再去淘沙赚零钱，而是跟着建筑队打小工，收入增加了很多很多，家里也买上了彩电，虽然只能看中央一台和地方台两个频道，但已经给林思的生活增加了很多的精彩。学校也有了新变化，开始盖一砖到底的大瓦房，有了篮球架，有了篮球，也有了很多的新老师，最让林思新奇的是，居然还有一位英语老师，林思他们也开英语课了，虽然整个学校就一个英语老师，从三年级到五年级都是她一个人教，虽然林思他们和三年级的学生学的是一样的东西，但还是让林思很兴奋，因为他又接触到了一件新鲜的事物。