第137章
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而摆渡舟的狭小封闭空间也令人焦躁。在地球上坐船还能上甲板吹海风,在太空最多只能在舱室间走走。
从地球低轨道飞到月亮附近,要花五十个小时,也就是两天多。所以需要在摆渡舟上“过夜”。虽说离开地球之后,自转带来的昼夜不复存在,什么时候算“夜”完全可以自己定义。但人类生理需要在摆渡舟上睡两个整觉,这是确定的。
摆渡舟上的每个起居隔间,有四间胶囊卧室,可以住下四个人。但卧室只不过是凑活睡觉的大抽屉,倒是挺……新奇的。
兰泽几乎没时间搭理圆地,一路上没出隔间,一直忙自己的。隔间虽然没有门,但安保小刘苦大仇深地往门口一靠,谁也不想找他们聊天。
圆地只能先靠自己预先了解学校里的情况。他专心的时候,觉橙也站到了隔间外……听法官大人聊熊孩子的花样作死。
基地资料显示,绕月学校中有大量人形构造体,由两组发育池指挥和维护。
这两组发育池用的都是标准扶贫脑。但和圆地已经熟悉的米州扶贫发育池有所不同。一组发育池的下属结构体,是成年人外形的大天使,数量两千,用来做简单的医疗护理工作和婴儿的保姆工作。另一组发育池的下属构造体,全部是人类孩童的外形,用于儿童教育的辅助工作,一对一陪伴镇上的儿童。主要工作内容为知识学习,生活适应,制止霸凌。数量高达四万多。
圆地去找兰泽要学校小镇发育池的后台权限。兰泽不但给了权限,还多给了些东西。
当时兰泽一拍脑袋:“老和尚的用功劲头可以啊!我对你混到学位有信心了!来——”
兰泽发给他一个试题包,每天自动跳出两道数学题用以……
“——给你恢复数学能力。”
这是老师对学生的体贴和关爱。因为,“题目不会太难。你要是实在想不出来,点这里换一道同类型简单的。练好了反正以后都用得着。”
“……谢,谢谢。”老和尚无语凝噎。
要到权限之后,仔细一看,圆地才发现不对劲。
两组扶贫发育池多达十四只,名字一目了然,都是“守月”二字开头,第一组守月母、守月婴,第二组守月一、二、三、四……直到守月十二。
它们上面并没有一个名为守月的上级脑。这些脑以复杂的方式,用延伸出的肢条物理纠缠在一起,建立了深度的能量联系,共同完成学校的工作。
协调工作的方式,看起来很厉害。
圆地已经不完全是个外行,他一眼就看出,这里的算法有高人布置。……保不齐就是兰陌。
与此同时,兰泽把学校小镇空间站的维护用发育池后台,也给他开通了访问权限。
那个中型发育池,名字叫空学空。
是抗辐射版本的人造生物。圆地以前没接触过,一点也不熟悉。
甚至,连后台的操作界面也不一样。
他立刻到基地资料库里查找相关内容,搜索结果是空白。又乱翻了半天,一无所获。
基地里怕不是……压根就没有相关资料吧!
他硬着头皮在空学空的后台里瞎看,发现这位空学空似乎正卯着劲,发育某种东西。为什么说是卯着劲呢?因为后台显示,发育池某个荚槽中的液体流速和能量供应都达到了100%。空脑的对应部位高度活跃,而其他部分正在放空思维……也就是处于低功耗状态。
唔……小镇要出什么事情了吗?……应该不至于。
无暇细想。很快就到了。
再见到兰泽,是要下摆渡舟之前的一个小时,圆地郑重问了一句。
“哦,我要找它拿个东西。”兰泽回答道。
圆地懵了几秒。抓紧时间找老师要抗辐射型人造生物的资料。
兰泽直接从手环发给他一个链接,里面全是太飞厂的公开资源。
圆地看了大半个小时,只留下不多一些印象:1.抗辐射型的发育池都姓空;2.它们制造出的生化构造体——也就是人造生命体,都拥有独立的空脑。
摆渡舟泊入学校空港之后,一行人直接踏入了绕月学校的内部空间。
空港之外,空间开阔,植被丰富。看似粗放的人造园林分割了不同的功能区域,景观相当令人愉悦。这里的重力就像在地球上,给成长期的孩子们提供了基础运动条件。
可能是因为距离地球近,各种物资丰富。一眼看上去,学校小镇富饶得很。
唔……头顶上的蓝天上,白云还在飘,妥妥的是投影。