第四章 超凡与出众
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天空，低沉而阴暗。
雨水浸透的草坪上，没有孩子奔跑的身影。
老恪从地下通道进了童校大门。来到了地面层，心情反而更加压抑了。
童校室外到处湿漉漉的。而他事先根本没想到，出门要带伞。
不过，同样参加学校开放日的父亲母亲们，多半都没带伞。大群人挤在校门内的走廊上，看着外面的雨。他四处看了看，也就心安了。
大多数人，平时工作生活都在下面。下雨改变的只是地下城公共区域的照明亮度。
只有小孩子，才需要真实阳光，和充满泥土气息的新鲜空气。
现在上面正下着雨，阳光是没有的。而空气，闻起来有点特别，大概就是泥土的气味。
这个季节按理说是春天。地面上竟然有些冷。
老恪在雨中走了几步，立刻缩回了长走廊中。
雨滴打在身上，大自然的寒意像存放尸体的冷库。
长走廊下成群的父母中，已经有人低头，在手环上认真查找，究竟怎么从校门附近到达校内的大礼堂。
童校内部有地下通道，但是正常不开放。
一群穿着厚卫衣的孩子，从走廊尽头出现了。
他们排着队，跟着老师进入校门旁的换装房间，一个个穿上小雨披，拎起小水桶，拿上捕虫网。秩序井然地出了校门，就立刻撒了欢，一头扎进童校外面的小树林。
孩子们给出了提示。
他们过来的方向：有路。
老恪坐在礼堂中，看着儿子恪齐上台领奖。
校内绘画比赛，一等奖只有一个。那就是他的小齐。
恪齐刚满十岁，在童校上四年级。他和爸爸一样，对人脸有着过目不忘的记忆力。这份珍贵的遗传，让他画出的人脸拥有了超出年纪的精美。
相比之下，其他孩子画的……嗯不错，想象力丰富。
看着儿子站在台上，向来宾们展示画作，这一刻，老恪自豪极了，非常想从座位上站起身来，指给所有人：“看！那是我儿子！”
全校规模的荣耀时刻结束之后，就是分年级的颁奖仪式。
老恪耐心地等到四年级的仪式结束。他完全不关心五年级的大孩子，起身去找小齐。
外面的雨已经停了。地面道路除了少数地方还有积水，已经变得干燥。
正是孩子们的自由活动时间，到处有低年级的小孩跑过。
在偌大的童校里，找到小齐并不容易。
但他走了不远，就看到了自己儿子。
可能因为四年级解散还没多久，恪齐就在礼堂后面的路上。
这孩子猛跑了两步，身体一晃，立刻蹲下，抱住了头。
老恪这才发现，有个小男孩从小齐身后追了上来，正在打他。
从卫衣的式样看，他们应该是同一个年级，从领口露出的衬衣颜色看，他们甚至应该是同一个班的。
小男孩的个子很小，动作却很暴力。他一把抢过恪齐护在怀里的画，撕成碎片，扔得满地都是，有几片还掉进了水坑里。恪齐不哭也不反抗，缩着脖子茫然地看着，紧紧地抱着自己的头。
“没有老师管吗？”
老恪看着小男孩对恪齐又踢又打，生气地朝他们跑去。
忽然，小男孩的脸转了过来。
老恪不由自主地停下了。
这孩子长得像个瓷娃娃。
童校里的孩子们户外活动多，个个晒得又黑又黄，脸像泥巴球。漂亮的，小齐这样的孩子，大圆脸黑里透红；不漂亮的，连眉毛眼睛都看不清。
那个瓷娃娃，小脸过分精致漂亮了。虽然拖着清鼻涕，上门牙很大，还豁着下牙，但眉目如画，皮肤泛着玉质的光泽，长得……很不真实。就不像地球人类能天然长出来的样子。
老恪觉得刚换牙的孩子肯定没有十岁这么大。他的女儿们和小齐是什么时候换牙的，他已经不记得了。
但总之，瓷娃娃的年纪明显不对。
几个低年级的泥巴球孩子叽叽喳喳地在不远处跑过。
小孩子相差一两岁，外表上的差别就很大了。
老恪恍然大悟，这个瓷娃娃怕不是二年级的吧。有没有满八岁都不好说。
……这个，低年级的漂亮宝宝正在揍自己儿子。这有点为难啊。
贸然制止，宝宝会不会不开心呢？不会让他留下心理阴影吧……
最后，瓷娃娃对准恪齐，呸了一口吐沫，转身扑向了过路的另一个高大的四年级生。又来了一遍追打脚踢的流程。
老恪终于上前看儿子。
恪齐还蹲在地上，似乎还没缓过神来。
老恪也蹲下了：“乖孩子，画没了，以后可以画更好的。你现在，伤心吗？”
恪齐摇头。
“身上疼吗？”
“还好，习惯了。爸爸好。”恪齐好像忽然醒了，“爸爸，中午一起吃饭吧。我们班级套餐很好吃！”
“习惯了？”老恪皱起眉头，“这样下去不行。”
他立刻用手环找小齐班主任的定位。谁知，那位女老师就站在路边上。
“没事的。”老师早就看见打架了，只瞥了老恪一眼，还继续看瓷娃娃打人，“这孩子力气小，打不疼的。”
“那也不能纵容啊！”
“小朋友喜欢打人，他有分寸。”
“你们老师到底是干什么的？”
“呵。童校连体罚的权利都没有。教学方案不都是你们这些父母决定的吗？你觉得我们能干什么？”
老师瞟了老恪一眼，追着瓷娃娃的方向走了两步：“我跟你说，教学方案里唯一能动用的惩罚就是关小屋。透明隔音的小屋一般孩子进去，只能站在里面看着别人玩，最多半小时都乖乖的了。这孩子最喜欢关小屋，一进小屋就趴地上睡觉。不叫他他能睡一天。出来还继续打人。你觉得能有什么效果？最大的效果就是半夜不睡骚扰别人！”
好嘛。
老恪暂时无话可说，但也不想放弃。拉着恪齐跟着老师移动。主要他想听老师夸夸自己儿子。不夸也无所谓，多说说就好。
但他这份意图，被人拦截了。
一个漂亮女人，从绿化树后的岔路上出现了。穿着一身利落的浅蓝套装，冷艳得像一副名贵的瓷器。老师立刻对着她点了点头。
两个女人凑到了一起，老恪自觉地后退了半步。……他还不舍得走，继续跟着。
刚来的女人，衣着虽然像个普通上班族，但本人气场十足。
她身旁跟着的年轻小伙，喊了声：“妈！弟弟又打人了。”
就跑上前，把正在施暴的瓷娃娃抱了起来。
瓷娃娃立刻转移了攻击方向，对准小伙子的上半身又抓又打。
但这哥哥的脾气好得过分。
全程保持微笑，不闪不躲：“小泽乖，打人是不好的。”
瓷娃娃很生气：“呸！”
这一下，有实体物质落在哥哥脸上。哥哥慌张地把瓷娃娃放下，找纸擦脸。
瓷娃娃落地就跑，蹬腿速度还很快。转眼就没影了。
老师终于没再追着瓷娃娃，而是关切地问那年轻人：“你不要紧吧？”
这个年轻人的脸部和雕塑一样立体，身材修长挺拔。表情也和雕塑一样毫无波动。
弟弟、妈妈和哥哥，一看就是一家人。他们的长相，全都不真实。
一家子的美感，充满了不食人间烟火的味道。完全不接地气。
哥哥平静地擦着脸：“我弟弟的心理真的没问题吗？我知道他确实不大聪明，但他并不傻。”
这话让人不好回答。
老师迟疑地分辩道：“……心理发展，确实存在滞后。但，这个孩子……他，嗯……小朋友做什么都差劲，他也开心不起来啊。”
瓷器妈妈打圆场：“小泽这次数学考试进步很大，超过五十分了呢。”
“嗯，的确，这次选择题比较多，所以容易出这样的意外……”老师谨慎地说。“下一次，还会回归正常水平的。”
老恪终于想起来问：“学校怎么能让这么小的孩子上四年级？”
“因为他的年龄就该上四年级。”老师痛苦地回答。
“虽然在班里不算大，但月龄比他小的孩子也不少。他到下个月，也该满十岁了啊！”
“全校老师没人见过这样的孩子。我观察他这两年的换牙情况，一直在怀疑，他根本不存在任何智力问题，就只是生长发育缓慢。”
老师这话出口。气氛瞬间冻结。
瓷器妈妈的脸上笼罩了一层冰壳，冷笑着看着她。
生长发育缓慢，是个大问题，往往是重大疾病造成的附带结果。
老师赶快补充：“但身体检查一直正常，我们和市里大医院有长期合作的。微量元素也不缺……”
“多亏有你这么细心的老师。”瓷器妈妈轻叹，“那就麻烦你继续盯着他了。”
“不麻烦，都是我份内应该做的。”老师坚定地说。
“去吧，我看好你。”瓷器妈妈轻轻拍了拍老师的后背，老师认真地点头转身，向瓷器娃娃消失的方向追了过去。
于是，老恪发现，自己的指望算是落空了。
他还没想好是继续追在前面跑的老师，还是放弃目标改找美术老师聊聊，小齐被瓷器妈妈拉住了。
“小朋友，和阿姨聊聊天好不好？”
“阿姨您好~”恪齐的脸红红的。
“实话实说，你喜不喜欢和我家小泽当朋友？”
“这个……”
“你这么高这么壮，平时会照顾他的吧？”
恪齐犹豫了一下：“会……”
“这就好办了。来，给阿姨说说你的好朋友小泽同学……”
好朋友……？老恪打算反驳。
小齐已经愉快地顺着瓷器妈妈的指引，开始详细地回答问题。和在课堂上回答老师提问一样认真。
这……老恪无语了。
漂亮阿姨和小朋友之间，相谈甚欢，气氛十分和谐。