第26章 惊喜登场
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“哗！！！”
董老爷子如此直白的问题就像是在整间教室扔下了一颗大当量的tNt炸药，把同学们都给炸得不轻的同时引起一阵哗然。
即便在此之前他们就已经有所耳闻。
所谓与河洛娱乐公司搞的合作活动，挑选毕业设计作品之中最优秀的进行合作拍摄录制不过是走一个过场，实际上名额早就内定了。
传闻归传闻，在没有最终证实之前，谁内心深处还没有抱着一丝丝的侥幸呢。
心想着万一，万一自己走狗屎就获得了那个与河洛娱乐公司合作拍摄的名额呢，然后一跃进入娱乐圈从此平步青云，就像是拿到了某部影视剧主角剧本一样。
而董老爷子的问题却像是在告诉他们一个残酷的现实。
咔咔咔～
仿佛是心碎的声音在暗中响起。
就连此时站在讲台上的成敏都有点手足无措。
私底下跟朋友同学们炫耀这个名额非自己莫属那也是私底下。
现在让当着那么多人面前承认的话...还是有点难以启齿。
如果让他们知道现在这一切的尴尬都源自于教导主任朱得章自以为是的邀功行为的话，也不知道会不会反过头来记恨起朱得章来。
因为副教导主任罗梦蕾那会儿想要脱口而出的名字是......
李敬！
这还是机缘巧合的情况下从班导杨巍口中得知的，目前为止学校知道这件事情的人一只手的数得过来。
就连咱们的至圣先师孔子都感叹：唯小人与女子难养也！
或许罗梦蕾多少也有点气恼于朱得章这家伙不仅打断自己说话还抢功的行为，自始至终都没有想要解释的想法。
“得到河洛娱乐公司认可是真的，不过合作还没有。”
在那么多位大佬面前，成敏可不敢胡说八道。
就在这个时候，原本没有什么存在感的教导主任朱得章却主动站出来解释道：
“其实是这样的，今年我们学院跟河洛娱乐公司达成了一项合作计划，将会挑选最优秀的毕业设计作品进行合作拍摄。”
“在我看来，今年最优秀的毕业设计作品非成敏同学的莫属了！”
在场的哪个不是人精，一听就能大概猜出其中都藏着些什么弯弯绕绕了，不过也没有当场说破的想法。
而原本的期待到这里也是戛然而止。
接下来一连又是五六名学生上台来进行毕业答辩，作品给他们的感觉也一如预期起初那般，基础扎实有余，新意不够！
学号20......
学号21......
时间在不知不觉间来到了上午的十一点四十分。
距离学生们习惯的“放饭时间”也就仅剩下不到二十分钟的时间，实际上心思也早就不在这个毕业答辩上面了。
起初看到这豪华的答辩天团时，大部分人的第一反应都是心有戚戚焉。
实际上经过前面那么多同学们的以身试法，才恍然间发现这些个“大佬们”的答辩比一般的导师还要轻松。
问的问题都是涉及到作品设计本身的，几乎没有太大的难度。
至少到目前为止还一个需要“回炉重造”的毕业设计都还没出线。
“到我了。”
李敬的学号是双二，时间上好巧不巧正好是轮到今天上午的最后一个。
ppt啥的都是提前拷贝好在笔记本电脑里面的。
拿着自己的笔记本电脑与提前打印好的毕业设计作品复印本大大方方走了上去。
“各位老师早上好，我是22学号的李敬。”
“我的毕业设计作品标题是《艺术创想》。”
“这是一档针对我国4-16岁孩子的原创艺术类儿童节目。”
“这档节目的核心在于利用身边的废旧物品就地取材进行手工创作，让孩子们巧动手把生活中的垃圾变废为宝。
在培养孩子们爱护环境环保意识的同时有意识开发他们的动手能力
……”
这些内容在当初与卓钰见面介绍节目时基本上他就已经说过一遍了。
现在不过是相类似的内容当着答辩导师的面前重新复述一遍罢了，丝毫没有难度。
更何况现在整个节目都已经录制且剪辑完成了，李敬相信以导师们的眼光不难发现这档节目的“亮点”。
事实上......
董玉海在刚看到《艺术创想》复印本内容的时候就有种眼前一亮感觉。
尤其是破格的将艺术创作与儿童类节目相结合这一点，在此之前放眼全世界都是从未有过的！
“原创”二字顿时出现在脑海中。
他也没是完全没有想到。
寄予厚望与期待的作品给人感觉平平无奇，反倒是并没有多大期待的时候突然间一个作品给了自己极大的新奇感觉。
回忆着脑海之中国内所有的儿童节目。
大部分节目在内容上面都离不开“循规蹈矩”这四个字。
这样的儿童节目播放出来，别说是家长们了，就连受众本身的孩子们的都不乐意观看，那收视率有多惨淡就可想而知了。
而现在居然能够从毕业设计作品之中看到一个如此破格的原创儿童类节目策划方案。
董玉海表示单单是这一点就已经是不虚此行了！
别说是董老爷子了，就连方校长与戚教授在看到这份毕业设计作品方案时也是赞赏连连。
每年全国基本功扎实的编剧数量多不胜数，但问题是国内的编剧界缺的是基本功扎实的编剧吗？
不，国内缺的是那些敢想敢做的编剧！！
显然李敬的《艺术创想》就属于是敢想敢做的范畴！！
在现如今国内普遍都不太重视儿童类节目的大环境下，将艺术创作与儿童类节目相结合，并且引入了环保的意念。
最主要提倡提高孩子们动手能力这一点，相信会收获广大家长们的赞同。
如此一来这节目的受众基础自然而然就有了。
董玉海没再继续翻看这番策划方案，相比于看文字他更倾向于询问创作者本人。
于是率先向台上的李敬问道：
“这位同学，你为何会想到要设计一档儿童类节目吗？有什么特别的理由吗？”
“理由的话还真的没有，就是想到这个点子就做了。”
“那你觉得自己这个节目能够胜过孩子们喜欢的动画片吗？”
“为什么要胜过动画片吗？我觉得两者之间完全可以相辅相成！”
李敬不是很理解为什么儿童类节目就非要跟动画片敌对，他在其中一期节目内容里面还做了跟动画片内容的“联动”呢。
用一些看似不起眼的生活小垃圾创作出一个小孩子们十分喜欢的动画形象——社会人佩奇。