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第二十六章 王老师

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暑假还有几天,没事。

几天过后……没事儿,还有两天。

可终于到了又要上学的时候了!

到底是进教室了。我把位子搬进了教室,还不是准备又被老师骂?真折磨人。教二年级的史老师,我从未见她笑过,对她的脾气,早有耳闻。她男人我见过,面色惆怅忧虑,也是从未见他笑过。史老师个子不高,比新老师略矮,和鱼老师差不多,但她的面色很白净,可就是一脸严肃极了。

我提心吊胆,自己的内心都已经陷入了对老师的恐惧症。

然而,同学们传来十分欢喜的声音,那种很小声像是小道消息传播的语调越发显得高兴和紧张。同学们的脸上有种过分紧张之后换来的喜悦!难不成有什么喜事么?

“听说是……”那名同学边说着脸上绽放着光彩!

我心里嘀咕着,什么个情况?还不是史老师,再不又是鱼老师。

我坐在中间的最后排,把膝盖抵在位子上,翻阅着新的课本。不过我心里真的很喜欢课本儿。

过了一会儿,只听得“来了、来了!”

我仿佛麻木了,我还是没起什么反应。

突然,只听得全班同学:“啊!啊!”

剧烈的欢呼声,我耳朵都快惊聋了。抬起头来一看,全班学生都沸腾!他们全都站起身来,欢呼着,跳跃着!

我看不见讲台上,于是站起身来,还是看不清楚。于是就站到位子木横上仰着头朝讲台上一看,来了一名新女老师,从未见过。她好年轻,圆圆胖胖的脸,圆圆玲珑般的眼睛十分有神!她欢笑着,头上的两个丫辫子也随着欢笑一起舞动!

这感觉……就像石头实在搬不动了,坚持了好久,突然把石头给放了下来,那种轻松的滋味,真的棒极了!又仿佛饿了很久,终于有一碗鸡蛋面送到了我的面前,看着香喷喷的鸡蛋面,那种满足感。我头一回看见这么可爱的女老师!

我笑了,我笑的很平静。

同学们的欢呼声许久才平息了下来。

老师开始了自我介绍,她姓王……我只记得她姓王,其他的记不清了。她的声音就像燕子,就像到了春天在大队部横梁上筑巢的燕子,声音真好听!我的恐惧感逐渐消失了。在我的内心里,一种奋发的潜力终于爆发了出来。我想,其他的同学也是。

老师讲了第一堂课,我认真听,使劲儿的听,没有一句是我听不懂的。我心里鼓舞自己,我不会再听不懂了!不会,我给自己立下了决心。第一堂课是《猴子捞月》,还有连线,老师教的汉字我一边听就一边儿背诵,我是能记住的。

下课了,我没有出去玩,而是把老师教的课本上的知识再复习,再记住,我一定会牢牢地记住。我给自己下了目标,这个目标就是凡是老师讲的每一节课,包括语文和数学书本上的知识,我不会再看不懂了,我不会再屈辱了!

我双手背着,背好,一动不动。仔仔细细的听着老师讲的每一句话,她的声音真的动听极了!

王老师布置的作业也没那么多,不知道是自己的作业水平跟一年级不可同时而语了,还是说她的确布置的少,我好像记得她有时候压根儿就没布置作业。反正,在她教书的一年时间里,我没有上学很沉重的感觉了,作业也都会做了,没有不完成的。仿佛全部都好了,我渴望上学。

全班也都好了。

有一回,老师在课堂上布置了数学作业,她说道:“看谁先做完?”

于是我赶紧开始,结果还是没能争取到最先,前面的两个孩子很快就做完了,好快的速度!我惊讶,自己完全会做了,头脑也敏捷,怎么他们的速度会这么快?交了卷,老师拿着检查,说道:“不错!”

这时候,成绩最好的已经不是凤儿了,欺负我的那位男生已经不在这里读书而转学去不知道哪儿了。我很快也算完了,然后交给老师,其实自己已经很快了,也就落后刚刚两名学生。后面陆陆续续有人把本子交上来,老师站在讲台旁边,她就兑现的用红笔对交上来的本子批阅。

她看了看下面,说道:“不许偷看别人的本子。”想必极个别孩子还是不懂,所以忍不住偷看,但是整体上已经大为改观了。

王老师也有处罚学生的时候。不知自己和其他学生犯了个什么错误,记不清了,因为整个二年级在听课做题方面我已经没有压力了。反正还是被罚了,罚什么呢?蹲马步。同时被罚的还有朱家浜的芳儿等等,那讲台上蹲了一条。我记得老师之前说过:“男孩子,要不哭……”当时我平举着双手,两腿很酸,但就是不哭。我还能撑住!

旁边的芳儿是女孩子,她忍不住了,就开始哭了起来。没想到王老师说道:“既然哭了就下去吧。”芳儿她下去了。

xx也开始抽噎了,于是老师又说:“xx也下去。”

我有些不懂了,是她说男孩儿要不哭,难不成要哭出来,才能放过我?就这样,另外两个也下去了,好像就剩我了。回想起来,难不成自己当时的马步功夫还可以?自己还蹲着,就只剩下我了,也不好意思起来,腿也疼了。我看我还是哭吧。我撇着嘴,开始欲抽泣,于是哭了。老师站在下面,看到了,她说道:“好,哭了,你也可以下去了。”

如果说上面的处罚,是在锻炼身体,那么接下来的处罚就不对了。全班30多个学生在王老师的带领下,几乎个个变聪明了,个个都踊跃答题。但老师的要求也高了,她要求每个学生每道题都要会做。如果不是这么高的要求,那几个学生应该不会脸上打“x”。

老师一般情况下,一节课快完了,会布置作业,总是提前几分钟布置,所以我们的作业都是在课堂上完成的。没记错的话这也是王老师不布置家庭作业的底气!这在整个九年义务教育的节凑中是没有的,唯独她能如此。其实,课堂布置作业并不稀奇,稀奇的是大部分学生都能在最后几分钟完成作业,这在我后来的学业中是没有再出现的。

我记得自己做题的速度已经很快了,几个学生还是能在我之前交卷的,而且基本做对。我很惊奇,自己的大脑已经高速转动了,那几个同学是怎么个快法?我总是下定决心要超越他们。我的好胜心由此而起。

最后有学生还是在下课前没能完成,或者错了许多,老师就在他们几个的脸上打“x”,这样几个学生去教室外面玩很不体面!所以美丽可爱的王老师也不完美。

学生的做题积极性到了什么程度呢?刚开始,王老师在课堂上认真的讲课,我们也认真的听,大概一节课快完了,她应该有表。于是她就照常布置作业,她还没开口,我就听见后面的位子里纷纷迅速的拿出本子的声音,好快哦!后来我干脆上课就把本子和笔,直接放在位子上,我不愿输给他们。有时候,老师在黑板上布置题目,她才写完,转过身来,她说道:“把老师黑板上布置的题目做完的同学,给我检查正确后就下课。”

老师把粉笔往讲台上一放,这就有学生交卷了。我不服输,可总有那么两个学生比我速度还快。不过,也总有那么两个学生下课了还没做完的。王老师下位子就手把手的教,后来就别出心裁的往他脸上打“x”。这种别出心裁的处罚,没持续几天,好像是进行了一天还是几天,后来老师就没有那么做了。

读二年级一学期,我想起一个人来,她为什么总不来找我?每每下课,我就走出教室,朝三年级那边看看。我想看到她,可总是没有看到。我于是分析和判断着,她如果上课一定会来找我的。会不会因为父亲收电费?不会的,她不会,她很喜欢我,不会不来找我。那就是她辍学了?她就算辍学了,也一定会来学校找我,可为什么还不来呢?转学……我就想着,转学的话可能性非常小,她弟弟在这里读书,她家里就是一般的农户,还折腾着转到哪里去?

她弟弟和我一个年级,不知道哪儿得罪校长,校长让他留级了。可是黑姐姐为什么还不来看我呢?我的成绩已经转好了,我不会再落后了,不会。我以后一定会考上大学,我不会平凡,我注定优秀!

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