第一十七章 读者来信
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六年级开学不久，林森的硬笔书法被贴在宣传栏上了。他与黄典在这个年级已无缘了，他们都分别分配在其他班级学习。那电脑班不知怎的搞的，没上几节电脑课就不得上了。
可这些日，林森对于怎样操纵电脑都一窍不通，只是学会了玩玩电脑游戏而已，一点本事都没掌握到。看来浪费了林森他们这些人的时间和金钱了。
林森在电视上看见过国家运动员拿金牌，心里也痒痒的，也希望有一天能得到一枚金光闪闪的奖牌。这样的话，那可要付出很多汗水。
就在不久，终于有一天，那全国书画比赛的获奖名单终于揭晓了。林森得了金奖，而黄典只得铜奖。这可把林森激动得欣喜若狂了。他从电视上知道肯定会得金牌的，这下就圆了他的梦想。
但是到发奖的时候只得奖状，却没有金牌，他有点担心校长忘记给他了。
于是，他问一下获奖的同学，他们都说没有得到。林森又问一位同学，那同学说：“校长的办公室里好像放有好多好多的金、银、铜牌。”
林森自言自语：“看来要等一等才行。”他就高兴地熬过了几天。最后，杜老师告诉林森，说要用钱来买回自己的奖牌。这下可把他震撼到了。
他想：怎么会用自己的钱去买自己的功劳。他也想得到那金光闪闪的奖牌，但这不是想要的。经过了强烈的思想斗争后，他终于决定不买了。
林森以前写文章寄到《小博士报》后，现在得到回应了。报纸上有他的名字，他感到非常兴奋。在班上轰动一时，他得到了同学们的尊敬和崇拜。
有一天，有一位同学对林森说：“老师叫你去她的办公室。”林森感到十分奇怪，因为又没犯什么错误，马马虎虎写成的文字现在已改正了。
正当他来到办公室时，老师指了指桌面上的东西。他走近一看，原来是有两封写给他的信。他更感到迷惑不解了，他从未写过信给别人，以前也曾未有人寄过信给他。他怀疑是不是写错了。
林森回到家，迫不及待地打开其中的一封信，其文如下：
林森同学：
你好！你一定猜不到我是谁吧！
我叫何美婷，今年12岁，在NN市**小学读六年级。我是****年**月份出生的，属兔。
我中等身材，爱好广泛：看书、跳舞、交朋友------。我以前是在**市**县实验小学读书，四年级时才转到南宁来的。听爸爸说，我初中又要回**市读书。我爸爸是一名警察，妈妈是一位职工。
我在班里当组长，段考时，考得不好，语文只得97.5分，数学得93分，准备又要期考了，祝你考个好成绩。
你愿意跟我交朋友吗？希望你愿意。
祝：
健康快乐！
何美婷
林森这才明白，原来是读者来信。他很高兴，终于尝到被人重视的滋味。他连忙看另一封信。可他发现这个信封的封口裂开了一半，好像曾有拆开过，并想窥视里面的内容。他又打开了这封信。
林森：
你好，提笔之前先祝你身体健康，学习进步。
林森，我想和你交个朋友，不知你能和我交往吗？是能得就在收到我的来信时就马上给我回信好吗？我们虽不在一起玩，但是还能通信啊！你能给我一张相片吗？现在我来做个简单的介绍。
姓名：潘小珍，性别：女，生日：9月27日
家址：广西**市**镇**村**队
学校址：广西**市**镇**小学六（1）班
我的爱好：看书、跳舞、唱歌、打篮球、兵乓球等，
常常做好事得到老师的表扬。我是一个体育委员，学习一般。我的介绍倒在这里。
好了，我们也就谈到这里，我等着你的来信，你一定给我回信好吗？
祝：学习再上一层楼！
潘小珍
林森很欣赏这个读者的坦诚，因为他把家里、学校的情况都介绍得一清二楚。
又过了几天，他又收到了一封信，它比前两封还要厚几倍。它的背面贴有几张扮演“还珠格格”演员的照片。
当他打开信时，发觉里面有几大张用于贴在指甲上的扮演“还珠格格”演员的照片。他还没有见过这么大方的读者。不过对于这些东西，他可用不着。信的内容如下：
亲爱的林森：
你好，第一次跟你写信，先祝你学习进步，笑口常开。
如果你不介意的话，我就叫你小林好吗？
小林，虽然我们没相识过，我是从《小博士报》中看到你的。
我的名字叫张莹，是一个非常喜欢唱歌、跳舞、画画、交朋友的女孩。我希望你能和我交朋友。愿我们能成为一对最好的朋友。如果不介意的话，请寄一张相片给我好吗？再见吧！回信再说。
我的生日是10月29日，但已经过去了，没能请你吃蛋糕。
这封信好奇怪，既没有祝福语，又没有在右下角写上名字等，看来她在写信方面没有过关。林森翻到背后，还写了“盼回信，朋友，再见”这几个大字。
他得到这三封信像如获至宝似的好好的珍藏起来。不过他并没有给她们回信，怕信多了会被老师批评。
林森在六年级的时候，很不走运，数学成绩有些下降。这在林森的心灵里打击是非常大的，他的眼睛也开始近视起来了。
他的数学老师满脸抹过胭脂粉似的，嘴唇很红，肯定是涂过口红。那衣服那戒指那双高跟鞋都是上等货儿。她那张脸很少绽开花朵。
到了星期五，林森他们在做作业，数学老师走来走去东看西看。她来到林森身旁站定，看看林森写的答案。最后她发现他有几道应用题都写错了，于是就叫了起来：“弱！你以前是哪个班的，谁教你的，怎么这么愚蠢，这么没水平！”
林森忽然感觉到有一大大的石头把他的心给砸碎了。他此时很难过，很伤心，可又不好意思开口回答老师的问题。
于是，他就在草稿纸上写出来。当时也不知道数学老师看了没有，就走开了。他再也忍耐不住，眼泪流了出来。
下课了，他生怕别人会看到，就把书包链打开，用它来掩住，假装在里面找作业本。但还是被些同学发现了。林森越想就越伤心，就涕泪滂沱起来。
可这时没有一位同学出来安慰他，他感到周围如此的暗淡，感到周围都是袖手旁观的无能者。林森慢慢地发现数学老师十分关心成绩优异的学生甚过父母关心孩子。
但对于所谓的差等生来说，她就置之不理。当差生要发奋图强时，她就出口大骂起来。这就影响了同学的情绪，伤害了同学的尊严。
她的那对犀利的眼神老是瞟向所谓的差生，而林森却勉强不沾边，因为他是中等生吧！
一次，差生吴能是一个上课很少打喳喳的学生。下课了，他也是很少跟同学说话，但总是坐在座位上发呆。可如果在家里，他就和邻居说得叽叽喳喳的没玩没了。
就发生在下课时，数学老师正在一位学习还算好的同学旁边，教他一道题目。吴能见一些同学在外边玩毽子，也想大显身手，因为他在邻居面前可是一位很棒很棒的高手！
于是，他正高兴地从老师的身后走时，一个调皮捣蛋但成绩不错的赵顶故意把吴能一推，使吴能撞到了老师的后背。老师就回过头来看看他们俩。然后赵顶指着吴能说：“是他干的！”吴能连忙解释说是赵顶推的。
可数学老师不加追查就认定是吴能所为。她的表情由原来的温柔，变成现在的怒发冲冠，真像个七十多岁的老太婆。
她就大骂到：“弱！你这个没有用的家伙，瞧瞧你的成绩，还肯跟别人争！瞧瞧你的名字呀！一听就别扭，看来你呀，一辈子都无能！”
吴能听了并没有哭，只是硬咽着心中的痛苦。此时没有一位同学帮他说一句公道话。万万没想到的是同学们反而讥笑他。吴能真是举目无亲了。
等到放学后，吴能飞快地跑到离他家和学校都很远的山峦上，大声地喊：“啊------！我为什么这么蠢！气死我了！我要变聪明，我要变得天下无敌！”
就这样，他把心中想说的话都发泄出来了，觉得这时痛快很多。他把刚刚发生的事都忘记了，又和平常一样进行着。
在这么多老师中，林森觉得现在的语文老师钟夏是最好的。她，圆圆的脸蛋，常戴着一幅眼镜，显得很有才华。
她对于事情是黑白分明的，不管是谁，一旦犯了错都要受到批评，就连他们班里的高分生都不例外。她既对好学生很期待，又对差生十分关怀。她常表扬、鼓励一些差生，使他们有信心努力下去。
过了几个星期后，在一天下午，天很暗，显然要下雨了。此时，数学老师在上课。她瞧了一下教室那亮堂堂的灯光，又瞧瞧外面，就走下讲台把灯都关掉了，并说：“大白天的，还用电干什么，简直是浪费。”
这时教室光线暗下来了。林森再也看不清黑板上的字了。大家都鸦雀无声地听着老师讲课。那黑板上的字早已被“黑洞”吸进去了。
轮到了钟老师来上课时，首先第一步是打开电灯，并对全班同学说：“光线这么暗，会伤害你们眼睛的。”
同学们都点点头，并说：“是呀，可数学老师说是浪费电呢！”
钟老师和气地说：“为了保护你们的眼睛，花电是值得的，眼睛是心灵的窗户嘛！”
林森觉得钟夏才是他信得过的老师。他勤勤恳恳地学习和班内杂务，终于被兼任了两个班干职务：体育委员和升旗手。