第11章 老师们（5）
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八月
?大嗓门儿
教化学的崔老师是一名三十来岁的年轻女老师，她这个年龄段的老师在全校就是属于中流砥柱的存在了。跟刚毕业参加工作的年轻老师们相比，她已经有了近十年的教学经验；而跟那些荣誉满身、即将面临退休的老教师们相比，她依然年轻且富有活力。
崔老师在（14）班同学们的眼中，绝对是属于长得好、讲得好、脾气好、人缘好的存在！她有一种能让学生们喜欢上她的魔力，其人长得很漂亮，浓眉大眼，举止潇洒。虽然她说话的嗓门儿超大，但这并不影响同学们对她的崇拜与喜欢。况且，身为一名老师，能天生拥有一副大嗓门儿，这是人家的实力和优势！
不过，她的性格虽然很好，但这并不代表她没脾气。在课堂纪律比较差的时候，她也会发脾气，而且脾气也不小！她的嗓门儿又尖又亮，只要她一发起喊来，整个教学楼都能够感受到她的怒气！
好在的是，在大多数的时间里，她的课的课堂氛围还是很和谐的。一名老师是否受学生们欢迎也是会影响到他的课堂纪律的好坏的，因为老师与学生之间的“爱”是相互的。
?顺口溜
崔老师的教学能力很强，她教课很讲究方法与技巧。
比如说，她在讲到地壳中不同化学元素的含量差异的时候，课本上已经给列出了含量排在前八位的元素，它们分别是：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾和镁。这是一个非常重要的知识点。
说实话，如果让学生们去把这八种元素按顺序硬背下来的话，也不是不能，可崔老师并没有这么做。因为这毕竟也是硬生生的去背的，并没有什么技巧性可言。在经过仔细的思索和研究之后，聪明的她为同学们创造出了一个又好记、又好用的方法。
课堂上，只见她大笔一挥，就在黑板上写了一行字——养闺女贴给哪家美。看着这八个字，同学们满头都是雾水、都不知道这是代表着什么意思。这时候，崔老师先是神秘的笑了笑，然后赶紧给同学们解释了起来：
“同学们，这八个字是书上列出来的那八种元素的谐音，它相当于一段顺口溜。为了加强你们的印象，我来解释一下这一小段话的意思。在过去啊，老百姓家在嫁女儿的时候，有的娘家人是不会管婆家要彩礼的。像这种嫁女儿的方式，民间有个说法叫‘白给’，也叫做‘白贴’。好啦，既然你们已经知道了这个典故，那么这八个字就好理解了。其实，把它抻长了来说就是‘自家养大的闺女，要把她白贴给哪家人才好呢’。哈哈，这下你们该明白了吧！”
果然，经她这一解释，同学们立刻就把这八种元素的排列顺序牢牢的记住了，哪怕一辈子都不会忘掉！
?“觉主”
崔老师很喜欢那些学习成绩不怎么好但脑子却很聪明的学生，比如那位跟风在幼儿园和小学时候就是同班同学的阿韩。
阿韩很胖，他的体重有一百多公斤。凭着风对他的了解，他的学习成绩之所以不太好，就是因为他太懒，并不是他有多笨。相反，他的脑子简直聪明得很！
由于总是爱在上课时间睡大觉，有时候甚至还会打呼噜，阿韩被他的同桌阿涛“赐予”了一个响亮的外号，名唤“觉主”。当然啦，此“觉主”跟“日月神教教主任我行”“明教教主张无忌”里面的那个“教主”可是大相径庭的。
起名者阿涛曾对这个外号做出过“官方”的解释，
他说：
“阿韩这家伙，一到上课时间就想睡觉，搞得我都跟着他犯困！本来我想管他叫‘觉猪’来着，但是这样有点太不给他面子了，所以就叫‘觉主’好了！”
此名号一出，迅速就在（14）班乃至整个年级的“小江湖”里蔓延开来，其名气之响，一时无两！
崔老师很喜欢阿韩这只胖乎乎的、聪明伶俐的、有些懒惰的瞌睡虫，她在课堂上也总会去关注和留意后者的动态。只要一发现阿韩在用手支着下巴，崔老师就会扯着她的大嗓门儿喊道：
“阿韩，把你那两只小眼睛给我睁开！是不是又在那儿睡觉呢？”
这时候，无论是不是在睡觉，反应灵敏的阿韩都会顽皮的狡辩或辩解道：
“我在听您讲课呢老师！我眼睛小，就算是睁着看起来也像是在闭着！”
他一这么说，就会把崔老师和全班同学逗笑。崔老师笑罢，还会佯装生气的说上一句：
“不许睡觉！否则我就用粉笔头儿把你那两扇小眼皮儿给支起来！”
?“化学王子”
除了阿韩，崔老师最喜欢的就是阿龙同学了。
阿龙学习也不是很用功，他比较贪玩儿，还总跟班里的几个上课爱捣乱的男生混在一起。虽然他的很多科目的成绩都比较一般，但是他的化学成绩可不是一般的好！此人堪称是（14）班的“化学小王子”。
有一次，阿龙在课堂上回答出了一个相当有难度的问题，为了表示鼓励和赞赏，崔老师是这么夸她的得意门生的：
“同学们，你们都要向阿龙同学学习，勤于思考、善于动脑，他可真是个纯山货啊！”
老师的话音刚落，立即引起了全场爆笑，连阿龙自己都笑得满脸通红。原来，在同学们中间，“山货”这个词是用来骂人的，专门形容那些比较愚蠢、笨拙的人。
在得知同学们为什么会大笑之后，崔老师立即严肃的解释道：
“同学们，我口中的‘山货’可不是骂人的话。你们都知道野山参、野菜吧？这些来自山上的野生东西可是很稀有的，它们在市面儿上的价格也是很贵的。‘山货’可是行话，是稀缺的东西、好东西的意思，你们可别给理解偏了！”
老师既然都这么说了，同学们就理解了她的意思。至于阿龙本人会不会感觉有些别扭，只有他自己才知道。
阿龙是典型的由兴趣来主导学习的学生，这一点，他跟班里的那位很擅长数学的阿民很像，他们两个都属于那种单科成绩超强、其他科目成绩平平的学生。假如每次考试只考这二位所擅长的科目的话，那么谁也干不过他们俩！然而，现实却并非如此。
高中所学的知识是很纷繁复杂的，考试要考察的科目也很多。夸张点儿来讲，高中生们是真的需要“上知天文，下通地理”。所以，像阿龙跟阿民这种严重偏科型学生在考试当中就会很吃亏。
风跟阿龙、阿民正好相反，他的学习成绩之所以能一直处于在班里的上游，正是因为他的各科成绩都相对比较均衡、都还说得过去。既然是均衡，这就说明他的各科成绩固然都不低，但是也都高不到哪儿去。有的时候，什么都行也是什么都不行的一种反证！
其实，风还是很羡慕阿龙、阿民这样的“单科之王”的，因为他们那些“非人类”的单科超高成绩的确很拉风。比起风这种四平八稳、毫无亮点的成绩来，人家最起码还有个一技之长，值得夸耀。
风经常主动去找阿龙探讨化学方面的问题，后者每次跟他都很客气、总喜欢这么对他说：
“大才子，你学习这么好，还至于来找我问问题呀？”
“龙兄，老话儿讲得好，‘取人之长、补己之短’。在咱们班，在化学这个领域里，你可是大哥！”风也很会讲话。
每次听了这话，阿龙就会很开心的为风解答难题。
风自己也深知，人与人之间，尊重与被尊重都是一件值得高兴的事情，只要这些情感都是发自内心的！