第95章 一元钱基金会
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孙荣然征求了学校领导曹火彪，寿中来他们的意见，他们非常支持荣然这个想法。曹火彪对孙荣然说道：“你这个想法很好，至少在我们周边学校中还没有出现过这种形势的助学基金会，我们若成立了，既可以解决困难学生的学费问题，也能扩大我们学校的影响的，你尽管大胆去做吧。”
寿中来也对孙荣然说道：“荣然，你们年轻人是应该有创意，有想法。无论你做什么决定，我们党支部都全力支持你的。”
孙荣然有了他们的首肯，便立即召集傅国建、叶琴芳、徐萍燕、张素芳、王珂和其他的一些学生一起讨论策划这个基金会了。
孙荣然把自己的想法和大家说了下：“我们现在每个班级其实都总是被义务教育巩固率这个问题困扰着，弄得老师们总是要不断去做劝学返校的工作，碰到好的家长，通情达理的，倒还能说上几句，也能成功劝回的，碰到不通情理的家长，老师还要被冷脸赶出的。当然这其中也相当有一部分学生是因为家庭状况不理想，导致他们想早点走上社会去赚钱养家糊口，鉴于这种情况我在和学校领导沟通了以后，想能否成立一个助学基金会的，来帮助那些因为家庭贫困而导致的失学学生。”
孙荣然的话刚讲完，叶琴芳第一个马上接话道：“好啊，这个想法好，我赞成。”叶琴芳是本镇的一名代课教师，却担任着初二（2）班的班主任，虽然个子不高，但齐耳的短发却显示着与她年龄不相称的干练和成熟，“九年制义务教育了，虽然说学费这些全免的了，但另外的一些费用毕竟还是要交的，以后若能有那么一笔资金能够帮助学生解决这些费用了，他们也没理由弃学了。这主意好，我举双手赞成。”
“想法是好的，但这捐款只有一元钱，是不是太少了，募捐一次估计募不到多少款的，所以我想还是一学期或一年搞一次募捐活动，数字稍微再考虑大一点。”几个人中年龄最大，已经结婚了的傅国建提出了他的想法，他显出了他特有的稳重。
“这个呢，我也想过，毕竟是学生捐款，不能数字很大，否则他们一个月家长给的生活费就彻底没了。我想还是每个月的第一周某日确定为捐款日，每个人都是一元，他们也压力小，每个月挤出一元还是都愿意的，毕竟还不算大钱，他们肯捐的。”孙荣然回道，“只是我们搞募捐的组织者麻烦一点，每月都要发动一次，统计一次，但只要能募到，还是值得的。”
他转过身问王琦她们这些学生道：“王琦，你们可是学生代表，你们也要发表下你们的意见的，你们觉得是数字大一点一次性捐款好还是每个月一元钱捐一次好？”
“孙老师，我们都好的，就是如果捐款数目大，家里家长知道也肯定会反对的多，到时怕是募捐不到的多，而一元钱的话，我们都可以自己做主的了。”王琦说完笑了起来。
徐萍燕和张素芳两人在一旁也表示还是分开募捐好，虽然到时班主任可能烦一点，但这样容易成功的。
意见还是比较统一的，于是大家最后决定每个月募捐一次，这助学基金会干脆就取名叫“一元钱助学基金会”，若是以后有大企业愿意出资冠名赞助就再改名。名称一定，大家便又开始讨论起基金会的宗旨和章程了。
叶琴芳在一旁不停地做着会议记录，将大家的意见都记录下来，不时地也插进来说几句的：“我们的宗旨就是为解决困难学生读书而服务的，一方面既是帮助了别人，另一方面也培养了自己的友善助人之心。”
“是的，我们的宗旨就想提升学校积极向上，团结互助的校园新风。”孙荣然说道，“这个宗旨我们一定要言简明了，琴芳是教语文的，文字方面可以好好组织下，精炼好记一点。”
傅国建在一旁插道：“那基金会若成立了，可别局限于我们校内的募捐的，要多面向社会去努力下的，我们的任务可繁重的啊。”他顿了顿继续说道：“还有捐款若有了，我们可必须要有一个专门的财务主管的，这笔钱如何管理，贫困学生如何申请，如何认定，如何发放这些我们可得都要写清楚的。”
“是的，所以我们大家今天会后都去想一下，把自己的意见啊都交到琴芳这里，让她整理成基金会章程后，我们再讨论修改下。”孙荣然表示了下自己的意见。大家都觉得这样比较好，就决定先去考虑下再制定章程。
几天后，大家又集中到了一起将准备了几天的意见纷纷拿出来商讨，在叶琴芳先草拟好的章程上删删加加的，最终形成了基金会章程。
潮都中学“一元钱”助学基金会章程
第一章 总则
第一条 潮都中学“一元钱”助学基金会是在学校党政领导的大力支持下，由校团委发起创立的一个专门从事资助我校家庭贫困学生的公益性团体。
第二条 “一元钱”助学基金会的宗旨是：弘扬团结友善，助人为乐的美德，爱心助学，倡导学校积极向上的校园新风尚。
第三条“一元钱”助学基金会的任务是：通过开展宣传和调查活动，动员全体师生和社会爱心人士发扬“团结友爱，慈心助人”的精神，关心、帮助家庭生活困难的同学，奉献一份爱心，助力他们顺利完成学业；增进师生之间、同学之间的团结和友谊，增强教师之间的凝聚力，师生之间的和谐氛围，倡导良好的道德风尚，促进校园精神文明建设。
第四条“一元钱”助学基金会实行民主集中制管理原则，接受学校党支部和全体教职工、全体同学的监督。
第二章 机构与职责
第五条 参加“一元钱”助学基金会活动的全体师生员工和社会人士都是本会会员。
第六条“一元钱”助学基金会成立领导机构，代表本会会员行使权利。
1、助学基金会领导机构由校团委，教职工代表，学生代表和社会人士代表等七人组成，设会长一名，副会长两名。
2、助学基金会办公室设在团委活动室，由团委组织委员任办公室主任，主持办公室日常工作。
3、助学基金会财务组设在学校总务处财务室，对基金进行专项管理。
4、助学基金会设立监督检查领导小组，组长由党支部书记及工会主席担任。
第七条“一元钱”助学基金会领导机构的职责是：
1、负责制定和修改基金管理办法，对助学基金会的重大问题进行讨论并作决定；
2、制定助学基金的使用方案，审查、审批受助者名单；
3、制定、审议助学基金会的工作计划；
4、评议总结助学基金会的各项工作。
第八条会长负责“一元钱”助学基金会的全面工作，具体职责如下：
1、主持召开会长会议或全体会议，审议批准助学基金会的各项计划；
2、审查批准助学基金会的经费开支；
3、领导协调助学基金会的工作；
4、指导助学基金会的活动；
5、监督和检查助学基金会工作的开展情况；
6、向校领导即时汇报工作；
7、接受监督检查领导小组的督查指导。
第九条副会长职责：
1、协助会长开展工作；
2、对助学基金会的活动进行宣传；
3、组织助学基金会的重大活动；
4、会长不在校时，负责基金会的工作。
第十条“一元钱”助学基金会办公室的主要职责：
1、服从会长的领导，协助会长、副会长开展日常工作；
2、调查了解征求意见，核定学生困难情况和各方面的表现，向基金会提出资助名单和有关资料；
3、根据基金会的决定，向困难学生发放资助金；
4、组织开展基金会确定的各项活动；
5、对基金会各项资料进行收集、整理、存档；
6、负责勤工俭学项目的实施。
第三章基金的来源、使用和管理
第十一条 助学基金的来源：
1、全校师生每个月的爱心捐款，基金会特定于每个月的第一周周三为爱心捐款日；
2、社会各界人士和团体的专项赞助、捐款；
3、其它正当途径筹得的专款。
第十二条助学基金的管理和使用
1、助学基金全部交学校“一元钱”助学基金会财务组统一管理，建立专门账户、账册，专款专用。基金会财务组根据基金会的决定和校领导的审批意见负责基金的收支工作。
2、财务组每次要对基金的具体来源、金额、受资助的学生名单、受资助金额张榜公示。
3、助学善款只能用于被助学生在校的学习和生活。每学期评审一次，按学期发放；特殊资助视具体情况经基金会领导研究公示无异议后发放。
第四章 申报条件及程序
第十三条资助对象的申报条件
1、凡我校学生符合以下条件之一者均可申请资助。
（1）、孤儿、单亲家庭且家境贫困者。
（2）、兄弟姐妹多且家境贫困者。
（3）、家庭主要成员有残疾、严重疾病患者、无劳动能力且家境贫困者。
（4）、家庭出现变故造成家境贫困者。
2、符合以下条件之一者，可申请特殊资助。
（1）、学生家庭遭受重大变故造成家境贫困者。
（2）、学生个人身患残疾、严重疾病造成家境贫困者。
（3）、学生个人受到严重意外伤害造成家境贫困者。
第十四条申报程序
1、困难学生名单由班委会推荐并提出申请，班主任加注意见；
2、填写贫困学生助学基金申请表；
3、经助学基金会办公室调查核实，确定符合条件的学生名单，办公室主任签字后上报；
4、助学基金会领导机构三分之二以上成员表决通过；
5、张榜公示无异议后由基金会领导签批助学申请表；
6、“一元钱”助学基金会办公室负责按程序造表、存档，由财务组按规定发放。
章程算是制定好了，孙荣然准备向学校领导汇报下后立即组织第一次的募捐活动的。他考虑到光是一个章程不行的，那只是一种规则的制定和操作方法的确认罢了，还必须要有一个发起募捐活动的倡议书的。所以在会上他又向大家提出了倡议书的问题。
傅国建觉得大事已经决定了，这倡议书还是由叶琴芳去完成，也不用再多讨论了。
叶琴芳却说道：“那不行，大家都得一起提提的，这样写起来也能够有头绪。”
“倡议书可要写得声情并茂，能感动人，能打动人的。”徐萍燕提出了她的意见。
张素芳也笑着说道：“是的，倡议书可要把这次募捐活动的目的讲得感情丰富点的。”
孙荣然说道：“你们讲得都对，我觉得语言要精炼，倡议书不要很长，只要把目的说清楚，语言充满感情点就好。”
“那要不这样，我现在马上就起草，大家都在，今天把它搞好确定下来。”叶琴芳可不想大伙再散了，便直接说道。
“也好。”大家都点头道。
很快，一份倡议书基本形成了：
“一元钱”助学基金会募捐倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：乐善好施、扶贫帮困是我们中华民族的传统美德，相互帮助、患难扶持是我们社会倡导的时代新风尚。它既体现了人类最高尚的品德、最美好的情感和道德情操，也是社会文明与进步的标志。当我们在教室里聆听老师上课时，你是否知道在你我的身边还有多少同学因为家境贫寒而放弃了上学的机会。作为他们的同学，他们的老师，他们身边的伙伴，我们有义务和责任去帮助他们，让他们能回到教室和我们一起学习，一起成长。俗话说：授人玫瑰，手有余香；碎石筑长城，细流积成海；众人拾柴火焰高，大家支援解万难的。只要我们每一个月能够省下“一元钱”，每个人都能捐出这“一元钱”就可以让那些贫困同学和我们一样坐在教室里学习上课的，我们为何不能帮他们一下呢？“一元钱”对我们来说也许算不了什么，也许买不了一根棒冰，也许买不了一本书，但却能显出我们的爱心，我们何乐而不为呢？
老师们，同学们，我们在这里倡议大家每个月能在我们的助学募捐日捐出一元钱来帮助我们的同学吧！困难的家庭需要你的爱心，和谐的校园需要你的支持！请大家积极响应我们的倡议，行动起来！伸出您的援助之手，奉献您的真诚爱心，将我们的学校变成美好的人间！
潮都中学“一元钱”助学基金会
事情进展地很顺利，这个助学基金会得到了所有班主任和老师们的支持，老师们的意见是老师的捐款数额不要限制于五元内，可以自愿决定多捐点的，当然这建议孙荣然也赞成。
孙荣然很自然地成为了助学基金会会长。在得到了全校上下所有人的支持后，学校便召开了一次全校师生大会，举行了“一元钱”助学基金会成立仪式，向每个班级发放了基金会章程和倡议书，孙荣然在大会上做了募捐动员讲话；
同学们：我们今天聚集在这里是一种缘，大家都希望我们身边的每一位都过得好，但我们还是有一些同学或因为家庭困境，或因为重大变故而失学弃学，这些都是让我们感到痛心的，我们是一个大家庭，我们不希望我们中有一位同学在这个求学的年龄而失去机会。作为他们的老师，作为他们的同学，我们应该尽我们自己的力量去帮助他们，让他们回到我们的身边，和我们一起共享文化的熏陶。也许今天你我的帮助，成就的是未来的工程师，企业家，领导人。他们只是因为机遇，错失了这人生。他们需要这种帮助，需要这种平等的机会，而这些对于我们来说也是应该的，因为我们是他们的同学，因为我们是他们的朋友，因为我们是他们的亲人。同学们，让我们一起携起手来，给他们一片天地，帮助的不仅仅是他们，也是我们。一起用我们的“一元钱”托起他们明天的太阳！最后我在这里向每一位献出爱心的同学们，老师们表示衷心的感谢！谢谢你们！
会议结束后，整个学校都开始热闹起来了，一个班一个班的来总务处上交捐款了。一天下来，总募捐数额达到了一千八百五十六元。这让孙荣然很兴奋，第一步算是成功了，接下去的几个月应该也很成功的了。一学期下来捐款已经有四千多元了，足以让那些辍学的同学返校学习了。有了这笔资金，让班主任们心里也特别高兴，他们都觉得提高义务教育巩固率有了资金上的保证，做工作不再没有底气了。