36.大灰狼从来都不是被小白兔打跑的
66读书 www.66dushu.com，最快更新三长一短就选C!
冯奶糖给柳沐泽占卜的事情，意外的让不少人陷入思考之中。
首当其冲的是柳沐泽这个身在此山中的主角，冯奶糖的占卜算是把他从混乱的记忆中拉出来看待这个问题。
之前柳沐泽只是一直在思考关于混乱记忆的事情，带着一种得过且过的心态，并没有把这件事情当成一件很重要的事情。
他大致的想法是能利用则利用，不能利用的话至少还有不少的未来信息可以提供给自己参考。只是冯奶糖塔罗牌占卜的高度契合，让他一下子乱了阵脚。
事后，柳沐泽也想了很多。说不定这就是自己的大脑突然出现老师们问题，打通了所谓的时光隧道一类的玩意，让自己获得了一些记忆。说不定自己已经得了精神病，现实里正在精神病院治疗，自己现在所经历的一切，其实都是自己幻想出来的。或者干脆就是什么外星科技什么的。
但是不管怎么样，既然已成事实，那一切都随缘吧。如果真的成了精神病，也要做一个快乐的精神病，不是吗。
而且，说不定这次占卜结果只是自己吓自己，只是一连串的巧合，以及一个美丽的误会而已。
其次受到影响的是许夏沫。
其实她在给萧涴婉讲故事的时候，就已经发现了萧涴婉这个舍友对她编的故事并不感兴趣，只是萧涴婉表现的并不明显，聪明如许夏沫也没点破，所以她听到冯奶糖给柳沐泽占卜的时候，就假装想去看看的样子。再加上冯奶糖在帮着柳沐泽占卜之后，那莫名的掌声，让她意识到，自己的做法其实很有问题。
洛彩虹一向在潜意识中认为冯奶糖是个女巫，这一点毋庸置疑。再加上她在给柳沐泽占卜的时候，柳沐泽全程的表情都很凝重，就更加的让洛彩虹觉得冯奶糖在占卜这一块非常的厉害。他是能够真切的感觉到，柳沐泽的那种散发出来的凝重。
钟荧则是一直处在纠结之中，冥冥中她仿佛看到冯奶糖正在朝着她招收，呼唤着她加入到占卜的大业中来。但是冯奶糖本人没有任何的表示，又让她放不下傲娇的性子直接加入到占卜大军之中。总之，自己把自己放在了一个不上不下的位置。
2012年11月2日，在冯奶糖还在给柳沐泽塔罗牌占卜，柳沐泽也还在怀疑人生的时候，公安部门的一项《“打击违法犯罪，还校园一片净土”专项整治突击行动》的文件摆在了柳江南的办公桌上，对各个学校周边进行了一次突击行动。
随着政府对治安的加强，马路上的监控摄像头越来越多，社会性质的小混混原本就已经很少了，仅存的这些也只是一些学历低、没什么追求又整天觉得自己是个人物的这么一帮人。生活过得的不如意就怪政府怪社会，整天混迹在网吧中，在吞云吐雾中每天都过得浑浑噩噩。
这些人很多是年纪不到二十岁甚至未成年的年轻人，有些还会干着保安、各种临时工、讨债公司狗腿子等一些不需要什么学历的工作，没钱了就把手伸向没有走向社会的学生，喜欢在网络的一端怼天怼地对空气，喜欢扯虎皮拉大旗，真正遇到了事情往往没有任何的担当。
由于举报信的存在，柳沐泽所在的高等职业学校，跟公安部门配合的也是最为积极和顺利。为了不让消息泄露，也是当了这一天，才让各班的班主任当天通知所有被举报学生的家长到校，每有一个家长到校，涉及的学生才被一同叫到政教处，配合着专门安排到学校的派出所的警察一同询问做笔录。
在派出所警察、校方老师和家长的三方压力下，绝大部分学生都像竹筒倒豆子一般一五一十的把自己知道的情况给全部说的清清楚楚。
学生的笔录也只是作为补充和参考，校外的行动也一同开展，迅速的开始了“清扫”行动，一时间平时经常喜欢混迹在学校周边的小混混，全都进了派出所。这些平时也只是敢偶尔干干敲诈学生的小勾当，被抓到派出所后，油腔滑调的有之，但大多怂的大气不敢出。更别说那些在校学生了，本来就只是狐假虎威的，关键还是借的一些假老虎的威。
整个过程快的像是一场闹剧。
张超的父母自然也被告知需要带张超来学校配合警方和校方的调查。来学校后的一连串问题让张超的父母都已经不想再让自己的儿子继续呆在学校祸害别人了。所以在放学后打架回宿舍的时候，大家惊讶的发现，张超的所有行李都已经带走了，离开了宿舍。
白鹳、王竹轩等人还在宿舍里讨论着张超搬到哪个宿舍的时候，柳沐泽就已经收到了柳江南的信息，大致是让柳沐泽好好学习专业知识，张超的事情已经解决，已经跟其父母离开了学校，同时让柳沐泽在这件事情上不要乱说话。
也就是说在不知不觉中，整个事情就已经到了尾声。
原本柳沐泽以为这件事情会像小说里那样，校园毒瘤嚣张跋扈，警方重拳出击，才将校园不法分子绳之于法。却没想到竟然如此的轻描淡写，仿若一阵轻风吹过，卷起些许纸屑和尘埃，悄然离去。
简单到与当初柳沐泽收到举报信时的那种紧张，形成了鲜明的对比。简单到柳沐泽甚至怀疑，自己这些天的斗智斗勇，似乎没有任何的意义。
柳沐泽转念想想，似乎自己这些天来似乎也并没有做过什么斗智斗勇的事情，除了把事情上报到政教处，除了把事情上报给广播台的周老师，除了把事情憋在心里不跟任何人说，除了在被张超莫名其妙报复他的时候，没有做任何正面的交锋之外，好像也没有做过任何的事情。
这么一想，柳沐泽又有些意兴阑珊，似乎自己的英雄时刻，就只是一连串的不说话不作为，不把事情捅出去而已。
成年人的世界，解决问题的方式往往都是经过严密的谋划，各个步骤配合的井井有条，所以结果往往是在波澜不惊中就完成了最后的收尾工作，全然不像柳沐泽想象中的那样斗智斗勇。或者说，这些小混混完全就不配被警方当成一个对手。
第二天，柳沐泽去了柳江南的办公室，用打印机在A4纸上打出了一行字，打算贴在了邮箱的旁边。
内容是：
“投递信件时请留下邮箱或者其他网络联系方式，方便回复。”
打印时，柳沐泽还是忍不住对柳江南说出了自己的一些想法。
柳江南却问他：“你觉得能够在关键时刻守住秘密的人，或者能够在关键时刻准确判断形势，以达到最好的处理方式的人，是不是真正的英雄呢？”
这个问题有些大而空，柳沐泽一时间也不知道怎么回答。
“我跟你说一些现实中的故事吧。”柳江南说道：“05年06年那会，运河北路这一带出现了几个抢劫的匪徒，这些匪徒会长期在附近的ATM机踩点，然后专门抢劫那些独自取大额现金的人，尤其是落单的妇女，往往抢一次就是好几万甚至十几万。”
“后来与一个被抢的中年妇女一天晚上认出了其中一个抢劫犯，就找到了一个年轻巡警，向他说明了这件事情，并且告诉年轻的巡警这些抢劫者是好几个人一起作案。然而巡警立功心切，并没有上报此事，更美呼叫增援，而是带着这位中年妇女跟踪那个抢劫者，后来冲上去想要制服抢劫者，结果自然是其他的围上来打倒在地。不但打草惊蛇，更是让之前被抢劫的中年妇女气愤的多次投诉了这位巡警，成为了一个反面案例的典型，基本上算是自己毁掉了自己的前途。你觉得这位年轻的巡警算是咎由自取吗？”
“嗯，他要是能够等在增援，或许就能够将抢劫犯绳之于法。”柳沐泽说道。
柳江南点点头：“年轻的时候，我们总以为能够直面歹徒的人才是真正的英雄事迹，往往为了这两个字，却做出了很多错误的判断。其实英雄的种类有很多种，有台前的，有幕后的。你能够做到每一步都判断正确，能够做到不被虚名和利益蒙蔽双眼的话，这本身就是一项十分重要的能力。”
柳沐泽想了想，说道：“叔叔，我能明白你的意思，就是单纯的觉得自己在这件事情上并没有发挥出太多的作用，感觉有些遗憾。”
“你之所以遗憾，是因为你没有找到自己在这件事情里所扮演的角色定位。”
柳沐泽疑惑的看着柳江南。
“这件事情，举报信很重要，学校和警方的配合很重要，你是不是觉得，自己在其中只是微不足道的一环？”
“嗯。”
“那你有没有想过，即便是你再微不足道，如果没有你将信送上来，其实就没有这一整件事情的发生。如果你不能很好的守口如瓶，可能最后的结果就不能如此的圆满。一件事情想要做成功，任何的一环都缺一不可，你或许觉得自己微不足道，但是很多时候，我们面临的事情，处理的方式往往便是四两拨千斤。一个很小的环节，就能够起到非常大的作用。”
柳江南不会跟柳沐泽说，你是学生，只要做好学习的事情就可以了。他一直认为，一个学生是否优秀，很多时候并不是只要学习好就可以了，关键是要学会处理事情的能力。一个优秀的家庭，在督促学习成绩的同时，也要教会孩子在面对问题的时候该怎样处理问题，在众多处理问题的方式中，该如何选择出最好最优或者最合适的处理方式。
同时在自我认知的教育上，柳江南认为不能一贯的去灌输英雄主义的东西，而是要让孩子认清，在肩负责任的时候，是自己的责任就要勇于站出来，但是在更多复杂的、自己没有能力处理的一些问题的时候，要学会寻求能够处理事情的人来处理事情，不莽撞不逃避。在遇到危险的时候，也不能一味的愣头青，该退就退，这不是胆小怕事，这是合理的评估自己的能力，不逞强不畏惧。
“其实在我看来，你在这件事情的处理方式上已经做到最好了，你把你该做的事情做到了，把该保密的事情保密了，能做到这一点，你就足够骄傲自豪了。想想看，你的那个舍友王竹轩，也只能够用打架的方式来处理矛盾，虽然能够宣泄一时的不满，但是却处理不了任何的问题，说不定还能被一些老师以各打五十大板的处理方式给处理了。就像古代的部队，有冲在第一线的士兵，有将领，也有大后方指挥的统帅。能第一个登上城墙的人固然是英雄，被全军称颂，但是只有那些能清晰地判断好局势，不被假象迷惑，不计较一时得失的人，才能够成为一代名帅一代名将。”
“而你处理的方式，让学校一次性开除了三个情节比较恶劣的学生，其他的一些涉及其中的学生也有记过处分和口头警告等等，会在下个星期一升国旗的时候进行全校通告批评。这本身对学校的治安管理有着很大的帮助，对其他一些行为不端的学生们也将会起到很大的警告作用。这一切的源头就是那封举报信和你及时的发现举报信并且上交到政教处。所以不要妄自菲薄，也不要小看了自己的能力，你这一生会面临着各种各样的选择和判断，并不是每一次都能够像这一次这样简单的就处理好，这才是好的前进方向。”
柳沐泽没再说什么，只是在思考。自己不就是在面临着一个对谁都不能够说的巨大选择吗？
该如何的选择，只能够自己判断好，把握好。
走出政教处，来到广播楼，柳沐泽把打印出来的纸贴在墙上。他看着纸上写着的“投递信件时请留下邮箱或者其他网络联系方式，方便回复”的内容，想着似乎并不是所有人都能够有手机，能够及时的接收到他给出的回信，又把纸给撕了下来。
他打算等会去办公室重新打印一张，只写着“投递信件时请留下联系方式，方便回信”就够了，他只需要提醒投信的学生别忘了联系方式，就足够了。
至于是网络联系方式，还是留下班级姓名，就让这些投信的学生自己选择吧。