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第5章 第1节语文课

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书接上回,我们回到教室,老师让我们休息,我给同学们讲到:“‘发言’谐音‘发炎’所以,校领导们全体‘发炎’了。”“哈哈哈哈哈哈”钟鹤鸣大笑了起来,这本来是个冷笑话,没想到这么好笑,我大吃一惊,但他还在笑。

他为什么在别人没笑时大笑?他为什么一直大笑?

我疑惑地问钟鹤鸣:“这个冷笑话这么好笑吗?”“很......很好笑啊......哈哈哈哈哈......”他又笑起来。

我叹了口气,无奈地摊摊手,说:“你这笑点也太低了吧。”

“上课时间到了,请同学们回到教室,准备上课!”预备铃敲响了,我们回到座位,拿出语文书和铅笔盒,等待老师进来。第一节是语文课,是柯老师上的,我们都很期待。

“咚咚咚咚,咚咚咚咚,咚,咚咚,咚咚咚,咚咚咚。”正式铃敲响了,老师走了进来,我看到老师手里提着个小袋子,袋子是黑色的,不知道里面是什么。

“上课!”“起立!”“老师好!”“同学们好,请坐!”开始上课了,柯老师微笑着说:“同学们,这是我们的第一节语文课,今天我们来学习一年级上学期语文第一课《我是中国人》和《我上学了》。同学们要认真听讲,积极发言,课下会有小礼品发给大家!”“小礼品?!”我恍然大悟,原来袋子里装的是奖品啊,奖品是什么呢?会是汉堡吗?还是......

“算了不想了,不听课连拿的份都没有的”我坐起来,认真听课。

“同学们,我们都是中国人,我们生活在中国的大地上......”老师微笑着讲课,声音跌宕起伏,仿佛置身于其中。转眼课就结束了。

“同学们,今天的语文课就结束了,现在给大家发奖品。”我心砰砰地跳动着,期待着奖品。不料,老师把奖品给了一个没听课的同学,这是怎么回事?我很纳闷。于是便大声问老师:“老师,不是说谁表现好给谁发吗?!”“对啊对啊!”“就是啊!”“老师,你不能说话不算数啊!”同学们七嘴八舌地争论。老师笑了笑,解释说:“同学们,大家听课很认真,这个‘奖品’,是给不听讲的同学的,我知道大家对奖品感兴趣,所以才这么说的。现在,让我们给这位同学颁奖!大家鼓掌!”

我们极不情愿地鼓起掌来,声音仿佛只有一个人在鼓掌。老师把袋子给那位同学,他高兴极了,脸上露出了得意的神情,仿佛在嘲笑我们。

但老师会心一笑。那位同学打开袋子,拿出“奖品”,还被纸包的严严实实,他拆开包装,看见了几本书,书上赫然写着几个大字“同步练习册”“同步试卷”“同步生字”。那位同学气到当场“去世”,眼里充满了不解与惊讶,但还是向老师表达了“诚挚”的“谢意”。

经过这件事,我明白了,好好听课可能不会有奖励,但不好好听课绝对有“丰富大奖”等你来拿。

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