16 叛逆之年
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摊开的单词本和笔记本并排放在一起，草稿纸上每一个单词都被密密麻麻重复抄写了数十遍。
没有什么技巧和心得可言，他只会用这种效率低下的机械式的重复来加固自己的记忆。
因此，背单词对司见肖来说是件非常痛苦的事。
为什么汉语不是世界第一通用语言呢？明明是使用人口最多的语言，竟然不是世界最通用的语言。这都得怪当初的老祖宗们太不争气，如果能够保持着天朝上国的姿态直到现在，说不定就能迫使那些外国人把汉语作为必修外语课程加入中小学生培养计划中了呢。
抱怨是没有用的，无论再怎么抱怨也不会使自己的处境有多少改变，人在无能为力去改变环境的时候只能努力去适应环境以防被环境淘汰，这就是所谓的适者生存。经过千百万年的进化，这种生存竞争的意识早已被写入了人类基因的深处了。
司见肖叹了口气，用笔记本盖住单词本的一半，然后对着仅剩下可以看见的中文意思开始在稿纸上默写单词。
没有人帮忙听写的时候，这是自我检测是否记住单词的最好的办法。
然而实际上这种做法还是有缺点的，比如真正的听写或者考试的时候并没有人会告诉你这个词的中文意思，仅仅靠中文意思和单词的联系来记背也很容易因为对单词的读法不了解或者有谬误而产生更多衍生的问题——也就是所谓的“哑巴英语”。
传说真正的英语强者是能够在完全盖住单词本的条件下纯靠记忆就将一个单元的单词全部连带中文意思一起默写下来的，通常他们还会一边默写一边用标准地道或略带口音的声音念出所默写的单词。
而在这些一般强者之上的，还有一种人，他们在别人还在背教科书的单词表时就已经开始向英汉词典进军了。卢月老师曾经说过她在大学期间见证过一位室友仅仅用了三个月的时间就背下了整本牛津英汉词典。
你们可能不知道仅仅三个月就背下整本牛津英汉词典是什么概念，我们一般只会用四个字来形容这种完全凌驾于学霸之上的人：学习怪物。他们在学习上的能力已经出色到如同野兽的动物本能一般，完全将学习同化为像吃饭喝水睡觉一样平淡无奇的生活日常。
司见肖开始快速地在稿纸上写单词，他在心里憋着一股劲：虽然我不能做到像那些学习怪物一样把学习等同于吃饭喝水睡觉，但我要证明想不想做到一件事和能不能做到一件事是两码事！
能不能做到和想不想做是两码事，他一直觉得这是一句很酷的话。往往主角们在别人指责自己无所作为的时候忽然来上这么一句，然后以光速打脸的效率展现出自己做这些事不过手到擒来易如反掌。
十分钟之后……
司见肖对着默写正确率不足一半的稿纸黯然神伤，他发现自己反向证明了这件事不是自己想不想做到而是能不能做到的问题。
答案显然是不能，至少现在不能。
“吃饭了。”母上大人的声音从客厅传来，已经到了中午饭点了。
他把令人心烦的英语书重重合上塞进书包，调整好自己的心情走去餐厅。
今天的午饭看起来很丰盛，比平常要多出两个菜，还有煎得外焦里嫩恰到好处的荷包蛋，不由得令司见肖开始遐想是否忘记了今天是什么特殊的日子。
“你们快要期中考试了吧？”
“嗯……下周。”
“多吃点啊补充营养，学习也是很累的。”
噢原来如此哪如后都原来是这么回事。
听完如此引人焦虑的话之后，司见肖觉得桌上饭菜的美味度都为之下降了一个档次。为什么要在吃饭这样本该轻松愉快的时间段提考试这么严肃的话题那？这或许是中国式家长的通病，由于一贯传统的含蓄使他们平时和孩子的交流沟通显得太过贫瘠，所以一旦有什么想说的话都只能借助饭桌这个令彼此产生交集的媒介。
不知道有没有闲得无聊的人类学家或者社会学家研究过这个课题，即一个家庭内部成员在饭桌上说的话占他们日常交流谈话的多少比重。
“最近在学校怎么样？还好吗？”
“还行。”
“还行是怎么个还行？上课有好好听讲吗？有没有被老师表扬？”
“又不是小学生了天天被老师表扬……”他不想正面回答这个问题。
母上大人说：“你小学的时候也没有天天被老师表扬吧。”
啊？试问有那个神仙人物在小学的时候天天被表扬呢？最优秀的大概也就是隔三差五被表扬的程度吧。而且从小就听了那么多的溢美之词难道不会整个人飘飘然然后在惨痛的挫折勉强留下人生逃课的泪水吗？
注意，此逃课非彼逃课，他指的是人无法永远活在顺境之中，所以从小适当地遭受挫折也是人生必修课程的一种。
如果一个人生来就一帆风顺，这种顺利就会被称为逃课。就像打电子游戏时通过歪门邪道野路子击败一部分明明需要学习一定技巧才能战胜的BOSS，这在一部分早期的游戏中屡见不鲜。
但是随着游戏设计者的经验日渐丰富折磨玩家的套路层出不穷之后，轻易逃课自作聪明的人往往都会在后面更难的关卡为自己的手残和不会不学不练留下悔恨的泪水。
从这个方面来看，人生和游戏好像是相通的，那些被通过耍小聪明走歪路捷径躲掉的麻烦和困难总会在将来的某个时刻卷土重来，甚至成为压垮你的最后一根稻草。
“最近学校里教的知识都听得懂吗？”母上大人还在关心他的学习状况。
“有的听得懂，有的听不懂。”
“那听不懂怎么办呢？有没有去找老师问？”
“听不懂就先放着咯……”
“这样怎么行啊。”
“我要是什么都听的懂，何必起早贪黑地呆在学校……”他发了一句牢骚，“根本就没有人什么都懂好吗？只不过是他懂的多一点，我懂的少一点，这样子而已。”
母上大人有点生气了：“那你为什么不能懂的多一点呢？你又不笨。”
“我吃饱了。”司见肖放下了饭碗，倒了杯水端着回自己房间去了。
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