第六十一章 策论开考
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接下来的第二场便是论试了，以杨秉的目光来看如今朝廷是以诗赋取士，如此取士皆是泛泛而谈之辈。
唯有以策论取士才能够真正做到选拔人才，不过这种想法他也只能埋在心底，想要推行下去可想而知遭受到的阻力会有多大。
第一个站出来反对的就是读书人，因为这就意味着他们的努力都白费了，他们需要又将重心放在了策论之上。
这也是推行新法会受到重重阻碍的原因，因为你可能面对的是一个很大的群体，不仅仅一些守旧派的官员。
第二场论试题目发了下来，在补充好睡眠后的杨秉精神状态饱满。
如今的策论文章还未到明清时期被八股文设定了条条框框，策论题目僵化根本选拔不出治世经国的人才。
杨秉一看题目《刑赏忠厚之至论》，这句话的出处也并不难猜，杨秉记忆力很好甚至不需要过多思索，脑海中就出现了出处。
典出《尚书》孔安国注文：“刑疑付轻，赏疑从众，忠厚之至。”
若是翻译过来的意思就是如何论疑罪从轻，这倒是与律法所关联了。
这搁在后世不应该是律师回答的问题吗？
不过这个时候选拔人才需要全面性，且崇尚独立之精神，自由之思想。
甚至考生可以自由解经、传注、质疑古说、阐发新见。
这也是当初何景与杜长风说起了杨秉所传的那番理论时，并非指责对方异端邪说因为如今社会风气在这里。
经历了第一场的诗赋后他的思绪变得更加清晰明了，十分顺畅没有半点迟钝。
只见他落笔写道：“罪疑惟轻，功疑惟重。与其杀不辜，宁失不经。”呜呼，尽之矣。可以赏，可以无赏，赏之过乎仁；可以罚，可以无罚，罚之过乎义。过乎仁，不失为君子。”
……
写完后便将卷子提交了上去，比起昨日要快了多少时间。
这都是白天考试，晚上卷子密封后就交到了点检官的手中。
到了第三日后，这几日连绵的风雪倒是停了，不复昏暗变得晴朗起来。
这第一天的试卷还有第二天的试卷都是当天考完后，立即被人交到了贡院有人连夜批改试卷。
这几日的考试虽然睡眠时间很充足可是依旧觉得有一种疲惫的感觉，打起了精神他只是看起来比这些人镇定和老成，但是他根本意义上还是与常人没有太大区别。
这一日接着一日的考试，还有考前不可避免的焦虑，以及冷寒的交替都是让他身心俱疲的感原因。
不过熬过了今日便就结束了，不过他依旧还是打起十二分的精神来。
这策问并不比第二场的论试简单，这论只有一道而策问则有三道。
策，跟今天公务员考试中的“申论”差不多，一般都是主考官就时务提出具体问题，让考生发表见解，所以又称“策问”，考生的回答则称“对策”。
你可以写千字文，也可以洋洋洒洒的写上上万字的对策。
其中可能涉及了民政、军事、教化、司法、财政等方面存在的一些问题。
因为朝廷如今乃是诗赋取士，所以策论的好坏也不影响去留只是论其中高低。
只见其中一道为“晋武平吴以独断而克，苻坚伐晋以独断而亡；齐桓专任管仲而霸，燕哙专任子之而败，事同而功异，何也？”
仅仅是第一道题便让杨秉倒吸一口凉气，这道申论题目材料简洁凝练，但是涉及的内容知识面却是十分广泛。
甚至有些对于知识储备不够的士子而言，这是一件并不好剖析的问题。
若是想要回答问题，需要从中找到准论点完成一篇论点明确、结构清晰、分析论证到位、见解有深度的文章。
杨秉思索了一番，这不同于之前仅仅先找其出处作用不大，需要找到准论点。
他大概的总结概括了一些，这个问题就是让你谈谈专制的优劣。
晋武帝司马炎独断而灭吴统一天下，前秦苻坚独断而淝水之战失利亡国，齐桓公任用管仲而称霸，燕王哙任用子之而导致燕国大乱，一样的方法而结果不同，为什么呢？”
杨秉以独断须有时，专任须知人作为核心论点展开来说，这专制在于其主是否英明，是否惜才爱贤，君主的德行如何几个方面将几人进行对比。
策问仅仅引经据典泛泛而谈是不行的，若是没有抓住准论点那就是言之无物。
毕竟这策论就是考量你当官员的才能，面对这些问题的时候会如何去做。
三篇策问他都是正常应答，没有作出批判当今官家的狂生行为，这个时候任性还有试图引起考官的注意是没用的。
交卷之后，杨秉只觉得身上解下了千斤重担如释重负，那些疲惫感又像是统统消失不见了。
刚刚出龙门，这门外不仅有吴六还有绿珠，青荷以及最近结识的柯随，因为答题后有些头晕目眩。
视力恢复过来后，才发现后面还有浊石先生与袁先生也一起来了。
虽然还有一场但是明经或许对于旁人也是一件颇为头疼的事情，可杨秉对此却是熟悉却善长的领域了。
论语十贴，春秋还有礼记墨义十条，当初他刚刚作学问的时候，老师便是从贴经墨义开始授学的。
所以在熬过了前面的三门后，到了明经他倒是心情舒缓了许多没有甚压力。
第四场结束后，那就意味着省试彻底结束了，那么大家等着放榜的日子了。
就像高考的考生考完后，在家里等待着上网查分数一样。
而往往这个过程也是十分煎熬的，当然也有人放松心情等待放榜的日子。
等到省试结束后，这汴京又将迎来一番热闹景象，因为随之而来的上元节也马上将至了。