第八十一章 我从来没做过英语课代表
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因为分班之后班主任还是悠扬姐，何安予第二天才去报到的。
开学那天，何安予说因为一班就那么六个男生，都是女生她害怕，让陆远澄陪着去。
陆远澄翻了个白眼，“你也是男生，怕啥？”
何安予给了他一掌之后，陆远澄认怂了。
陆远澄出现在文科（5）班的时候，大家都凌乱了。
“陆远澄选的文科？”
“说不定是陪何安予一起来的。”
“他们在一起了？我的天啊，拍下来拍下来，发帖吧。”
“为爱选文，陆远澄太帅了。”
......
陆远澄坐在何安予前面的桌子，摸了一遍又一遍。
这个某一意义上的位子，他可是坐了十年的。
何安予从小学开始到高一前桌都是陆远澄，有时候是老师故意的，毕竟这么互补的没谁了。
有时候是他们本人要求的，老师想想可以相互促进就没管他们。
何安予收拾了一下桌子上的书，看到他恨不得粘在桌子上的脸，“要不你把桌子搬走得了。”
陆远澄，“一会儿就好。”
“……”
说实话第一次班里那么多女生，真的有点压抑，重点是还没几个是认识的。
何安予环视了一周，看见隔一组外的柚子，终于有点安慰了。
柚子朝陆远澄点了点下巴。
何安予口型回答“被我抓过来的”。
柚子何许人，瞬间就了解了。
由于要点自己的书，柚子就没有过来找她唠嗑。
何安予自己的书交给了陆远澄数。
“没差。”他道。
他说何安予就信了，反正总比自己数来的安心。
数完他觉得无聊又随手翻了一下文科的数学书，不予评论。
一待就待到了打铃。
陆远澄下意识看了眼手表，皱着眉头道：“大小姐，上课了。”
意思是他该走了。
何安予也知道，他之前就只是答应陪她过来看看，坐了这么久人家本来坐那个位置上的人估计都等不及想回座位了。
“陆远澄，你们班在哪儿啊？”
陆远澄伸手指了指对面楼。
何安予马上放开他的手，“那你快走吧！”
对面，跑过去老师都来了吧。
“才五楼而已。不着急。”
“……”
说不急的某人，撒手就不见人了。
何安予抬眼看向窗外，点点头，跑的真快。
何安予说怎么觉得少了点什么呢，原来是唐小虎。
这家伙就赶在悠扬姐进门前十秒回到位置上坐好，还冲何安予笑了笑，表示自己很“机灵”。
悠扬姐进门的时候对唐小虎笑了一下，唐小虎别过脸假装不知道干嘛。
“同学们好，欢迎来到新班级，我叫曲悠扬，是你们的班主任，以后多多关照啊。”
像极了高一开学在六班说的那些话。
大家都在鼓掌，不知道唐小虎跟柚子是不是跟陈妄他们混久了，传染了他们爱起哄的特点，俩傻逼似的尖叫。
“我教的是英语，以后大家要是有英语上的问题或者是生活上的问题都可以来找我，我一定会尽力帮助大家的。”
“好！”
何安予扶额祈祷，下课这俩货千万别来找她玩。
第一节上了班会课，如果不是出于好奇，应该是趴倒一大片。
悠扬姐的声音依旧温柔有耐心，笑容亲和。
以前不是六班的同学都听说过六班的班主任好相处又好说话，当时可把他们羡慕的啊。
大家都像捡到宝一样，捧着脸看她说话。
听着周围的同学偷偷议论悠扬姐，可把原来她教过的同学骄傲坏了。
下课的时候，悠扬姐抬头，“安予，跟我来办公室一下。”
“好。”
在同学们好奇兼怀疑的眼光中，何安予出了门。
因为换了班依旧是教英语的，悠扬姐还坐在原来的位置上，只是桌子上的植物都换了一遍。
悠扬姐道：“是这样的，班上的同学都比较含蓄，不愿意做班干，现在还有两个课代表是空缺的，老师想找你做英语课代表，你愿意吗？”
何安予吃惊，“我？”
“对啊，之前蒙老师一直表扬你做的好，现在语文课代表新的语文老师已经选了，所以老师想拜托你。”
“我，我从来没做过英语课代表。”
“没关系，没多大差别的。”
“那我试试吧。”
对象是悠扬姐这件事就还有回旋的余地，做不好悠扬姐也不会怪人。
为了表示感谢，悠扬姐又送了她一株新的植物雷神。
“那我给你讲讲具体要做什么吧。”
具体的事情跟原来语文课代表也差不多，就是多了一个听写单词，没吃过猪肉还没见过猪跑吗？
只不过新同学，那么多的新面孔，听写的时候都盯着她看，似乎有点尴尬。
不对，如果是他们现在的班级还有之前八班的同学，那不是更加……
想到这儿，何安予心情都不美妙了。
会不会有班级矛盾啊？
啊——
之前六班跟八班的矛盾闹得挺大的，要想一朝一夕化简应该不太可能。
迄今为止，何安予在过的每一个班级都挺和谐的，班里的人不说每个都喜欢她，但至少没有人特别讨厌她。更没有和谁发生过矛盾。
新班级一切都未可知。
不是说女生怎么样，相比于男生，生活中和女生起摩擦确实才是最可怕的。
女生心思比较细腻，所以也会更加敏感，何安予神经大条习惯了，有些害怕自己的无心之举招惹到别人。
何安予怏怏的回到班级，一进门唐小虎就冲她招手，“姐，吃糖吗？”
柚子也在他那里。
何安予走过去。
自己座位那边都是些不认识的人，何安予宁愿待在这里。
即使不在同一班了，陆远澄还是跟她一起去吃饭一起回家。听她絮絮叨叨说自己来到新班级之后的感受。
陆远澄这种适应能力极强的生物，自然没什么烦恼。
何安予一整天都是皱着眉头的。
悠扬姐开始教课本难题就来了。
英语听写一般安排在下午最后一节自习课。
悠扬姐之前也和同学们说过听写哪里的内容。
上课的时候何安予翻开英语书，“那个，我们这节课来听写一下第一单元的前二十个单词，请大家合上书，把本子拿出来。”
给了时间他们准备，何安予又问，“好了吗？开始了。”
“第一个，belief，记得把中文意思也写上。”
“可不可以大声点？听不见。”
“belief”为了他们再喊听不见，何安予从讲台走到了班级中间。
“第二个award，award。”
“听不清楚。”
何安予好脾气又念了两遍，真不知道他们是故意的还是真的。
“不要翻书啊。”
何安予提醒道。
后排的同学又把书合了上去，问旁边。
何安予很无奈，“也不要说话，自己写自己的，写不出来就留空。”
毫无疑问，遭到了不友好的白眼。
“只是个英语科代表而已。”
后排某同学小声道，旁边也有几个附和的。
何安予假装听不见，继续听写。
好不容易听写完回到自己座位上，附近又唰唰唰几道目光过来，让人很不爽，像观猴一样。
本来就对班级抱有不和谐想法的何安予更丧了。
跟以前的感觉完全不一样，举步维艰。