第三章 把老师怼到哭
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肖书亚回怼:“你就别教我做人了,上次是谁一声不吭拿走我折星星的纸条的?”
郑老师一愣,脸上的皱纹都扭曲在了一起。
哈哈,看你气不气!活该!
【收获郑老师怒气值5点,怒气值剩余25点】
“你胡说!我什么时候做过这种事情!你说出具体时间来!”
这下可把肖书亚给问懵了,他的确记得这件事,但不记得是什么时候发生的了。
不好!万一是在这个时间点之后发生的,不是真的“错怪”人家了?
真是百口莫辩。
郑老师见他傻站在那里,悬着的心瞬间落地了。
她还是有自知之明的,从教三十年来,的确干过不少这样的事,小到拿点笔啊本啊贴纸啊,大到把人家家长给孩子买的课外书拿走,带给自己的娃看。
在小孩子朴素的世界观里,老师有绝对的权威,人家教书育人,是辛勤的园丁,从自己这里拿点东西算个啥。因此郑老师屡屡得手,并习以为常。
所以当肖书亚指出的时候,她还紧张了一下。
但后来看他愣头愣脑的,说不出个所以然来,终于长舒一口气。
“小学生行为守则你背过吗?你不知道不能说谎吗?老师批评你,还反过来给老师扣帽子,我会告诉你班主任的。”说罢,郑老师得意地看着他。
一听要告诉班主任,肖书亚灵光一闪,我气她,不仅能收获她的怒气值,等她转告班主任,我还能再收割一波怒气,真是一箭双雕,一举两得,一目十行....呃不对,反正就是这个意思。
想到这里,他高兴得跳了起来:“好哇好哇,快点告诉班主任!”
郑老师见他这种反应,惊讶得瞪大双眼,三十年来,她从未见过这种奇葩学生。
以往的学生,只要听到“告诉家长”“告诉班主任”之类的话,早就急眼了,当场哭求自己不要告状。这家伙倒好,非但不害怕,还上赶着求自己快点告。
见他这个样子,郑老师那股得意劲顿时没了一半,但又从心底冲上来一股倔犟:我就不信制服不了这只小毛猴子!
“你,小学生行为守则给我抄十遍。”
“凭什么?你叫我抄我就抄啊!告诉你,抄书也算体罚的一种。诶!各位同学都听到了啊!郑老师要体罚我,我下课后就给教育局写封信!”
在场的小学生纷纷大眼瞪小眼,他们从来没有过这种觉悟,有的人甚至连教育局是个什么样的存在都不知道。
大家都惊讶:这个以往安静内向、老实巴交,一个人坐在最后一排角落位置,几乎毫无存在感的男生,怎么一夜之间性情大变?变得这么奔放勇猛?
【获得郑老师怒气值20点,剩余怒气值45点】
郑老师气得抖如筛糠。
一名五十多岁的老教师,竟然被一个乳臭未干的小学生,当众怼得哑口无言,简直就是莫大的耻辱!
她用颤抖的手指指着肖书亚的鼻尖:“你懂不懂礼貌?你家长怎么教你的?一点教养都没有!”
小孩子的脸皮很薄,“没教养”是对他极大的侮辱。一般到了这个时候,眼前的小娃娃早就破防了。
然而肖书亚没有,他学着成年人的口气,悠悠地说道:“我说,小郑啊,莫气莫气,更年期气坏了身子很不好嘚!
我没教养没关系,你回去把自己的儿子教育好就是了,对吧?管别人的儿子干什么咧?
啧啧,不过我看你这副德行,估计管教不好自己的儿。”
说罢,肖书亚还上下打量了一下她,眉头拧成麻绳。
【获得郑老师怒气值30点,剩余怒气值75点】
郑老师一巴掌抬起来,但是手悬在了空中,她快要退休了,这时候沉不住气打学生,可真会因小失大。
况且这个刺头似乎很有法律意识,万一真的告到教育局去,说自己打人,那可真就晚节不保了!
她把手收了回来,“呜”的一声哭了出来。
同学们见肖书亚把老师给骂哭了,七嘴八舌纷纷指责他。
老师在小学生眼中是绝对正义,可以说神一样的存在。
而哭,在他们眼里也是一个人崩溃至极的表现,把人弄哭是一件不得了的事情,是要被集火的。
而现在,有人竟然把老师给弄哭了?
那还有没有王法了!
班长王瑾斐站了出来,走到肖书亚面前,掷地有声道:“快给郑老师道歉!”
学习委员、宣传委员、文娱委员...各个委员接二连三地都围了上来,肩负使命一样,骂肖书亚的骂肖书亚,安慰郑老师的安慰郑老师,忙得不亦乐乎。
“呵呵。”肖书亚嗤之以鼻。