第三章 把老师怼到哭

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肖书亚回怼：“你就别教我做人了，上次是谁一声不吭拿走我折星星的纸条的？”

郑老师一愣，脸上的皱纹都扭曲在了一起。

哈哈，看你气不气！活该！

【收获郑老师怒气值5点，怒气值剩余25点】

“你胡说！我什么时候做过这种事情！你说出具体时间来！”

这下可把肖书亚给问懵了，他的确记得这件事，但不记得是什么时候发生的了。

不好！万一是在这个时间点之后发生的，不是真的“错怪”人家了？

真是百口莫辩。

郑老师见他傻站在那里，悬着的心瞬间落地了。

她还是有自知之明的，从教三十年来，的确干过不少这样的事，小到拿点笔啊本啊贴纸啊，大到把人家家长给孩子买的课外书拿走，带给自己的娃看。

在小孩子朴素的世界观里，老师有绝对的权威，人家教书育人，是辛勤的园丁，从自己这里拿点东西算个啥。因此郑老师屡屡得手，并习以为常。

所以当肖书亚指出的时候，她还紧张了一下。

但后来看他愣头愣脑的，说不出个所以然来，终于长舒一口气。

“小学生行为守则你背过吗？你不知道不能说谎吗？老师批评你，还反过来给老师扣帽子，我会告诉你班主任的。”说罢，郑老师得意地看着他。

一听要告诉班主任，肖书亚灵光一闪，我气她，不仅能收获她的怒气值，等她转告班主任，我还能再收割一波怒气，真是一箭双雕，一举两得，一目十行....呃不对，反正就是这个意思。

想到这里，他高兴得跳了起来：“好哇好哇，快点告诉班主任！”

郑老师见他这种反应，惊讶得瞪大双眼，三十年来，她从未见过这种奇葩学生。

以往的学生，只要听到“告诉家长”“告诉班主任”之类的话，早就急眼了，当场哭求自己不要告状。这家伙倒好，非但不害怕，还上赶着求自己快点告。

见他这个样子，郑老师那股得意劲顿时没了一半，但又从心底冲上来一股倔犟：我就不信制服不了这只小毛猴子！

“你，小学生行为守则给我抄十遍。”

“凭什么？你叫我抄我就抄啊！告诉你，抄书也算体罚的一种。诶！各位同学都听到了啊！郑老师要体罚我，我下课后就给教育局写封信！”

在场的小学生纷纷大眼瞪小眼，他们从来没有过这种觉悟，有的人甚至连教育局是个什么样的存在都不知道。

大家都惊讶：这个以往安静内向、老实巴交，一个人坐在最后一排角落位置，几乎毫无存在感的男生，怎么一夜之间性情大变？变得这么奔放勇猛？

【获得郑老师怒气值20点，剩余怒气值45点】

郑老师气得抖如筛糠。

一名五十多岁的老教师，竟然被一个乳臭未干的小学生，当众怼得哑口无言，简直就是莫大的耻辱！

她用颤抖的手指指着肖书亚的鼻尖：“你懂不懂礼貌？你家长怎么教你的？一点教养都没有！”

小孩子的脸皮很薄，“没教养”是对他极大的侮辱。一般到了这个时候，眼前的小娃娃早就破防了。

然而肖书亚没有，他学着成年人的口气，悠悠地说道：“我说，小郑啊，莫气莫气，更年期气坏了身子很不好嘚！

我没教养没关系，你回去把自己的儿子教育好就是了，对吧？管别人的儿子干什么咧？

啧啧，不过我看你这副德行，估计管教不好自己的儿。”

说罢，肖书亚还上下打量了一下她，眉头拧成麻绳。

【获得郑老师怒气值30点，剩余怒气值75点】

郑老师一巴掌抬起来，但是手悬在了空中，她快要退休了，这时候沉不住气打学生，可真会因小失大。

况且这个刺头似乎很有法律意识，万一真的告到教育局去，说自己打人，那可真就晚节不保了！

她把手收了回来，“呜”的一声哭了出来。

同学们见肖书亚把老师给骂哭了，七嘴八舌纷纷指责他。

老师在小学生眼中是绝对正义，可以说神一样的存在。

而哭，在他们眼里也是一个人崩溃至极的表现，把人弄哭是一件不得了的事情，是要被集火的。

而现在，有人竟然把老师给弄哭了？

那还有没有王法了！

班长王瑾斐站了出来，走到肖书亚面前，掷地有声道：“快给郑老师道歉！”

学习委员、宣传委员、文娱委员...各个委员接二连三地都围了上来，肩负使命一样，骂肖书亚的骂肖书亚，安慰郑老师的安慰郑老师，忙得不亦乐乎。

“呵呵。”肖书亚嗤之以鼻。