第5章:阳光
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大自然美妙无穷，草木在阳光的沐浴下茁壮成长。阳光下青春也在尽情地欢乐开放。易佳和李梅英就像阳光下的花朵，昂首和炽热的展示各自的鲜艳。他们的脸上总是绽放着甜蜜的笑容，彼此相互依偎，相互欣赏，相得益彰。
教育改革的春风吹遍整个教育领域，国家恢复高考以来，又将进行完善教育体系的建设。高中恢复三年制学习，这就又给了学子们充分地积蓄知识的时间。为了提高加强锻炼学生们的学习基础，市教育局将举办首届高中数学竞赛。消息传来，同学们争先报名，不是因为对数学的兴趣，而是有着附加的条件。取得前十名的学生，高考成绩中要给与五分的奖励。一时间，报名人数基本覆盖了所有在校同学。为此，选拔赛也孕育推出。以校为单位进行竞选赛。每所高中学校选派十名学生代表参加区的竞赛，在区里取得前十名的学生方有资格参加市里的决赛。
一时间学习气氛骤然兴起，就连张博张旭平日里点儿郎当的学习态度，近日来也都在苦心复习。李梅英当然是易佳关注的主角，他把自己平日作为私用的《高考复习题集》毫无保留地借给了李梅英，俩人还经常在放学后一起做复习演练，几次都是在校工友催促下才离开学校。班主任曹老师见到同学们的学习热情自然是高兴，但仔细观察后发现，有时有的同学要借易佳的那本《复习题集》时，他总是推三堵四或以各种借口推辞。但对李梅英却是过分的殷勤，不仅主动帮她解读演算，还把自己在辅导课上所做的笔记，借给李梅英参考。这不由得曹老师对他们俩的过分亲密，感到一丝的不安。
同学中也蔓延着对易佳和李梅英的传闻，什么“金童玉女”、“两小无猜”，有的同学私下议论，认为他俩是一对地下恋人关系。李梅英也经常主动找到易佳，交换和交流学习笔记毫不背人。有时索性就坐在易佳的同桌位置上，好几次都是上课铃声响后还坐在那儿，最后还是在老师挥动着教鞭，敲击着讲台，严厉的警告下大喊：“都坐到自己的位置上去。”李梅英才勉强地离开。
有的同学起哄说：“索性就调个位置，这搬来搬去的多麻烦。”“就是，这不是棒打鸳鸯吗。”随后是一片同学的起哄声。同时引来全班同学的一片嘘声，就是这样易佳和李梅英却不以为然。他们俩彼此相互关心；每日相见都相互吸引，就是在上课时，也用只有他们自己看得懂的眼神，交流着彼此内心的话语。
除了学校里经常同进同出，旁若无人。还在周末，相约看电影看演出。他们还经常逛商场，‘压马路’。他俩有时坐一趟又一趟的公共汽车，从起点站坐到终点站。每上一趟车，都坐在最后一排的角落里，李梅英大多低头不语，易佳却举舌如狂，滔滔不绝地讲述着他所知道的，所有有趣和无趣的故事。易佳讲的虽口干舌燥，但他不愿意停下来。最后还是李梅英再三哄劝，易佳才把李梅英送回家。
在李梅英家的楼下，每次分手时，他俩都要相对峙立许久。双方在那一刻无声无语，彼此都能感受到对方的呼吸声。就这样他们总是站立很久，才依依不舍地分开。易佳每次都要按照俩人的约定，站在楼下等待李梅英房间的灯光闪亮后方才离开。只有那样易佳心里才能踏实和圆满。
几次的选拔测验成绩，易佳和李梅英都是名列前茅，最终理所应当的被学校选派参加区里的竞赛。不负众望，易佳和李梅英在区里的选拔赛中，双双进入前十名的名单。在学校为这次选拔资格赛的表彰大会上，易佳和李梅英并肩站在领奖台上，接受由校长代表学校亲自颁发奖品，每人一套《高考复习题集》。
俩人接过校长颁发的奖品后，转过身面向台下全体师生鞠躬答谢时，全场暴以热烈的掌声。在掌声中，他们彼此相互一觑，不由得心里怦然心动。俩人的脸颊顿时显得绯红，那一刻，彼此心里都产生了一种莫名的感觉。
在台下高（二）一班的队列里，坐在最后一排的张博张旭，边鼓掌边互相议论着，“瞧，这场面像什么？”张旭不解地问张博：“像什么？”张博诡异地凑近张旭的耳旁说：“像婚礼。”张旭“噗嗤”一声乐着说：“还真像。”
坐在一旁的徐国慧用眼角撇了他们一眼，嘴里低声咬出几个字，“胡说八道”
张博不服气地说：“怎么叫胡说八道了，就是像吗。”张旭感叹道：“好事都让人家两口子给占了。”
站在后面的班主任曹沁芳老师突然喝斥道：
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“张旭，胡说什么呢！”张旭自知说漏了嘴，马上辩解道：“老师，我是觉得不公平，你瞧，易佳本来自己就有一套《高考复习题集》，学校又奖励他一套，岂不是多余。”
张博也在一旁帮腔道：“就是，不如让他们捐出一套来，我们也需要啊。”张旭又嘴上没把门儿的说：“捐出两套，他们俩有一套就够了。”说完“嘻嘻”的怪笑。
坐在周围的同学听到张旭的建议，都给张旭竖起大拇指表示赞同。曹老师听后眉头一皱，没有说话。徐国慧在一旁埋怨道：“别打岔，快看。”
张博，张旭忙伸直脖子往台上看，只见易佳和李梅英领完奖品，正拎着一大捆书往台下的台阶上走，易佳主动接过李梅英拿着的一捆书。张旭看后问：“瞧什么呀？”张博看了半天也没看出什么，自言自语道：“这不完事了吗。”
徐国慧一听像泄了气的皮球，唉叹了一声说：“你们呐，什么都不懂，跟人家没法比。”张博顺嘴说：“人家那叫金童玉女，比翼双飞，咱当然比不了了。”说完马上用手捂住嘴，回头看了一眼班主任曹老师。
曹老师脸色深沉，瞪了他一眼，马上又冲着徐国慧说：“一会儿课间叫他们俩到我办公室来一趟。”
徐国慧疑惑地望着曹老师，小心翼翼地，一手指了一下张博张旭，一手又指了一下正往台下走来的易佳和李梅英说：“您说的是，他俩还是他俩？”曹老师眼睛一愣怔说：“金童玉女！”说完转身就走了。
张博张旭一听此话刚要起哄，回头一看，站在曹老师身后的教导主任，正冲着曹老师一皱眉。曹老师下意识地一愣，然后急匆匆地向办公室走去。张博张旭见状，也不再敢出声儿了，随着大队陆续地朝着教室走去。
徐国慧按照班主任的指令，通知易佳和李梅英去老师办公室。同学们正在争先翻看着，他们得来的最新版的《高考复习题集丛书》。易佳本就不愿意借给他们看，正不知如何拒绝同学的翻看，听到徐国慧通知他去老师办公室，正好借此理由将书收拾好，小心翼翼放到自己课桌最靠里的一角，然后随着李梅英一前一后地来到办公室。
曹老师望着易佳和李梅英略有思索地说：“老师叫你们来，一是祝贺你们俩。”说到此。曹老师下意识地看了一眼坐在里面的教导主任，停顿了一下，干咳了一声，拿起桌上的水杯，只是象征性地在嘴边儿挨了一下。然后又放下，严肃的语气说：“虽然是取得了进入决赛的资格，但要再接再厉，继续努力，争取在决赛中取得好成绩。你们也知道，这里面意味着什么？我就不多说了。再一个是，你们要通过自己的学习成绩，能够带动大家一起进步。不能总是光想着自己的学习成绩，要树立集体观念，要有集体荣誉感。这一点特别重要，你们能做到吗？”
李梅英好像心不在焉，不时地总在扭动着身体，老师的话也好像没听见。易佳见状赶忙大声地答道“能！”李梅英被易佳这一大声“能”惊了一下，恍然转过神来也随声答道：“我也能。”
曹老师听后，脸色顿时带有些笑容了。“好，老师希望看到你们的行动，首先，希望你们把奖励给你们的《高考复习题集》能和同班的同学一起学习。”易佳一听满脸的不高兴，一时不表态。此时，李梅英听懂了曹老师话中的意思，马上表态愿意拿出自己的那一套丛书，做为班里的公用书。并表示愿意带头成立学习小组，帮助后进同学一起进步。
曹老师非常高兴地表扬了李梅英。易佳犹豫了一会儿，埋怨地说：“老师，您就是给他们看，他们也不会爱惜，而且还会把书弄坏。反而需要的同学也不能用了。”曹老师一笑说：“那就让徐国慧专门管理，只要是大家能用，能参考就一定会对学习有帮助，你说对吗？”易佳腼腆地一笑，不再做声。最后，曹老师要求由易佳和李梅英分别担当男生组，女生组的学习小组组长，带动班内所有同学一起进步。
曹老师语重心长地对他俩说：“平日里多和大家在一起，不要只是两个人学习好，团结大多数才对。”易佳和李梅英谢过老师后，李梅英不知是因为受到老师的表扬，还是今天获得奖励后的兴奋，下意识地拉着易佳的手刚要往门外走，曹老师一见马上制止说：“把手松开，都是高中生了，怎么还像个孩子。以后你们的身体距离要保持一米以外，这是老师对你们俩要求！”。
李梅英脖子一缩，吐了一
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下舌头，不好意思地答应了一声“知道了，”便跑出了老师的办公室，易佳一见也不好意思地快步跟了出去。
曹老师站在窗前，望着远去的易佳和李梅英，心中产生无限的惆怅。教导主任走上前来，远眺易佳和李梅英的身影后说：“曹老师，你是不是太宠着他们俩了。而且你作为一名班主任，怎么能当着那么多的学生面说出‘金童玉女’那样的话来？”
在座的老师们一听此话，都兴奋地发表着议论。“你还别说，这俩孩子还真配得上是咱们学校的‘金童玉女’称号。”随后传来同屋其他老师的评语，“‘金童’我觉得还称的上，这‘玉女’二字，好像封建色彩浓了些啊”“欸，‘玉女’并非指神仙，神怪，应是冰清玉洁的演化而来，泛指像她们这样年龄的女孩子。”其他老师都附和着，“有道理，有道理。”
曹老师转身对着教导主任说：“我当时是脱口而出，没有想得太多，事后我到仔细想了这个问题。我觉得‘金童玉女’也未尝不好”说着曹老师走到自己的位置上侃侃而谈。“他们现在还是孩子，我们应该爱护甚至要做到呵护才对！我们就是要树立像他们俩这样的学习典型。是让其他学生喜欢和学习。我们为何不能树立一个学习上的榜样明星呢？让所有的同学向他俩学习，也能为祖国培养有用的接班人吗！”
一席话，教师办公室里一片喝彩声。教导主任气急败坏地大声喝斥道：“我们这里是学校，不是幼儿园！不能总是宠着，要严厉的管束，不然要出大乱子！到那时我们这些人民的教师，怎么向党，向国家交代！”曹老师不服气的反驳道：“学校不能产生‘金童玉女’，难道去养老院去发展，”一句话说的所有老师都大笑不止，教导主任也不得不“扑哧”一声笑了出来。
曹老师站起来，走到教导主任身旁。认真地严肃地说：“主任，您放心吧！他们很纯真，对男女方面的事还不完全懂，只要我们引导正确，让他们快乐地度过和享受这青春的年华，那才是我们做教师的责任。”曹老师见教导主任听了他的表白，频频点头，于是很负责任的说：“我会把全部精力都放在孩子们的身上！我了解他们现在这个年龄段的心里。因为我们都年轻过，我更知道作为一名人民教师的责任！”
办公室里一片寂静，老师们的眼神里，都流露出对往日的回忆。
易佳和李梅英出了老师的办公室，一起朝教室走。李梅英好似还没从老师的表扬中走出来，他欣喜的心情挂满了脸颊。他略带神秘感的语气说：“易佳，你看见刚才屋里的那些老师怎么看咱俩了吗？他们的眼神儿可神秘了。”
易佳却没好气的说：“爱看不看，反正我不愿意把奖品给大家用，那是我们凭实力争取来的。”李梅英一听大失所望，急切地又重复了一遍说：“我是说老师们看你我俩的眼神。”易佳却固执地按照自己的思维辩解道：“他们爱怎么看就怎么看，我仍然坚持我的想法，我就不愿意把我的奖品给大家分享，那是我的成绩，是我努力争取来的。”
李梅英看着易佳又好气又好笑，再次提示道：“我说的是---，嗨，你这书呆子呀，说了你也不懂。”说完自己径直朝教室先快步的走去。易佳望着走远的李梅英，心中仍愤愤不平的说：“就不给，就不给。”说完也没精打采地朝教室走去。
周六出版报时，徐国慧借故家中有事先走了。李梅英见只有她和易佳俩人，便兴奋地建议说：“我们明天去划船吧？我好想去了。”易佳一听也赞同的说：“好啊，是该放松放松了，我们也应该为我们自己的祝贺祝贺！”李梅英一听易佳同意她的建议，非常兴奋地点着头。易佳猛然想起什么事说：“正好，我带上相机，我好想给你拍几张照片！”
李梅英问道：“为什么？”易佳不假思索地回答：“那样我就能天天看到你啦。”
李梅英莫名其妙的问：“你现在不是天天能看到我吗？”易佳吞吞吐吐的说：“我，我那意思是说，我能，我能晚上坐在床上，躺在被窝里抱着你的相片看。”
李梅英一听脸上泛起一片红晕，低着头小声地说：“讨厌，谁让你抱。”易佳走到李梅英面前，两眼深情地凝视着李梅英说：“你真好看。”
李梅英一听，抬头看了一眼近在眼前易佳的脸。突然手捂住脸，一转身娇气的说：“羞死了，不许看。”易佳一把搂住了李梅英，紧紧地抱在怀里。
（本章完）