45 程序解题

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我原以为小学三年级的数学题，能有个啥难度。等接过小磊手里的练习册后一看，傻了。那题目是这样的：1到9 这九个数，组成一个四位数乘以个位数等于另一个四位数的等式。不能重复。九个数全用到。

盯着这题呆了好一会儿，心里暗骂这是哪个傻出的题？这题别说是小学三年级了，就是大学三年级也不见得做的出啊！抬眼望一下王芳，只见她呆呆看着我，一副很相信我的表情。我不由有些心虚，提起笔列了个方程，可tnnd，这未知数太多了啊，咋解方程啊！要不一个个试？可这排列组合起码有上百万，老子就是试到菊花也谢了也未必能试出啊！唉！没想到老子这么吊一个大学生，读了十几年书，居然被一道小学题给难住了！正打算厚起老脸投笔认栽，心里突然一动，这上百万排列组合老子试不出，可是电脑可以试出啊，编个程不就解决了。想到这里，立时来了兴致，对王芳说：这题很难啊，排列组合太多了，得一个个试，你等下，我用电脑编个程，一下就解决了。

说罢坐到电脑前，一边想，一边敲键盘输程序：

pulc class an {

pulc statc vod an(strng[] args) {

nt[] a = n nt[9] ；

for(nt =0； < 9；){

a[] = 1；

}

nt[] = n nt[9]；

for([0]=1； [0]<5；[0]){

for([1]=1； [1]<10； [1]){

f([0] == [1])

contnu；

for([2]=1； [2]<10； [2]){

f([1]==[2])

contnu；

for([3]=1；[3]<10；[3]){

f([2]==[3])

contnu；

for([4]=1；[4]<10；[4]){

f([3]==[4])

contnu；

ls{

nt aaa = ([0]*1000[1]*100[2]*10[3])*[4]；

f (aaa > 9999 || aaa < 1000)

contnu；

[5] = aaa/1000；

[6] = (aaa - [5]*1000)/100；

[7] = (aaa - [5]*1000-[6]*100)/10；

[8] = aaa - [5]*1000-[6]*100 - [7]*10；

f([5] ==0 || [6]==0 || [7]==0 || [8]==0)

contnu；

oolan rsult = tru；

for(nt = 0 ；<9；)

for(nt j = 0；j<9；j){

f(！=j ≈≈[]==[j])

rsult = fals；

}

f(rsult){

syst。out。prntln(“结果是：“)；

nt = [0]*1000[1]*100[2]*10[3]；

nt ccc = * [4]；

syst。out。prntln(“ * “[4]“ = “ccc)；

}

syst。out。prntln(“结束！“)；

}

运行情况：

结果是：

1738 * 4 = 6952

结果是：

1963 * 4 = 7852

结束！

盯着电脑屏幕上的结算，心里又默默演算了下，果然没错！当下打了个响指，一脸兴奋的对小磊说：答案有两个，一个是一千七百三十八乘以四等于六千九百五十二，一个是一千九百六十三乘以四等于七千八百五十二，你自己好好演算一下，看看对不对！

小磊听罢便在草稿本上算了起来，好半天，说：对了，对了！小白叔叔真聪明！这个题我们老师都没做到！日！我暗道：你小子该不会故意拿这题来试探老子的吧！好在老子技术够硬，要不然你妈还以为我是个银洋蜡枪头中看不中用呢！想着，不由一阵得意，看一眼王芳，见她一脸崇拜的盯着我，妈的，更是爽得老子小尾巴差点没翘到天上去。

小磊！王芳盯着我瞧了好一会儿才把目光移到她儿子身上：你一定要好好学习，将来长大了要向小白叔叔这么有出息，也读大学。嗯！小磊使劲的点头。我听了心里一阵惭愧，暗道：老子有个屁出息啊！小磊要是像我就完了！伸手摸了摸小磊的头，很想以一个过来人的身份告诉他一定要好好学习啊，要不长大日不到美女。不过这话当然是不可能说出来的。小磊睁着又黑又大的眼睛望着我，很有些孺慕的感觉。好了！正在心里感慨，王芳说：小磊先回屋去！我跟你小白叔叔有话说！

这话传进我的耳中立时搅得我心中一阵骚乱，这大晚上的，她一个寡妇有啥话跟我说？