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第221章 通关

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第二道大题,总共也有四十道小题。不过这一道大题,难度和第一道大题不同。

首先,题目只给出拼音,没有汉字。

其次,那一堆堆纸片,数量可不少,如果要从里面找出符合拼音的汉字,非常考验对汉字的认识程度。

最后,这些拼音,有些可是一样的,只是相同的拼音最多一个,旁边一起组成词语的拼音,则不一样。

和之前的题目难度比较起来,可以说是难度大。大提升了。

如果没学习汉字之前,软软可能不太清楚两道大题的差异,但是现在学习过,并且上手做题了,软软便很明显的感受到其中的区别。

比起第一道大题,第二道大题明显变难了。

软软看了眼三堆堆的纸片,不由伸出手摸了一下。随便抽出一张,一看就不是第一小题对应的汉字。

下意识放到另一边。

然而,纸片刚要放下去的时候,软软突然一顿,停下手里的动作。

也说不出来到底是为什么,总是觉得有点儿不太对。

软软收回手,把纸片拿在手里,揉过来搓过去。

像小猫猫玩球球一样,小小的一团,可爱极了。

一双灵动的大眼睛,左看看右看看,特别的可爱。

这个时

候,聪明的软软在思考一个问题,那就是一道小题,当然只能找出对应的一张纸片。

如此多的纸片,她翻一道题的,需要估计得翻好一会儿。

第二道大题,总共有四十道小题,难不成得来来回回翻个四十遍?

还有第三道大题呢。

不行不行,得想个方便的办法。

这会儿,羊老师微微眯起眼睛,淡定的看着对面的小主人折腾。

当羊老师看到小主人把第一张不需要的卡片,放到一边时,它维持着眯眯眼的样子,没有任何情绪波动。

若无意外,小主人至少还需要……

等等,不对。

就在羊老师暗暗判断软软完成所有题目,需要用多少时间的时候,它发现软软动作改变了。

收回了卡片。

哦?

羊老师看到这一幕后,睁大了眼睛,安静的看着,小主人接下来的动作。

只见小主人把练习册放在最左边,然后,她把第一堆纸片平摊开,挨个对应着,找符合上面题目的纸片。

一一对应。

以软软的水平,很快找到了其中十张,都是符合练习册上的纸片。

软软把这些纸片,一一安上去。

练习册有一点很好,那就是第二大题,总共四十道小题,而这四十道

小题,全部都在一页练习册上。

按照这样的方法,软软节省了一大半时间,等她做完第一大道题和第二大道题后,时间还剩下一个小时。

“第三道大题,只有十道小题,就是根据汉字,读出它们正确的发音。”

哎哎哎?

当听到羊老师念出第三道大题的要求后,软软猛地抬起头,一脸的惊讶。

头顶上的一根呆毛翘起来,迎风飘扬。

这一瞬间,软软心想,幸好刚才自己想要弄懂砖头书上那些汉字的读音,所以请羊老师带着自己,一个字一个字的读熟悉。

如果不是自己多问了一句,急切的想要做完练习册,那这会儿肯定完蛋了。

软软重重的一呼吸。

上面的汉字,几乎都认识,软软依次念了出来。

等三道大题、所有小题全部做完后,软软抬起头,眼巴巴的看着对面的羊老师。

不知道什么时候开始,刚才坐在对面、微微阖上眼睛的羊老师,已经端坐起来,坐直了身体,睁开眼睛。

实在忍不住。

软软好奇的发问。

“羊老师,软软已经做完了,得了多少分?”

小团子其实心里也打鼓,不知道自己有没有通关。

当软软的话音落下后,羊老师伸出

手,把软软的作业拿到自己的面前,抽出胸前别着的这支钢笔。

一时间,学堂的这方空间里,只听见钢笔沙沙沙的声音。

软软眨巴眨巴眼睛,看着羊老师拿着钢笔勾划,没一会儿就翻页。

没多久,羊老师把所有的内容改完,然后慢慢横放钢笔,盖上钢笔盖。

反正在软软看来,这个过程显得特别的漫长,以至于软软坐在位置上,东扭扭西扭扭,变得有些局促不安。

她做的题,到底对了多少道呀?

一共多少道题来着?

软软数学不太好,掰着自己的手指头,仔细算了一下。

“4加4,再加1……等于9,所以共有90道题。”

哎哎哎?算到这儿的时候,软软猛地一呆,因为她记得之前羊老师说过,这题总共100分呀。

“好了,我已经全部批改好。对了,先给小主人你说一声,这三道大题,最后一道大题共20分,也就是每道小题2分,所以总共100分。”

软软不由点点头。

羊老师公布成绩。

“第一道大题,40道小题,总共38分;第二道大题,40道小题,总共37分;第三道大题,10道小题,总共18分。”

按理来说,最后一

道大题,一小题2分,应该是最难的。但是,软软最后一道大题,得分反而比较多,因为她花在汉字拼读上的时间比较多。

软软有些晕乎乎的想要算分。

幸好,在这一点上,羊老师没有为难软软。

“小主人,你的总分共93分,恭喜你,顺利通过本次考核,获得【好运加成】奖励。”

随着羊老师话音落下,只见面前的书桌上,白光一闪。

光芒消失后,上面出现一个半透明的白色圆球,像一个小孩子玩的小玩具一样。

软软可爱的歪了歪头,目光落在半透明的白色圆球上面。

羊老师看着软软的小动作,不由得笑出声来。

一看就知道,小家伙特别想研究研究,这颗半透明的白色圆球。

“拿着吧。”羊老师放柔声音,对软软说。

有了羊老师的同意,软软试探性的伸出手,拿起这颗半透明的白色圆球。

虽然刚开始的时候,软软只能从羊老师的嘴里,得知关于这个【好运加成】的奖励介绍,但是当软软拿起来这个半透明的白色圆球后,脑海里就有了关于【好运加成】的详细介绍。

原来如此,这东西是这么用的啊。

软软露出恍然大悟的神情来,可是……

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